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1、新泰实验中学新泰实验中学 20112012 学年八年级历史上册第五单元学案学年八年级历史上册第五单元学案第第 17 课课 内战烽火内战烽火【学习目标】1、知道美帝国主义支持国民党阴谋发动内战，转战陕北，刘邓大军挺进大别山等基史实。熟记实重庆谈判，全面内战爆发。2、学习本课，学会用发展的眼光看待历史问题的能力。3、学习本课，感知和平民主来之不易，增强维护和平民主的自觉性，并增强对党的热爱之情。 【重点难点】重点：重庆谈判难点：挺进大别山。【学法指导】1、通过对抗战胜利后时局的分析，充分认识重庆谈判的背景以及重庆谈判斗争的复杂性，学会运用历史唯物主义观点分析问题的方法。2、结合地图分析说明挺进大别
2、山是人民解放军转入战略进攻的开始。从而学习读图、识图以及利用地图叙述历史事件的能力。【学习过程】一、 【预习指导】预习课文，进行知识梳理。（一） 、重庆谈判(时间：_)：1、国民党反动派的阴谋是什么？2、中共去谈判的原因(毛泽东该不该去谈判)：3、谈判的结果怎样？ （二） 、转战陕北1、全面内战爆发时间：地点 ：来源:Zxxk.Com全面内战爆发的标志：2、转战陕北：时间：_年_月，中共中央主动撤出_。_、_率领_进行了多次战役，粉碎了敌人的进攻。3、1946 年 6 月，该协定被撕毁，国民党军队对哪个解放区发动了进攻，标志着全面内战爆发？（三） 、挺进大别山：时间：地点：参战部队：战略目标：
3、 结果：二、【构筑知识结构体系】-重庆谈判 -爆发 内战烽火 转战陕北 -陕北- 挺进大别山 -三、【合作探究】1、观察 102 页插图美国军用飞机空运国民党军队到内战前线，思考回答：A.这幅图反映的历史事实是什么？B.美国的目的是什么？2.“万急，延安毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各各重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜近切悬盼这至。”这是蒋介石邀请毛泽东去重庆商谈和平的电报之一。从字面看，蒋介石“诚心诚意”，“以国家利益为重”实际上真是这样吗？3、既然阻止不了内战的爆发，毛泽东为什么还要赴重庆谈判？结果如何？
4、 4、课本 104 页毛泽东领导党中央和人民解放军总部转战陕北图，思考：面对国民党的疯狂进攻，中共中央和解放军如何应对？1、为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始？五、 【达标测试】 1、1945 年，蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的目的是 （ ） A、讨论停战问题 B、讨论成立联合政府 C、筹备政治协商会议 D、赢得准备内战的时间 2、抗日战争胜利后，中国共产党为了尽一切可能争取国内和平，与国民党进行 了 （ ） A蒋介石撕毁“双十协定” B国民党军队发动对中原解放区的进攻 C国民党军队进攻陕甘宁解放区 D国民党军队重点进攻山东解放区 3、1945 年 8 月，人们的目光聚焦重
5、庆。此时此地发生的大事是( ) A.国民政府迁都重庆 B.国共两党重庆谈判 C.政治协商会议开幕 D.人民解放军解放重庆 4、某部小说的故事梗概如下：1945 年 10 月 10 日，国民党被迫同中国共产党正式签署国共双方代表会谈纪要 ，也就是著名的双十协定 。下列适合做 这部小说书名的是( ) A我眼中的西安事变B开启思想解放的大门-新文化运动 C鸦片战争中的烽烟D艰难的较量-重庆谈判 5、率部千里跃进，挺进大别山的领导人是 （ ） A毛泽东、周恩来 B刘伯承、邓小平 C彭德怀、贺龙 D朱德、陈毅 6、揭开人民解放战争战略进攻序幕的是( ) A.粉碎国民党军队对陕甘宁边区的重点进攻 B.挺进
6、大别山 C.粉碎国民党军队对山东解放区的重点进攻 D.三大战役 7、毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出 来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一 刀。 ”这里“插上一刀”的军事行动是指( ) A.粉碎国民党军队的重点进攻 B.刘邓大军挺进大别山 C.人民解放军发进辽沈战役 D.人民解放军发动淮海战役 二、材料解析题 阅读以下材料： 现在抗日战争已胜利结束，中国即将进入和平建设时期，当前时机极为重要。目前最迫切 者，为保证国内和平，实施民主政治，巩固国内团结。国内政治上军事上所存在的各项迫 切问题，应在和平、民主、团结的基础上加以合理解
7、决，以期实现全国统一，建立独立、 自由与富强的新中国。 毛泽东 1945 年 8 月 28 日在重庆机场的讲话 回答： （1）据材料，毛泽东认为“目前”最迫切的问题是什么？应如何解决？（3 分）（2）为努力解决好以上问题，1945 年毛泽东在谁的陪同下到重庆同国民党谈判？（2 分）（3）经过重庆谈判，国共双方代表最后签订了什么文件？（2 分）六、我的收获： . 第第 18 课课 战略大决战战略大决战 【学习目标】 1、熟记三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实。 2、学会用全面的观点认识历史问题的能力。 3、学习本课，体会战略大决战对于推动历史发展的巨大作用。 【重点难点】 重点 ： 辽沈战役
