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1、1,突破22分题，抢占制高点,2,3,（1）名句默写：13篇荀子劝学、韩愈师说、杜牧阿房宫赋 诗经氓、屈原离骚、苏轼赤壁赋李白蜀道难、杜甫登高白居易琵琶行、李商隐锦瑟李煜虞美人春花秋月 苏轼念奴娇大江东去、辛弃疾永遇乐千古江山,4,（2）文学名著：8部三国演义红楼梦家子夜 巴黎圣母院复活欧也妮葛朗台堂吉诃德,5,（3）文化经典：论语孟子,6,7,存在问题及对策,（一）名句默写题 1.存在问题 （1）音误：如渚煮、诸，矣已，少小，存纯 （2）形误：如清青，鸟乌，折拆，锲契 （3）笔误：如沙，滚，廉，颇，锲。（成因：笔画笔顺书写顺序不当，行书草书的影响，简化繁体字的影响，个人的书写习惯，字迹过于潦
2、草） （4）不规范：没有按照题目的序号来作答。,8,2.对策与复习建议 （1）音误和形误：理解是关键，细心细心再细心 （2）笔误：规范书写是重点，写后检查是必须。（在作答时，尽可能用正楷书写） （3）建议：在50天里，可以采用一对一或多人合作默写法。（当局者迷，旁观者清） （4）合理安排复习时间，可采用循环记忆式复习，会背更要会写。（建议每周自测一次，合作测试多次，5月份之前采用逐篇消灭法） （5）口脑手眼并用，彻底消灭错别字。 （6）个人可以制作默写自检情况一览表,9,10,3.需要注意的问题 （1）背诵要力求全面，不能投机取巧，命题者所命制的题目只要在13篇范围内，就不算超纲。 （2）越是
3、容易的句子，越要细心。,11,（1）侣鱼虾而友麋鹿，渺沧海之一粟,（2）亦余心之所善兮，怨灵修之浩荡兮,（3）万里悲秋常作客，潦倒新停浊酒杯,（4）道之所存，师之所存也。,伯乐马第一卷,12,（二）文学名著 1.存在问题 （1）只知情节，不知细节，无从下手 如第一次调研考 （2）只记情节，不知梗概，缺少连贯性 如第一次调研考试/福州卷等 （3）情节量少，不够全面，力不从心 （4）死记硬背，缺乏技巧，效率不高 （5）复述有偏差，要素不全面：如省二检 最突出的问题：细节+问题主要故事情节，不知细节时怎么办？,13,2.对策与复习建议 （1）通读并尽可能结合个人背诵习惯梳理名著故事梗概，可从情节关系
4、、人物关系等入手梳理。着重把握整部小说的内容。 （2）建构情节记忆清单，采取多种记忆法，特别是瞬时尝试性记忆。 （3）把握记忆技巧，能根据记叙六要素来组织答案。 （4）科学安排复习时间，以部为复习单位，以天为时间单位，5月份之前梳理好8部名著的情节脉络，以方便考前复习。,14,巴黎圣母院,爱斯梅拉达,甘果瓦,卡西莫多,克洛德,弗比斯,热 昂,古杜勒,师生,流浪汉,15,欧也妮葛朗台线索葛朗台发迹史欧也妮生日查理的到来债权清算欧也妮母亲之死葛朗台之死欧也妮结婚,16,（1）葛朗台发迹史葛朗台发迹史：箍桶匠40岁结婚行贿收买执行官购买田产房屋行政委员会成员执行政府市长继承三份遗产 忠实仆人拿侬的故
