2018人教版选修(新闻阅读与实践)跟踪测试(十六) word版含解析

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1、课时跟踪检测(十六)课时跟踪检测(十六)(时间:时间:40 分钟分钟 满分:满分:40 分分)一、新闻阅读一、新闻阅读(25 分分)阅读下面的文字,完成后面的题目。阅读下面的文字,完成后面的题目。九天牵舟九天牵舟在北京航天飞控中心目击在北京航天飞控中心目击“神七神七”返回返回本报记者:钱晓虎、丁海明本报记者:钱晓虎、丁海明 通讯员:杨冰通讯员:杨冰千里之外、云天之上,一艘小小的飞船牵动着亿万华夏儿女的心。千里之外、云天之上,一艘小小的飞船牵动着亿万华夏儿女的心。这里是北京航天飞行控制中心指挥大厅。这里是北京航天飞行控制中心指挥大厅。9 月月 28 日下午,记者和航天科技人员一起,日下午,记者和

2、航天科技人员一起,屏息凝神、严阵以待,静静守候巡天英雄从九天归来。中央大屏幕上,一条条平滑的红色屏息凝神、严阵以待,静静守候巡天英雄从九天归来。中央大屏幕上,一条条平滑的红色曲线标示着飞船在太空运行的轨迹;操作台前,一双双布满血丝的眼睛密切注视着电脑屏曲线标示着飞船在太空运行的轨迹;操作台前,一双双布满血丝的眼睛密切注视着电脑屏幕上不断变化的测控数据幕上不断变化的测控数据“长江三号发现目标!长江三号发现目标!”16 时时 48 分,绕地飞行分,绕地飞行 45 圈的圈的“神舟神舟”七号飞船进入大西洋七号飞船进入大西洋上上“远望三号远望三号”的测控弧段。这是的测控弧段。这是“神七神七”绕地飞行的最

3、后一圈。绕地飞行的最后一圈。 “神舟神舟”七号飞船返回舱七号飞船返回舱内的图像,清晰地出现在大屏幕的左侧:内的图像,清晰地出现在大屏幕的左侧:3 名航天员正从容地做着最后准备。名航天员正从容地做着最后准备。“神舟神舟七号,准备返回。七号,准备返回。 ”第一次调姿指令穿越太空飞向第一次调姿指令穿越太空飞向“神舟神舟”七号飞船。那一七号飞船。那一刻,飞控大厅屏住了呼吸,辽阔天宇屏住了呼吸刻,飞控大厅屏住了呼吸,辽阔天宇屏住了呼吸回家的时候到了!右侧大屏幕的三维动画显示:飞船尾部朝向飞行方向,制动点火姿回家的时候到了!右侧大屏幕的三维动画显示:飞船尾部朝向飞行方向,制动点火姿态准确建立!这是飞船返回

4、地球最关键的一步!此时,大厅里已有人在轻轻鼓掌。态准确建立!这是飞船返回地球最关键的一步!此时,大厅里已有人在轻轻鼓掌。“飞船姿态正常!飞船姿态正常!”数百台终端显示屏上,各种图形、表格、曲线的三维视景告诉人数百台终端显示屏上,各种图形、表格、曲线的三维视景告诉人们:航天员和飞船各项指数正常,飞行轨迹与预定轨道严丝合缝!中央大屏幕上,一个黄们:航天员和飞船各项指数正常,飞行轨迹与预定轨道严丝合缝!中央大屏幕上,一个黄色的小亮点正在划过非洲大陆、划过印度洋,直奔祖国上空而来。色的小亮点正在划过非洲大陆、划过印度洋,直奔祖国上空而来。“轨返分离!轨返分离!”17 时时 12 分,随着总调度一声指令

5、:飞船返回舱和轨道舱成功分离,分,随着总调度一声指令:飞船返回舱和轨道舱成功分离,迷人的橘红色返回舱缓慢脱离母体,落向地球。迷人的橘红色返回舱缓慢脱离母体,落向地球。“黄河发现目标!黄河发现目标!” “神七神七”返回舱被国内测控站捕获。此时,返回舱被国内测控站捕获。此时, “神七神七”返回舱摄像头返回舱摄像头传回的画面再次引来一阵惊叹:一片洁白的雪山出现在大屏幕上!那一定是我们的喜马拉传回的画面再次引来一阵惊叹:一片洁白的雪山出现在大屏幕上!那一定是我们的喜马拉雅雪山,有人在猜测,脸上写满了喜悦。雅雪山,有人在猜测,脸上写满了喜悦。“敦煌发现目标!敦煌发现目标!”17 时时 19 分,分, “

6、神七神七”返回舱沿着预定路线向落点飞奔而去,离最返回舱沿着预定路线向落点飞奔而去,离最后胜利只有一步之遥!后胜利只有一步之遥!穿越黑障区时,一个小亮点突然出现在左侧大屏幕上,测控站的光学观测设备已成功穿越黑障区时,一个小亮点突然出现在左侧大屏幕上,测控站的光学观测设备已成功将她揽入怀中!将她揽入怀中!“回收一号发现目标!回收一号发现目标!” “回收二号发现目标!回收二号发现目标!”一连串激动人心的报告飞向北京一连串激动人心的报告飞向北京飞控中心!大厅内,聪慧睿智的专家、肩负千钧的指挥操作人员和各系统试验队的科技人飞控中心!大厅内,聪慧睿智的专家、肩负千钧的指挥操作人员和各系统试验队的科技人员,

