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1、传播学,第二章 信息 符号 与讯息,第1节.什么是传播 第2节.信息 第3节、符号,第1节.什么是传播,1. 传播是什么？ 2.什么是沟通Communication？,“已敕有司，肃告郊庙，宜传播天下，咸使知闻。” 北史.突厥传 含义：长久而广泛地宣布、传扬。,传播译自英语Communication, 源自拉丁语Communis（community）。从英语角度，communication是一个更常用的词，含义有很多，主要有：通信、传达、交流、交往、传染、交通等。 请比较传播与communication两词的异同？,“传播”与“communication”的词义比较：,“communicati
2、on”与“传播”相比，不仅具有单向的精神内容的传布、扩散和物质实体的传染（病菌）、撒扬（花粉），而且具有双向的人际交往。信息交流、思想沟通、意义共享、物质交换等意蕴。,传播,传播是什么,传播的根本目的是传递信息，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号进行信息传递、信息接受或信息反馈活动的总称。,概念1.free 传播是信息的自由流动,信息的自由流通对于一个自由、有活力的社会的形成是具有决定性意义的。,案例：维基解密,概念2.share 传播是信息的分享和共享,维基百科WIKIPEDIA,维基百科开始于2001年1月15日，创始人是Jimmy Wales, Larry Sanger吉米威尔
3、斯 ，以及几个热情的英语的参与者。大约3年后，在2004年的3月，已经大约有6000名活跃的参与者编写了50种语言的600000篇条目。 每天都有来自世界各地的许多参与者进行数千次的编辑和创建新条目。,概念3. interaction 传播是信息的互动,facebook,Facebook（非官方中文名称：脸谱网、脸书、面书或非试不可、非死不可）是一个社交网络服务网站。 2004年2月4日上线。,Mark Zuckerberg,马克扎克伯格是哈佛大学的学生，之前毕业于Ardsley高中。最初，网站的注册仅限于哈佛学院的学生。,概念4. change 传播是期望改变,新概念,free.传播是信息的
4、自由流动 share.传播是信息的分享和共享 interaction.传播是信息的互动 change.传播是期望改变,人类传播的四次飞跃 1、第一次飞跃：从本能传播到主动传播 2、第二次飞跃：4万年前，语言产生 3、第三次飞跃：3500年前，文字产生 4、第四次飞跃：19世纪中叶，近代传播工具诞生 5、第五次飞跃：？,传播是一种行为，一种过程。 传播的两个要素： 1、信息传播行为的内容 2、流动传播行为的方式 因此，传播，就是信息的流动过程。,传播的内容：信息 信息是“两次不确定性之差” 换句话说： 信息就是能够减少或消除不确定性的东西。,第2节.信息,一、理解信息 第一个问题： 信息是什么？
5、,1、信息和物质、能量一起，是这个客观世界的基本构成要素。 维纳说：“信息就是信息，不是物质，也不是能量。” 信息是和物质、能量的抽象程度相同的一个概念。,第二个问题： 信息从哪里来？ 2、信息是事物运动、变化、联系、差异的表现。,第三个问题： 信息有什么用？ 3、人们借助信息可以认识客观世界。传播学所研究的信息是人类的精神创造物。,数据：以“怎样、多少、哪个、是或不是”的描述方式来表现 信息：以“何事、何时、何地、谁”来表现 知识：“怎么办、为什么”的追问方式形成,克劳德艾尔伍德香农,克劳德艾尔伍德香农（Claude Elwood Shannon ，1916年4月30日2001年2月26日）
6、美国数学家、信息论的创始人。,一个重要的概念： 熵（shng） 香农理论的重要特征是熵(entropy)的概念，他证明熵与信息内容的不确定程度有等价关系。熵曾经是波尔兹曼在热力学第二定律引入的概念，我们可以把它理解为分子运动的混乱度。信息熵也有类似意义。 例如在中文信息处理时，汉字的静态平均信息熵比较大，中文是9.65比特，英文是4.03比特。这表明中文的复杂程度高于英文，反映了中文词义丰富、行文简练，但处理难度也大。信息熵大，意味着不确定性也大。因此我们应该深入研究，以寻求中文信息处理的深层突破。不能盲目认为汉字是世界上最优美的文字，从而引申出汉字最容易处理的错误结论。,一、信息的特征： 1
