《2015-2016学年度九年级语文下册第四单元第12课《面朝大海春暖花开》课件北京课改版_6》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015-2016学年度九年级语文下册第四单元第12课《面朝大海春暖花开》课件北京课改版_6(50页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、北京课改版九年级语文(下)第四单元第12课,海子,面朝大海,春暖花开,他是中国70年代新文学史中一位全力冲击文学与生命极限的诗人。,教学目标,了解作者 体验美好诗情, 理解诗人生命中的两难心境。 理解作者在诗歌中体现的感情。 理解诗歌的哲理。,作者简介,海子,沉湎于心灵孤独之旅的诗人,理想主义。在农村长大。在诗人短暂的生命里,他保持了一颗圣洁的心。他曾长期不被世人理解,但他是中国70年代新文学史中一位全力冲击文学与生命极限的诗人。其部分作品被收入近20种诗歌选集,但其大部分作品尚待整理出版。他认为,诗就是那把自由和沉默还给人类的东西。,海子的抒情短诗大多带有浪漫、梦幻的色彩。他总是将自己童年与
2、少年在乡村生活的经验,凝结成单纯、质朴的世界,所以麦地、村庄、天空等意象经常出现在海子的诗中。海子深沉地热爱着土地,一定程度上海子的生命是原始而野性的,他热烈的追求他自己心目中的诗歌帝国,成为自己的国王,而同时却偏离现实社会,与现实社会保持着距离。所以海子的诗歌总是透出一种“凉入骨髓的温馨”,一如夕阳下的麦地温暖而苍凉。他的灵魂是痛苦而孤独的,但是他拥有坚定的信仰,他是一匹扑向太阳的豹子,拥有最初的夸父追日的勇气:为理想,宁可牺牲,决不后退。他是为数不多的真正以生命为诗的诗人。,海子 1964年3月生于安徽怀宁 1979年15岁考入北大法律系 1983年毕业,任教于中国政法大学 1989年3月
3、26日在河北山海关卧轨自杀 已出版海子诗全编(上海三联书店1997年版),海子,原名查海生。1964年出生于安徽省怀宁县一个贫困的小山村。,1979年考入北京大学法律系。1983年毕业后任教于中国政法大学。,从1984年的亚洲铜到1989年3月14日的最后一首诗春天,十个海子,海子创造了数量惊人的诗歌作品,包括短诗、长诗、诗剧和一些札记。其中影响最大,在青年中流传最为广泛的是他的短诗。比较著名的有面朝大海,春暖花开 亚洲铜、麦地、以梦为马、黑夜的献诗献给黑夜的女儿等。,出版作品有长诗土地、短诗选集海子、骆一禾作品集、海子的诗等,另外近年出版了海子诗全编(上海三联1997年初版)。他的作品后来影
4、响甚至感召一代青年学子并越来越引起各界重视,海子是个极有天赋的诗人,他独有的自由率真的抒情风格、对美好事物的眷恋,使他的作品有一种童真梦幻般的吸引力。,1989年3月26日黄昏卒于河北山海关,海子生前好友、诗人西川回忆说:“海子没有幸福地找到他在生活中的一席之地。这或许是由于他的偏颇。在他的房间里,你找不到电视机、录音机甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独之中写作,他既不会跳舞、游泳,也不会骑自行车。”,海子献身诗歌理想,是以牺牲尘世生活为代价的。,从明天起,做一个幸福的人 喂马,劈柴,周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花开,从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的
5、幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字,陌生人,我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海,春暖花开,从明天起,做一个幸福的人 喂马,劈柴,周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花开,从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字,幸福的味道,幸福的味道,住在这样一个地方,看这样的天,有一所这样的房子,过这样的生活,变成这样的小孩,?,幸福,朗读诗歌,面朝大海,春暖花开 海子,第一章:从明天起,做一个幸福的
6、人 喂马,劈柴,周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花开 第二章:从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 第三章:给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人,我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海,春暖花开 1989.1.13,诗作背景,本诗的题目与主题紧密联系,是全诗中唯一出现了两次的话。“面朝大海,春暖花开”是一种理想的自由的生活方式,它凝聚了海子对尘世的最后一丝眷顾。两个月后,天鹅般孤傲的海子(1989年3月26)日在河北山海关附近卧轨自杀了,绝尘而去,年仅25岁