8、、淮海战役、平津战役、解放南京 难点 ：对覆灭原因的分析和理解 【学法指导】 1、根据三大战役示意图 ，描述三大战役的简单经过，学习利用地图描述历 史事件的能力。 2、进一步认识到中国共产党的先进性，认识到解放战争之所以能够获得迅速胜 利，是与中国共产党真正代表广大人民群众的根本利益有着密切关系。 【学习过程】 一、 【预习指导】 预习课文，进行知识梳理。 （一） 、三大战役(_年_月至_年_月)： 三大战役决战前，敌我双方的战略态势是什么？1、辽沈战役：_年_月，指挥者：_、_。参战部队： _。 主要战役：意义：_。 2、淮海战役：_年_月至_年_月，指挥者： _、_、_、_，参战部队： _
9、、_。 意义：_。 3、 平津战役：_年_月至_年_月，参战 部队： _、_。结果：_。 意义：来源:Zxxk.Com 4、三大战役胜利的意义：（二） 、百万雄师过大江来源:学科网 ZXXK 1、_年_月，毛泽东、朱德下达进军命令。人民解放军百万雄师分 _路渡江作战。_月_日 ，南京解放。标志着_。 二、 【构筑知识结构体系】战役 来源:学科网来源:学#科#网 Z#X#X#K战役 战役 战役 战略大决战战役 战役解放 三、 【合作探究】 1战略决战为什么首先选择东北作为突破口？（提示：从兵力对比、敌军和我 军态势、战局延伸等方面考虑）来源:Z#xx#k.Com来源:学科网 2陈毅为什么说“淮海
10、战役是人民用小车推出来的”？ 通过课件图片展示引导学生理解：解放战争迅速取得胜利，是与人民群众对解 放战争的全力支持分不开的。3为什么要用和平手段解放北平？来源:学科网 ZXXK四、【达标测试】1、下列发生在东北地区并使其获得解放的战役是( )A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役 2、下面是某同学对解放战争时期重大战役的描述，其中符合辽沈战役特点的是（ ）A.千里跃进，逐鹿中原 B.攻占锦州，关门打狗C.先打两头，后取中间 D.百万雄师，三路渡江3、解放战争中为解放长江以南各省奠定基础的战役是（ ）A.辽沈战役 B.淮海战役 C. 平津战役 D.百团大战4、2008 年，第 29
11、届奥运会在北京举行。下面是某导游对北京历史的介绍，不正确的是A.近代史上三次被列强占领 B.公车上书打破了知识分子不得过问朝政的禁令 C.是新文化运动和五四运动的发源地 D.解放战争时期和平解放5、图是解放战争时期的战役示意图，它所反映的是A.辽沈战役 B.平津战役 C.淮海战役D.渡江战役6、下列关于解放战争时期三大战役的表述哪一项是错误的( )A.标志着人民解放战争在全国取得了胜利B.是人民解放军与国民党军队展开的主力决战C.指辽沈战役、淮海战役、平津战役D.三大战役中几乎同时进行的是淮海战役和平津战役7、山东蓬莱农民唐和恩使用过的竹棍上，刻着他在解放战争时支援前线所经过的战线，包括山东、
12、安徽、江苏三省有关的城镇和村庄的地名。由此可判断，他支援过下列哪次战役( )A.台儿庄战役 B.淮海战役 C.辽沈战役 D.平津战役8、 “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” ，毛泽东这首气壮山河的诗篇反映的是：( )A.百团大战 B.平津战役 C.淮海战役 D.渡江战役来源:Zxxk.Com9、读图简答题 请阅读右边和下面的材料，根据要求完成问题（本题 7 分） 材料一：如下三大战役示意图材料二：如下人民解放军入城图阅读分析后，请你完成下列问题： （1）在材料一中的长条形框内，根据要求分别填写上相关内容。 （3 分） （2）材料二反映的是人民解放军进人哪座城市的情景？为了使这座古都的文物古迹完
13、好无 损地保存下来，也使该城人民的生命财产免遭战火的破坏和损伤，由于中国共产党的努力 争取，率领国民党军队接受和平改编的将领是谁？(2 分） （3）三大战役是人民解放战争的战略大决战。毛泽东、朱德、周恩来等运筹帷握，前线将 领各展才智。请至少写出四位三大战役中前线主要指挥员的名字。 （1 分）（4）请简要回答三大战役胜利的意义。五、我的收获：第五单元复习学案第五单元复习学案【复习目标】1、知道美帝国主义支持国民党阴谋发动内战，转战陕北，刘邓大军挺进大别山等基本史实。2、熟记实重庆谈判，全面内战爆发。 3、熟记三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实。 4、学会用全面的观点认识历史问题的能力。【重点、难点】重点：重庆谈判、辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京。 难点：挺进大别山、对覆灭原因的分析和理解来源:学科网【复习过程】一、背一背背一背：重要知识点回顾1 1、重庆谈判的时间、原因、结果重庆谈判的时间、原因、结果2、内战爆发的时间、标志。内战爆发的时间、标志。3、挺进大别山的时间、目的、影响。挺进大别山的时间、目的、影响。4、三大战役的时间、指挥员、歼敌人数、意义。三大战役的时间、指挥员、歼敌人数、意义。5、渡江战役的时间及影响。渡江战役的时间及影响。二、二、填一填：填一填：构建本专题的知识网络构建本专题的知识网络三、三、试一试：试一试：经
