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1、2.7 特殊三角形复习（二）,义务教育课程标准实验教科书 浙江版数学八年级上册,1.在ABC中, C=90,若A=50, 则B=.,直角三角形的性质：1、直角三角形的两个锐角互余。,2 .已知三角形的三边长分别为4、5、3，则此三角形为。,直角三角形的性质：2、直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方。,40,直角三角形,3.已知ABC中, C= 90，AD平分CAB，BC=10，BD=7，求点D到 AB的距离为。,E,3,解:,过D作DEAB于点E,C= 90， DEAB ,AD平分CAB，,CD=DE,(角平分线上的点到角两边的距离相等), BC=10，BD=7,DE=CD=BC-BD=
2、10-7=3,4 .如图，D为等腰三角形ABC底边BC上一点，AD=CD， B= 30, 试判断ABD是不是直角 三角形.说明理由.,5.如图，ABBD于点B，CDBD于点D，P是BD上一点，且BP=CD，1=2，则： （）RTABP与RTPDC全等吗？说明理由,1,2,（） AP是不是等腰直角三角形？说 明理由。,（）若C，为C中点，求的长度,E,6.如图，一个消防用梯子长为25米的，顶端靠在墙上，这时梯子下端与墙角的距离为7米，求： （）这个梯子的顶端距地面有多高？,（）当梯子顶端下滑了米到， 那么梯子的底端在水平方向 滑动了多少米？,（）当梯子顶端下滑了多少米后，梯子与水平方向成角？,2
3、5,7,C,E,D,1、在ABC中，如果A+ B= C，且AC= AB，则B=_。,2、如图ABC中， ACB=90,CD AB,垂足是D,BC=5cm，BD= BC， 则AD= cm。,填一填,3、放学以后，小红和小颖从学校分手，分别沿着东南方向和西南方向回家，若小红和小颖行走的速度都是40米/分，小红用15分钟到家，小颖用20分钟到家，小红和小颖家的距离为( ） A、600米 B、800米 C、1000米 D、不能确定,； http:/ 优游注册 nqx15kop 子和老奶奶们都还能认出来耿老爹，琢磨一下也能想起来耿正和耿英，但耿直却几乎没有人敢认了，而李尚武更不可能有人认识。由于每一次打
4、招呼，大家都免不了要感慨问候一番，那些老奶奶甚至还有唏嘘落泪的，引得郭氏、刘氏和裴氏也再次落泪。所以，这一段路虽说并没有多长，但却走得很慢。路过粉坊时，耿憨说：“进来看看哇，咱的粉坊也有了一些变化呢！”于是，大家都进了这个特别宽阔的大院儿。拴在大门旁边马厩里的那两头大骡子看到各自的主人来了，都“嗬儿嗬儿”地欢啸起来。耿正、耿老爹和李尚武都过去看看，拍拍它们结实的肩背。耿正对大白骡说：“辛苦了，老伙计，好好儿歇着哇！”耿老爹对棕色的高头大骡说：“老伙计啊，你也好好儿歇着哇！过些天还得辛苦你哩，你得送俺的武儿回江南啊！”再看这两高头大骡子，居然都频频点头“嗬儿嗬儿”低声儿欢啸呢！耿憨在一旁哈哈大笑
5、起来，对大家伙儿说：“看看这爷儿俩，还跟大骡子对上话了！”董家成说：“大壮说过，骡子是很通人性的畜生，灵得很呢！”青海也说：“俺和二壮把它们拴进马厩里的时候，就发现它两个很友好呢，一点儿也不咬槽！”董妞儿冷不丁来了一句：“敢情它两个也认了兄弟了耶！”二壮很认真地说：“看来是了！”看这兄妹俩一唱一合的，把郭氏、裴氏和刘氏都给逗笑了。刘氏一边笑着，一边抬手就照准二壮和妞儿的肩膀各打了一巴掌，嘴里还说：“俺把你们这傻愣子兄妹俩啊，说什么呢！”董家成却说：“你不懂，这就是畜生的灵性！它们认没认了兄弟，有谁知道呢？反正啊，拴进一个马厩里能这么友好，是非常少见的事情呢！”耿憨赞许地点点头，说：“唔，董大哥
6、说得对，俺也相信畜生是有灵性的！”看视了两头大骡子以后，耿正、耿老爹和李尚武转身走出马厩来。抬头一看，首先映入眼帘的是十来架晾晒的半干了的粉丝，每一架的晾晒绳子拉了足有两丈多长。这些粉丝晾晒架的旁边是六间作坊，两个不认识的壮年汉子正在作坊里面忙活着。耿老爹说：“呵，憨子，你这粉坊扩大了一倍？俺记得当年只有三间作坊啊！”耿憨说：“是扩大了一倍！你们看，西边儿的那五间房子是前年才新盖的。喏，最靠西的那两间是住人的，挨着的那三间就是扩大了的粉坊。这不，俺父子们忙不过来了，就从南庄头雇了两个伙计，他俩常年儿住在粉坊里帮忙干活儿呢。”耿正问：“除了本钱和支付两个伙计的工钱，净收入还不错？”耿憨连连点头，说：“不错，不错！你们再到这边来看看！”说着，把众人领到西侧的一大排猪舍前，说：“看看，这里还有咱们的第二产业呢！”大家一看，呵，原来是三个隔开了的大猪舍！最边上的一个，里面养着四口大肥猪，看起来舒服得很，都躺在边上晒太阳,
