八年级物理下册导学案:12.2滑轮 第2课时

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1、甲乙 图图 12-2-7【知识链接知识链接】我国古代的简单机械(二)斜面的记述和应用也是墨经中首先记载的,古时把斜面称为“梯”。叙述了放在梯上的物体不能水平和垂直放置,说明放在斜面上的物体要向下滑动。同时墨家还设计了“车梯”,利用它来提高重物可以节省人力。车梯的构造也很巧妙,它是一种装有滑轮的前低后高的斜面车。虽然当时没有提出利用斜面可以省力的道理,但省力的思想是包含在其中的。到了汉代,王充对斜面做了进一步的叙述,大意是说载重之车在斜面上必须有强力拉或推,才能向上运动,如果失去拉力或推力,车就会向下运动。尖劈的运用在春秋战国以前就开始了,古人知道用它可以使小力发挥大力的作用,且两面的夹角愈小,

2、发挥力的作用愈大。尖劈在我国的发展经过了漫长的岁月,从古猿人打猎用的石头尖劈,经长期的改进,发展到今天各式各样的金属尖劈,被广泛应用在生产工具、兵器和日常生活中。【学法指导学法指导】绕绳子的规律:段数为偶数时,绳子固定端与定滑轮框架下面的挂钩相连;为奇数时,绳子固定端与动滑轮框架上面的挂钩相连。 (口诀:奇动偶定起绕线)【温故知新温故知新】1定滑轮和动滑轮有什么特点,其实质分别是什么。2一辆汽车不小心陷进了泥潭中,按如图 12-2-7 所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中拉出。如果汽车的重力为 10000N,汽车所受阻力为 800N,则甲图中人拉动汽车的拉力至少为 ,乙图中人拉动汽

3、车的拉力至少为 ,其中比较省力的是 图。 (绳与滑轮间的摩擦不计)来源:来源:3如图 12-2-8 所示,用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈,一小朋友用力一拉,两位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了什么?你想知道为什么吗?图图 12-2-8图 12-2-8【探究新知探究新知】一、自主预习一、自主预习阅读课本 P83-84 内容,你一定能回答下列问题1滑轮组是把 和 组合在一起的装置。2滑轮组既可 又可以 。3滑轮组的省力情况:F= 。4轮轴由一个 和 一个组成,轮轴是否是省力机械?答: 。5斜面斜面也是一种简单机械,是否省力?答: 。二、合作探究二、合作探究(一) 、滑轮组1.把一个定滑轮

4、与一个动滑轮组合成滑轮组,如图 12-2-9 能设计出几种组合方式 ,请用铅笔画出方案.2.用测力计测出钩码和动滑轮的总重,据你设计的方案组装滑轮组,匀速拉动测力计,使钩码上升 10cm,读出拉力大小,拉力移动的距离、方向。在表格记录数据。由实验可见,(1)滑轮组的特点:既可 ,又可以 ,但要 距离;(2)使用滑轮组时,省力情况是由吊着 轮的绳子股数决定,有几段绳子承担重物,拉力就等于物重和动滑轮总重的几分之一。即 F=G/n(承担重物绳子段数是吊着动滑轮的绳子段数) ;F=(G+G动)/n(不能忽略动滑轮重时) (3)拉力移动距离是重物移动距离的几倍。SF = nSG检测:完成下列图 12-

5、2-10 中拉力与物重之间的关系?拉力移动距离与物体移动距离之间的关系? 实验次数钩码和动滑轮总重(N)弹簧测力计示数(N)拉力移动距离(m)重物移动距离(m)拉力方向1甲23来源:乙来源:4甲乙图 12-2-9FFFFGGGGF= G S= hF= G S= hF= G S= hF= G S= h图 12-2-10来源:数理化网(二)轮轴和斜面:阅读 P83-84科学世界并完成:1轮轴由一个 和一个 组成,能绕共同的 转动的简单机械;它的平衡条件 。人作用的力在轮上时,它相当于 杠杆;人作用的力在轴上时,它相当于 杠杆。2斜面是一种 力的 机械,斜面的高度一定时,斜面越长越 。3请你举出 2 个轮轴的例子: 、 ;一个应用斜面的例子: 。检测:我们生活中经常使用的工具和见到的情景,分别属于哪种简单机械?A用扳手拧上螺钉:_; B用螺丝刀拧下螺钉:_;C汽车走的盘山公路:_; D挑东西的扁担:_。 【达标检测达标检测】见活页【学案整理学案整理】附件附件 1:律师事务所反盗版维:律师事务所反盗版维权声明权声明附件附件 2:独家资源交:独家资源交换签约换签约学校名录(放大查看)学校名录(放大查看) 学校名录参见:http:/

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