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1、幼儿荣语教学计刘振学目的教学目标教学模式e教学内容-uiGmullOUL,COlilm一、目的白语言:1激发兴糊、培养积极态度、建立初步学习的自信心2、培养一定的语感和良好的语音、语调基砾3、初步形成用英语简单交流的能力白其他能力:智力、社交能力、情感、运用技能二、目标3注重口语,以听力为主,听说整合,先听后说,自然习得的原则。5听与做3说与唱5说与演3视与听君、做3能根据听到的词语识别或指认图片或实物3能听懂课堂指令并作出相应的反应回能根据指令做事情,比如指图片、涂颜色、画图、做动作等5能在图片和动作的提示下听懂小故事并作出反应说、唱3能听懂录音并模仿(Imitation)5能互相问候(Ep
2、:howdoyoudo?howareyou.)3能交流简单的个人信息,如姓名、年龄等(Ep:whatsyourname?how01dareyou?)5能表达简单的情感和感觉,如喜欢不喜欢(Ep:1ikesanddis1ikes-Doyou1ikeme2)3能够根据表洪猗意思,说单间(Guessing)3能唱简单的英文歌丽5-10首(Sing)5能根据图文说出单词或短语(Wordsandphrases)玩、33能用荣语做游戏并在游戏中用简单英语进行交流(Game)史能做简单角色表演(Roleplay)3能表演英语歌曲及简单的童话剧视、听白能看懂简单的荣语动画片或程度相当的教学节目视听时间每学期不少于十次,夺次不少于二十分钟3误3能看图识单词5能在指认物体的前提下认读所学单词5能在图片的帮助下读懈英语小故事三、幼儿苹语教学内容1、话题;与幼儿年龄、认识水平、学习特点、兴趣爱好、实际需要息息相关3交际性话题:生活、家庭、整字、颜色、时间、水果、食品、饮料、服装、玩具、动物、身体、天气、朋友、幼儿园、节日、月份、亥通工具、心情、3学科话题:自然、四季、植物、动物、敷学、社会、家庭、幼儿园注:教学内宏报掘室际情况随时调节阶段性反复运用2、词汇20-50使用350-100听懂5所掌握词汇与生活相关3、功能:交际功能问候、感谢介绍、道歉、购物交往礼俊行为模式4、语音:感知、模仿