5、事克罗肖一家的故事德格拉桑一家的故事,（2）欧也妮生日 欧也妮生日发生的故事 查理的来访 欧也妮对查理的特殊关照,17,（3）查理的到来 查理父亲的信 侄子到来时，葛朗台的吝啬行径 公证人手中的报纸查理父亲之死 查理得知父亲的死讯 欧也妮偷看查理的信 查理写给阿奈特的信 查理写给阿尔封斯的信 欧也妮慷慨地资助了查理 查理将梳妆匣委托欧也妮保管 葛朗台带着查理办理放弃父亲继承权 查理临行前的送别（赠送礼物） 查理与欧也妮花园谈话,18,（4）债券清算 葛朗台的伟大计划 克罗肖庭长的精彩解答 德格拉桑的义举 葛朗台一次不为人知的出远门（倒卖黄金） 德格拉桑巴黎斡旋（债权清算） 葛朗台奇妙的“磨时间
6、”法 德格拉桑的巴黎经历 债权清算最后的收益,19,（5）欧也妮母亲之死 1820年到来前的悲剧（发现金币送给查理） 葛朗台先生对欧也妮不留情面的处罚 克罗肖先生善意地劝告 葛朗台看到梳妆匣的反应与行为 葛朗台夫人之死 收回欧也妮对母亲的继承权,20,（6）葛朗台之死 葛朗台病危 葛朗台临死前的可怕举动 拿侬的幸福生活 财产清算,21,（7）欧也妮结婚 克罗肖一家人的努力 查理的海外经历查理回到巴黎 查理给欧也妮的信 欧也妮得知查理要结婚的消息 欧也妮惊动全城的决定（与德蓬丰结婚）德蓬丰巴黎之行 欧也妮给查理的信 庭长之死 欧也妮的善举,22,堂吉诃德情节一览表,23,24,25,（1）是宝钗
7、首先把黛玉的死讯说给宝玉的。（人物，1分）因为宝玉虽然有病，（起因，1分）但宝钗深知宝玉之病实因黛玉，而失玉次之，故趁势说明，使其一痛决绝，神魂一归，就可疗治。（经过，2分）由于宝钗能坚持心病心治的方法，宝玉的病后来果然逐渐好了起来。（结果，1分）,（2）当伽西莫多在抵抗乞丐的进攻时，爱斯梅拉达在甘果瓦的极力劝说下，被他和黑衣人骗出了圣母院，上了船。上岸后发现黑衣人是克洛德。之后，克洛德再次向她表明心迹，并要她在绞刑架和他之前做出选择。爱斯梅拉达宁死也不屈服。克洛德大怒 ，把她交给了痛恨她的古杜勒修女，并亲自通知了卫队。,26,（三）文化经典 1.存在问题 （1）文句理解不透彻，客观题判断不准
8、确 （2）没有整体把握孔孟思想 （3）作答仅用翻译式，缺少概括与评价,27,2.对策与复习建议（1）重视先秦诸子散文选读，对编者所设置的专题名称与内容要了如指掌。精读教材中的选段，对其中的内涵要自主把握。 （2）建构孔孟思想体系网络，在记忆中理解，在理解中运用。 （3）注意答题规范，答题时要密切结合考点：分析+概括+评价：分析：分析选段如何体现孔孟的思想概括：概括选段所体现出的思想，尽可能简洁评价：评价孔孟思想在现实社会、生活中的意义和价值 （4）科学安排时间，完成定量练习，作答主观题时组织答案不能敷衍了事，要力求全面。,28,8.（1）B,（2）从上述几章中可以看出儒家价值观的核心是重义崇德（或重义轻利）（概括），（这些观点启示我们）启示：在艰难困苦中，要坚持自己的人生信念，感受生活的意义和价值，保持自己的人格尊严，牢记自己的人生使命。（评价）（或：启示我们生活中要以“义”作为生活的基本准则，要敢于为自己的信仰而奉献出一切）,29,3.把握孔孟思想,参照先秦诸子选读专题内容,30,四、作业1.本周：梳理子夜家复活等三部文学名著的故事梗概。2.早读课：先秦诸子选读论语3.本周五前默写自测： 李白蜀道难、杜甫登高白居易琵琶行、李商隐锦瑟李煜虞美人春花秋月4.第1项完成于作业本，须上交；第3项课外完成，课内抽查）,