7、目不转睛地盯着监视台上不断跳动的参数,等待着惊心动魄的时刻到来员,目不转睛地盯着监视台上不断跳动的参数,等待着惊心动魄的时刻到来17 时时 24 分,激动人心的一幕从千里之外传来:蓝色天幕下,红白相间的降落伞花,分,激动人心的一幕从千里之外传来:蓝色天幕下,红白相间的降落伞花,像一朵绚丽的云彩,飘然降落九天!像一朵绚丽的云彩,飘然降落九天!17 时时 29 分,航天员翟志刚报告:分,航天员翟志刚报告:“主伞工作正常,感觉非常好!主伞工作正常,感觉非常好!”接着又传来刘伯接着又传来刘伯明和景海鹏的报告:身体感觉很好!明和景海鹏的报告:身体感觉很好!17 时时 37 分,在一架搜救直升机的护送下,

8、分,在一架搜救直升机的护送下, “神七神七”飞船轻盈而迷人的身躯稳稳地降落飞船轻盈而迷人的身躯稳稳地降落在预定地区。在预定地区。雷鸣般的掌声响彻在大厅。红色调的中央大屏幕上,雷鸣般的掌声响彻在大厅。红色调的中央大屏幕上, “热烈庆祝神舟七号载人航天飞行热烈庆祝神舟七号载人航天飞行任务圆满成功任务圆满成功”的巨幅标语把气氛推向高潮:科技人员们激动地相拥相抱,泪水与汗水交的巨幅标语把气氛推向高潮:科技人员们激动地相拥相抱,泪水与汗水交织在脸上,喜悦与自豪交融于心田!织在脸上,喜悦与自豪交融于心田!此刻,整个航天城,变成欢乐的海洋此刻,整个航天城,变成欢乐的海洋(选自选自解放军报解放军报)1文章中不

9、断地出现具体的时间有什么作用?文章中不断地出现具体的时间有什么作用?(5 分分) 答:答:_答案:答案:作用是确保新闻的纪实性,同时渲染出事件本身的紧张气氛。作用是确保新闻的纪实性,同时渲染出事件本身的紧张气氛。2文章标题有什么特色,请做简要分析。文章标题有什么特色,请做简要分析。(7 分分)答:答:_答案:答案:运用正副标题。正标题简洁,揭示了中心事件,选用生动、富于个性的动词运用正副标题。正标题简洁,揭示了中心事件,选用生动、富于个性的动词“牵牵” ,让整个题目都活跃起来,同时具有情感性。副标题是全文主旨的补充说明。副标题,让整个题目都活跃起来,同时具有情感性。副标题是全文主旨的补充说明。

10、副标题是正文中部分内容的统领。是正文中部分内容的统领。3文章最后两段细节描写较为出色感人,请作简要阐述。文章最后两段细节描写较为出色感人,请作简要阐述。(6 分分)答:答:_答案:答案:最后两段场面感人,通过声、色、形、神的描写及整句形式、比喻修辞表达了最后两段场面感人,通过声、色、形、神的描写及整句形式、比喻修辞表达了极度喜悦欢乐的场景和胜利后的自豪感。极度喜悦欢乐的场景和胜利后的自豪感。4请结合这篇新闻特写的内容,谈谈这篇文章的特点。请结合这篇新闻特写的内容,谈谈这篇文章的特点。(7 分分)答:答:_答案:答案:重视运用形象思维的文学手法,生动形象地报道新闻事实;选取富有表现力的重视运用形

11、象思维的文学手法,生动形象地报道新闻事实;选取富有表现力的片段,以描绘事件中的形象感的镜头,有强烈的视觉刻画,有强烈的感情渲染。片段,以描绘事件中的形象感的镜头,有强烈的视觉刻画,有强烈的感情渲染。二、新闻实践二、新闻实践(15 分分)5阅读下面的材料,按要求回答问题。阅读下面的材料,按要求回答问题。(4 分分)在法国隆重纪念诺曼底登陆在法国隆重纪念诺曼底登陆 60 周年之际,一座由中国雕塑家遥远制作的世界和平女神周年之际,一座由中国雕塑家遥远制作的世界和平女神像像 6 月月 3 日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。世界和平女神像高世界和平女神像高 10 米,重米,重 10

12、 吨,用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地吨,用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,舒展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远远看去,好似远远看去,好似“中国中国”的的“中中”字、字、 “和平和平”的的“和和”字,又像英文单词字,又像英文单词 WORLD(世界世界)的第一字母的第一字母“W”和和 VICTORY(胜利胜利)的第一个字母的第一个字母“V”。把以上材料概括成一句话新闻。把以上材料概括成一句话新闻。(不超过不超过 20 字字)答:答:_答案:答案:6 月月

13、 3 日,遥远制作的世界和平女神像在法国揭幕。日,遥远制作的世界和平女神像在法国揭幕。6阅读下面两则材料,回答问题。阅读下面两则材料,回答问题。(11 分分)材料一材料一:据俄新社报道,塔吉克斯坦:据俄新社报道,塔吉克斯坦 3 月月 10 日推出了一项措施:所有中小学师生今后日推出了一项措施:所有中小学师生今后在学校禁用手机,目的在于提高学校的教学质量。在学校禁用手机,目的在于提高学校的教学质量。 材料二材料二:一位中学教师在他的博客中写道:我在上课时总是把手机调到静音状态,不:一位中学教师在他的博客中写道:我在上课时总是把手机调到静音状态,不接电话也不打电话,没课时还真离不开手机;家长为学生配手机,是为了方便联系。接电话也不打电话,没课时还真离不开手机;家长为学生配手机,是为了方便联系。(1)请用一句话概括以上两则材料内容。请用一句话概括以上两则材料内容。(3 分分)答:答:_(2)你对上述材料内容有何看法?请简要阐述。你对上述材料内容有何看法?请

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