2018苏教版高中语文必修4练习题:第3单元 离骚(节选) 训练—落实提升 word版含答案

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1、1 1下列各句中,没有通假字的一项是( )A来吾道夫先路B扈江离与辟芷兮C肇锡余以嘉名D汩余若将不及兮【解析】 A 项, “道”同“导” ;B 项, “辟”同“僻” ;C 项, “锡”同“赐” 。【答案】 D2 2下列词语的解释有误的一项是( )【导学号:08902025】A又重之以修能修:长B皇览揆余初度兮揆:思量C摄提贞于孟陬兮贞:正,当D纫秋兰以为佩纫:联缀【解析】 A 项,修:美好的。【答案】 A3 3下列句子的句式不同于其他三项的一项是( )【导学号:08902026】A又重之以修能B肇锡余以嘉名C恐年岁之不吾与D忽奔走以先后兮【解析】 C 项,是宾语前置句,其余三项是状语后置句。【

2、答案】 C4 4下列句子中, “之”字的用法相同的一项是( )帝高阳之苗裔兮 句读之不知,惑之不解 惟草木之零落兮 恐美人之迟暮ABCD【解析】 用在主谓之间,取消句子独立性。结构助词,的。宾语前置的标志。【答案】 C5 5名句默写。(1)屈原自述身世的句子是“_,_” 。(2)屈原用两句诗表达了“时不我待”的思想,这两句诗是“_,_” 。【答案】 (1)帝高阳之苗裔兮 朕皇考曰伯庸(2)汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与阅读课文,完成 68 题。6 6下列句中加点词的解释,有误的一项是( )A帝高阳之苗裔兮(后代)朕皇考曰伯庸(对亡父的尊称)B惟草木之零落兮(思)肇锡余以嘉名(同“赐” ,赐给)

3、C纷吾既有此内美兮(众,很多,指美盛的样子)扈江离与辟芷兮(生于幽僻之处的芳芷)D乘骐骥以驰骋兮(骏马,比喻贤智之臣)又重之以修能(加重)【解析】 D 项, “重”意思是“再,加上” 。【答案】 D7 7下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A “帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。 ”诗人称自己与楚王同姓同宗,目的不仅在于表明他有高贵的血统和身世,而且也表明他对楚国的兴亡有义不容辞的责任。B “汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。 ”诗人感叹时光匆匆流逝,并表达了自己的忧心,即时光如流水逝去,而自己却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国!C “不抚壮而弃秽兮,何不改此度?”这是诗人对楚王发出的警告。他警告楚王应该把握年岁壮盛的时机,丢弃秽恶的行径,改变不善的法度。可见,屈原的言行过于放肆。D “乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!”诗人想象驾着骏马奔向远方,为楚王引路。诗人崇仰真理,有着高尚的人格,所以他当仁不让地以君主的政治引路人自居。【解析】 C 项,不是警告,而是对楚王的劝告;不是屈原言行放肆,而是表现出屈原为国家着想的难能可贵。【答案】 C8 8翻译下列句子。(1)日月忽其不淹兮,春与秋其代序。译文: (2)乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!译文: 【答案】 (1)日月飞快地运行不停留啊,春天与秋天自然地递相更替。(2)乘着骏马奔驰啊,随我来吧,我当为君在前面带路!

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