7、、客观性和主观性的统一 2、普遍性 3、表达性 4、流动性 5、共享性 6、载体性 片断性、时效性、可积累和可衰减性,二、基本分类： 社会信息（传播学的研究对象） 信息 自然信息,三、信息的传送过程 （1）信息论 香农：信息、熵与比特；信息传播的数学模式,（2）控制论 维纳：反馈,维纳从控制论的角度出发，认为“信息是人们在适应外部世界，并且这种适应反作用于外部世界的过程中，同外部世界进行互相交换的内容的名称“。及著名的：信息就是信息，既不是物质，也不是能量,讯息 信号 所接受信号 讯息,（3）系统论,其他几个重要概念 噪音 传播过程中的干扰即噪音。 冗余信息 即信息中不影响信息完整的、不容信源
8、自由选择的那一部分。 反馈 “在人类传播中，指接收者对传播者发出的讯息的反应。传播者可以根据反馈检验传播的效果，并据此采取进一步的行动。”施拉姆 前馈 “指的是在经济和社会发展中使用大众媒介时，事先通过调查研究等方式了解传播对象的需要，以改进传播节目的制作，增强传播效果。”施拉姆,第3节、符号 符号是用来指称或代表其他事物的象征物。 符号是传播者和接受者之间的中介物，它承载着交流双方向对方发出的信息。,一、符号的结构 问题：看到红色你会想起什么？,符号的结构如下： 1、能指：符号的物质形式。 如：人、human、 、 2、所指：符号所指代和表示的意义。 如：红色代表着热情、喜庆、革命、鲜血、国
9、旗,二、符号的特性 1、指代性 符号与它所指代的事物之间没有必然联系，这种指代是人们约定俗成的一种联系。（如：苹果，gay。） 2、社会共有性（狗，能言善辩。） 3、发展性 人们不断赋予旧的符号以新的意义，并创造出新的符号和符号体系。 符号意义的模糊不清（例：今晚早点睡；恋爱中的沟通）,三、符号的分类,符号学是符号领域中概括层次最高的学科；语言学就是专门研究语言这一人类独有的、也是最为重要的符号体系的学科。 语言学早在2000多年以前就诞生了。,对语义的定量研究,奥斯古德是美国著名的心理语言学家，他在20世纪60年代创立的语义区分理论，为传播学提供了重要启示。 既然语言于实际之间总是有很大的距
10、离，就应该设法缩小这种距离。为此他提出在认知、评价人和事物时，将相关概念及其反义词（通常有三个维度）排列在一起： 好坏，正面反面，愉快不愉快（价值维度）；快慢，主动被动，兴奋平静（行动维度）；强弱，重轻，硬软（功能维度）等，然后各分成7个级别（即极度中度轻度中性轻度中度极度）进行测量，就可以获得比较接近实际的结果 这一研究对于克服思想片面性、估计极端化，有十分显著的意义。适用于大众传播、组织传播、人际传播。,男女之间的思想差异,非语言符号,在面对面的人际传播中，依靠非语言符号传播的信息大约占6070。 非语词的声音和动作。,非语言符号的种类,体语与声势学 辅助言语和类语言 空间距离和近体学 服
11、饰,非语言符号的作用,补充或强调作用 替代作用 矛盾作用,非语言符号传播的特点,许多非语言行为是生物性的需要所制约的，是人的意志不能控制或者难于控制的。 非语言符号传播的信息比语言符号传播的信息可靠。 非语言符号传播的信息是多通道的，视觉、听觉、味觉、触觉等多种感觉可以同时接受信息。 非语言符号可以用作不同文化、不同种族之间的沟通符号。,实际上，人类的传播符号经常是混合使用的。 例如： 沟通双方相互理解=语调（38%）+表情（55%）+语言（7%） 爱伯特梅热比,第4节、讯息 讯息就是传达一个具体内容的一组信息符号。 讯息是人类传播内容的具体单位。,第二章 思考如下问题： 如何理解信息？它和讯息、符号的关系如何？ 信息有什么特性？ 符号的结构如何？符号有什么特性？自学符号学的有关内容?尤其关注具有重要理论意义和社会意义的符号的变化? 我们日常生活中使用的符号有哪些种类？我们未来从事的工作使用的符号有哪些种类？ 如何对语义进行定量研究?非语言符号的特性如何?,
