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1、丞少儿科医疗的人文关怀与纠纷中的医患沟通资料来源:广州医学院第三附属医院:赖永洪副院长江门市中心医院儿科:郭青云主任言人文关怀目人文关怀就是关注人的生存与发展目人文关怀就是做到尊重人、关心人、爱护人皇墅喧垄儿科医生里儿科医生担负从受孕直至儿童发育成熟整个过程的体格、精神、情感发育的重任,必须关注危害儿童及其家庭的健康和幸福,以及影响器官系统功能和生物过程的社会或环境影响因素.一一NelsonTextbookofPediatrics裔为儿科做贡献的人是功德无皇白Di曼皇喧垄儿科医生也需要人文关怀里儿科古称“哑科“,幼儿不会准确表达自己的不舒服或痛苦,能表达的就是哭里儿科医疗只有靠家长的描述、医生
2、的察言观色来判断病情里家长的惠;医生的綦双方都是有情惑;有情绪的重宁治十男子,不治一妇人;宁治十妇人,不;一小儿墅皇喧垄儿科医生也需要人文关怀目“给一个孩子看病,就要承担一家人的压力!“里儿科医生坦言自己变得很“唷嚓“:“诊疗后我都会多次史嘱家长,如果病情有变化赶紧来医院。把能想到的都瞬咐到了,就怕一句话没暗咐到再出点问题!“画国刑儿8H医生也需要人文关怀咤怒一一一目家长配合越好,病情好得越快里家长不配合治疗,太多干涉意见,不仅容易导致病情误诊,也容易让医生不敢用药,耿误病情里如果不能一针见血;家长态度肯定大变目如果一个患儿治疗后迟迟不退烧,医生会不断地被呼唤跑来跑去目“我最多的一天看了150个病号“望匡真亘皇医学有着令人景仰的历史么医术是一切技术中最美和最高尚的。“友“爱人与爱技术是并行的。“墅蔓2重医疗服务的核心口医疗服务的核心包括两方面:里医方给患方提供规范的医疗技术服务一学酮(技李)医方与唉方之间良好的人际关系巫(医疗艺术)习蓬萎真噻皇好儿科医生的要求专业本领人文素养昱噩2垦大家已有的共识“重视医务人员人文素养培养“一一中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见切
