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1、第五课我们不是“水晚人“i*“1、树立人格独立观念,形成尊重他人隐私的意识和习惯。*2w尊重他人隐私的同时,要增强自我保护意证,给自己的隐私上把锁。385“自学指导:1、黯读课本P54一P57。2独立恩考,完成下列问题。3s自学时间:4分钟。*思考探究的问题:亚有奂说,院私就志个人不光彩的事情;你认为这种说法对古?为什么?2什么是隐私?隐私的内容:3.怪样保护自己的隐私?4.怎样对待隐私?*引言:隐私权是法律赋予公民的权利,但青少年的隐私权常常得不到尊重。仰“没有秘密长不大“过渡到保护中学生的隐私权,这是从心理、生理问题过渡到法律史题体现了法律对青少年健康成长的保一天,李黎发现父母正在看她的日
2、记本。她一把夺过日记本,委屈地责问:“为什么偷看我的日记2“父亲不以为然地说,“我们是你的父母,当然有权利看你的目记。“日记是私有物品,父母也没有权利看!这是我的隐私!:“隐私?难道你有什么见不(CQtFRer8aiL0)得人的东西?“李黎被激怒了州命火“页地把归记5翻给爸母江,白记里记的都是每天发生的一些小事和感想。父母无话可说了,李黎却伤心地哭了。有人说,隐私就是个人不光彩的事情。你认为这种说法对吗2为什么?这种说法是错误的,构成隐私的两个要件:为“隐”，二为“私”。“隐“即隐藏,是当事人不愿公开,不屋A介3|或不宜公野6他八不宥仁公的事情。1私“即个人之事,与“公2相对应;是指纯粹个人的
3、,与公共利益、群体利益无关的事情。隐秘;是种与公共利益、他人利益无关由=寻人不屠他人知道或他东绣隐私权,是公民依法享有私人生3大信息保密的权利:(1个人活动:指与他人和社会公共利益无关的活动,如个人的日常生活,社会交往、朋友交际等。2)个人信息:也称个人情报资料,如个人的财产状况、身体健康状况、婚您情况、家庭资料社会关系。电话叶码、个人习惯、六趣爱妓,电于邮件地址:G古码茵。(2川个人领域:也称私人空间,是指个人的隐秋范围,如个人居所,学生的书包s-日记本、通信,衣服口炳、个人通讯器材等也属于私人空间等。965隐私就是丑事吗?蔓嶂这种说法是错误的。隐私是与公共利益无关的个人秘密,包括的内客相当厂泛,涉及个人的很多方面码、身高,收入等,不事服猜遵道德犯淡律的事*它们涉及公共利益,8不可将隐私等同于丑事。
