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1、珍惜生命珍惜生命 健康成长健康成长一、教学目标：一、教学目标： 1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安 全隐患，加强自身的素质培养。 2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险 时能采取一定的措施，保护自己。 3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要， 并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。 二、教学过程：二、教学过程：一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么 大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（让学生
2、说起 父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。）师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花 费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就 见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头 肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除 了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就 是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同 学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？ 二、说故事，让学生明白珍惜生命的意义。一小孩在公路上靠左骑车，突然一辆轿车疾驶过来
3、，将小孩撞翻在地，无 法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人 连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了 一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的 话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。师：同学们，听了这个故事，你想说什么？ (1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。3:急救要拨打“120”报警。4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己， 也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。5：我们要遵守交通规则，
4、这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。 ) 总结：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次， 我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的 意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。 师：日常生活中，出除了以上遇到的问题,还有哪些比较危险的情况在中 会出现.？(要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故)我们又 怎样避免这些危险的出现？ 1、 学生讨论。 2、 集体归纳。 （1） 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬高，不 接近危险地点，不玩火，不玩危险游戏等。 （2） 交通安全，
5、在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要 注意行人车辆，不骑自行车上路。 （3） 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等 应向老师及时反映或报警。 （4） 饮食安全，不饮生水，不吃“三无”食品及过期食品，饭前便后要洗 手。 （5）预防疾病。特别是预防流行性感冒、手足口病等，注意个人卫生。( 6 ) 不到山塘、溪边、水库边游玩。 （学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演练一下。公共场所遇到 火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外， 就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的 毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。
6、如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应 该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。 （接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，防雷击等方 法。学生 边听 老师说，边演练。）四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处 理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真 是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课， 并把安全歌带给我们身边的每一个人吧！ （屏幕显示：安全教育拍手歌） 你拍一，我拍一，注意安全数第一。 你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。 你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。 你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。 你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。 你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。 你拍七，我拍七，三无产品要远离。 你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。 你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。
