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1、第十三章 电路初探 三、电流和电流表的使用（1）学习目标：学习目标： 1、知道电流是怎样形成的,知道电流的单位及单位换算。 2、掌握电流表的用途和符号，记住并理解电流表的使用规则 3、通过对安培的简介，培养和教育学生为祖国的四个现代化而刻苦专心的学习精神 学习重、难点：学习重、难点：电流表的认识和使用。 学习过程：学习过程： 一、电流的概念及单位 1、我们将电流与水流进行 ，了解电流的概念。 2、电流的三大效应： 、 、 。 3、电流看不见，我们可以根据电流产生的效应来判断电路中有无电流。这里采用的研究方 法是 。 4、在物理学中，我们用 （简称电流）来表示电流的大小，用字母 表示。5、电流的
2、单位： （1）国际单位： ，简称 ，用字母 表示。这个单位是为了纪念 国物 理学家 。 （2）其它常用单位： 、 。 （3）换算关系：1A mA 1mA A 1A A 6、身边的电流值 荧光灯正常工作时的电流约 A;电冰箱正常工作时的电流约 A 二、电流表及其使用 1、 叫电流表，其元件符号为 。 2、观察电流表:（1）三个接线柱： 、 、 。 （2）若接“-”和“0.6”,量程为 ,分度值为 ；若接“-”和“ 3 ”,量程为 ,分度值为 。 3、电流表的读数：如图，甲表的示数 ，乙表的示数 。 3、使用电流表测量电流时应注意：（1） （2） （3） （4） 若在测量前电流表的指针偏向“0”刻
3、度的左边，则会使测量值 ； 若电流表的“+” 、 “-”接线柱接反了，则 。 三、典型例题分析：三、典型例题分析： 例 1、如图所示电路中，哪种接法是会烧坏电流表的错误接法：（ ）例 2、如图所示是 表，现在的读数是 A；若使用另一量程，读数是 CBASSSA 巩固提高 1、在研究电流时，将它比作水流。这是采用了下列哪种研究方法：（ ）A控制变量法 B等效法 C建模法 D类比法 2关于电流表的使用，下列说法中不正确的是 （ ）A使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B电流表要并联在被测电路中C当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选 定合适的量程D绝不允许不经过用电器把
4、电流表接线 柱接到电源的两极上3.（2010 年兰州市）某家用电器正常工作时，通过的电流大约为 5A，该用电器可能是A电视机 B白炽灯 C洗衣机 D空调 4某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用 006A 的量程，但误 将“-”和“3”两接线柱接入电路这样做的结果是（ ）A指针摆动角度大 B指针摆动角度小，读数更准确C指针摆动角度小，会损坏电表 D指针摆动角度小，读数不精确 5如图 2 所示的电路中，电流表 A1测的是 的电流，A2测的是 的电流 6图 3 所示的电路中，电流表 A1测的是 的电流，A2测的是 的电流 7读出如图 4 所示的电流表的示数：甲表的示数 ， 若改接另一量程
5、则示数是 ；乙表的示数 若改接另一量程则示数是 8、小立同学在用电流表测电流时，应该使用“”和“3”两个 柱接入电路，但他误将“”和“0.6”两个柱接入电路，致 使电流从“0.6”接线柱流入，从“” 接线柱流出，这样 做的结果是 （ ）A.指针偏转的角度变小 B.指针反向偏转 C.指针偏转的角度变大了,电流表可能被损坏 D.指针不动 9、将如图所示的元件连接起来（用铅笔画线表示导线，导线不可交叉） ，要求灯炮 L1与 L2 并联，电流表测干路电流，开关控制整个电路，并在矩形框内画出电路图。10 （2010 年兰州市）如图所示为一实物电路，请画出所对应的电路图。 11、在下图甲中， 闭合开关后， 通过灯泡Ll的电流为0 5A， 通过灯泡L2的电流为0 4A 试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来 12、用图7所示的器材，按下面要求在虚框内画出电路图，并用笔画线连接电路 要求：L1和L2并联，用电流表测出L2中的电流（约1.2A） ，S作总开关图 2L1L2 第 10 题甲图 3图 4图 9图813、(1)根据电路图 8，请用笔线把图 9 中的实物连成电路； (2)如果要使电流表测干路中的电流，请你用另一种颜色的笔在实 物图 9 上只改动一根连线(删去一根线，重画一根线)实现这一要求图 7