7、。,诗歌大意,怎样理解“面朝大海”、 “春暖花开”这两个意象?,“面朝大海”即人应心胸开阔,“春暖花开”即世界一片美好。诗歌告诉我们,人应该培养一种良好的心态,形成正确的世界观、人生观。,从明天起,做一个幸福的人 喂马,劈柴,周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花开,幸福是:安宁的生活-喂马,劈柴幸福是:自由的生活-周游世界幸福是:普通而平凡的生活-关心粮食和蔬菜幸福是:温暖而开放的生活-面朝大海,春暖花开诗人在诗中描绘了一幅极为普通,平凡,自由,温暖的生活图景。对生活的珍爱,对自然的热爱。幸福就在于生活的点点滴滴!,结构,“从明天起”,喂马、劈柴、周游世界,粮食和
8、蔬菜,有一所房子,尘世幸福,第一节,诗人描绘了尘世生活的图景,这一图景可以让人达到“做一个幸福的人”的理想,但是这一切都将“从明天起”,所以今天仍然孤独,仍然徘徊在尘世之外。诗句所表现的清新外表之下却透出隐含的悲凉。,从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人,幸福还在于珍视亲情友情,结构,“从明天起”,和每一个亲人通信,告诉他们我的幸福,精神沟通,第二节,诗人要把这种幸福告诉每一个亲人,每一个人,希望能把祝福与问候的温暖传递个每一个人。他并不希望永远沉默,他也希望能够和人们进行精神上的沟通,这是诗人向外部世界的敞开的刹那。,给每一条河每一座山 取一个
9、温暖的名字,珍爱大自然,陌生人,我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海,春暖花开,结构,尘世祝福,愿你有一个灿烂的前程,愿有情人终成眷属,愿你在尘世获得幸福,转折: “我只愿面朝大海,春暖花开”,第三节,诗人给予人们最世俗的三个祝福,也恰是最质朴,最真诚的三个祝福。但是诗人却“只愿面朝大海,春暖花开”,只愿一个人留在尘世之外,这份遗世独立的情怀不完全是来自社会,更是来自一种与生俱来的悲剧情怀。,珍视所有的人,幸福,生活,亲人,自然,所有的人,博爱,诗人用极为纯朴,温馨的语言表达了他对幸福的理解与感受,并将这种幸福感向外传布。诗人真诚的祈愿:每
10、一个陌生人都在尘世获得幸福。展示了诗人的博大爱心和真诚 良 知。,1、“从明天起,做一个幸福的人”,诗人为什么要“从明天起”?,明确:所谓明天,就意味着即使时间终止也不会来临。明天只是希望,今天才是现实。诗人在明天所向往的,正是他今天追求而得不到的。所以只好把希望寄托到明天。,讨论:,2、“愿你在尘世获得幸福”,为什么要加上“尘世”二字?,明确:尘世的幸福,更多的是一种物质上的满足,是被世俗所理解和认可的。而诗人“我只愿面朝大海,春暖花开”更多的是对自己诗歌理想的一种坚守与宣告,是精神上的。从诗人的祈愿中,我们感受到了他质朴的善良与真诚,也感受到了他质朴下的清高与骄傲,理想与现实对抗的痛苦!,
11、3、诗中两次出现“面朝大海,春暖花开”所表达的情味一样吗?,这首诗两次说“面朝大海,春暖花开”,都表达美好的情感,而情味有所不同。第一次说出,是第一章情调的顺向发展,即“喂马,劈柴”等与“面朝大海,春暖花开”在情调上是一致的;第二次说出,是第二、三章情调的逆向发展,即本来顺着“愿你”“愿你”的祝愿,最后应是更昂奋的博爱情怀的展露,可是经由“愿你在尘世获得幸福”出人意料的一转,“我只愿“面朝大海,春暖花开”,犹言尘世幸福是你们的,他人的,我海子仍旧偏安一隅,独守清高。所以后一个“面朝大海,春暖花开”,就显示出诗人已经陷入矛盾境地:刚对世人表露赤诚心怀,很快转过身去,面朝大海,背对大陆,背对众人;
12、由此可见,他在人生观、价值观上既肯定世俗生活,又不甘于堕入尘世成为俗人。诗人心怀始而热情开放,终而收合封闭,这就是这首诗的情感发展的线路。,拓展延伸,海子,我想对你说:,生命是一朵美丽的花,在岁月的流逝中含苞,绽放,直至飘零成泥。没有人能够躲得过这一命运。唯一不同的是,你或者绚烂辉煌,香气袭人;或者苍白黯淡,寂寂无声。而重要的是我们应怎样去看待自己的人生态度。,教学寄语,不管怎么说,生命是一望无际的大海,看不到边缘。因为有了欢乐,有了忧愁,有了痛苦,海才会掀起波涛,生命才有色彩。不管怎样,对于生命,我们唯有去珍惜!,世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。 -雨果
13、,绝望之神 你在何方? 为什么你不生活在沙漠上! 我是谁手里磨刀的石块? 我为何要把赤子带进海洋海子躺在地上 天空上 海子的两朵云 说:,你要把事业留给兄弟 留给战友你要把爱情留给姐妹 留给爱人你要把孤独留给海子 留给自己, 为什么你不生活在沙漠上1987.5.27.夜书,夜色,在夜色中 我有三次受难:流浪、爱情、生存 我有三种幸福:诗歌、王位、太阳1988228夜,秋天深了 神的家中鹰在集合 神的故乡鹰在言语 秋天深了 王在写诗在这个世界上秋天深了 该得到的尚未得到 该丧失的早已丧失秋1987,春天 十个海子,春天 十个海子全部复活 在光明的景色中 嘲笑这一个野蛮而悲伤的海子 你这么长久的沉睡究竟为了什么 春天,十个海子低低的怒吼 围着你我跳舞,唱歌 扯乱你的黑头发,骑上你飞奔而去,尘土飞扬 你被劈开的疼痛在大地弥漫,在春天,野蛮而悲伤的海子 就剩下一个,最后一个 这是一个黑夜的孩子,沉浸于冬天,倾心死亡 不能自拔,热爱着空虚而寒冷的乡村那里的谷物高高堆起,遮住了窗户 他们把一半用于一家六口人的嘴,吃和胃 一半用于农业,他们自己的繁殖 大风从东刮到西,从北刮向南,无视黑夜和黎明 你所说的曙光究竟是什么意思 1989314凌晨3点4点,作业布置:,课后多收集海子诗人的诗歌,进一步去了解他的精神世界。,谢谢大家,再见,