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1、热烈欢迎,广东技术师范学院 青海、海南各兄弟学校 领导来我校指导工作,2008-10-22,我是2005年9月23日正式调入广东省工业贸易职业技术学校任校长的。 我一向认为职业教育就是就业教育，学生的满意度是我们工作的方向，学生的就业率是我们工作的目标。始终坚持学生为本，技能为重，就业为先的办学理念。 办学要抓好发展这件事，抓住机遇，用好机遇，主动发展，坚持发展，“不进则退，慢进则亡”；两年来，为学校的发展付出了不少心血和汗水，有经验，有教训，也有反思。,毕燕萍 校长 潘洪楠 书记 黄长春 副校长 邱文祥 副校长 陈两宁 副校长,学校现任领导班子,厅领导与学校领导班子合影,广东省工业贸易职业技
2、术学校是：广东教育厅直属学校 广东省职教先进单位 广东省重点中专学校 广东省安全文明校园 广东省师德建设先进集体,广东省1046所中职学校，由于政府调控与撤停并转，已从800多所变为600多所。 中职学校正前所未有发展。（智力扶贫，职业教育集团，联合办学，三段式试点办学等）,1958年始建于广东韶关，原名广东省煤炭工业学校。 1962年因国民经济调整而停办。 1975年经省人民政府批准在南海官窑复办。 1995年改名为广东省工业贸易学校。 2002年3月份，学校转由省教育厅管辖。 2004年12 月，随广东省所有中专学校名称规范化管理统一改名为广东省工业贸易职业技术学校,校本部,校园新貌,教学
3、楼,信息中心,教学楼,学生公寓,男生宿舍,学生饭堂,侨苑校区,恩平分校,有特色，也有不足，希望兄弟学校，传经送宝，并找机会合作，如联合办学，共同搞好职业技术教育，写好职教这篇大文章。,根据“德为魂，能为本，先做人，后学艺”的办学理念，学校办学定位是：以理工科为主，文科、经济、艺术等多专业门类协调发展的综合型中职学校。学校办学理念延伸为指导办学实践的四个依据 ： 依据市场需求设专业 依据企业要求定课程 依据岗位标准练技能 依据社会评价验质量,办学思想,学校管理机构有综合办公室、教务科、学生科、人事财务科、招生办公室、就业指导办公室，新近成立禅城校区,侨苑校区,恩平分校,各职能部门岗位职责明确，考
4、核制度健全，中层干部队伍人员精干、素质较高，管理能力较强，年龄结构合理。全校组长级以上干部实行一年一聘制，年度考核合格方可续聘。 各类专业技术职务的聘期亦为1学年，学年考核合格方可续聘。,管理机构,全校近20个专业分属7个教研室（组），其中数控技术应用、电气运行与控制是省骨干示范专业。 专任教师、班主任、驻校教官三支队伍大胆改革教育教学管理、学生管理和学校管理，促进良好教风、学风和校风建设。,教职工全家福,提倡团队精神，重视队伍建设,工作中“赛马”，竞争中选才。 不唯学历，不唯年龄。 请进来传经（中青年干部培训班） 送出去取宝（国家级骨干教师培训） 健全制度，加强考核，奖励勤奋，表彰先进，赏识
5、为先，拉长短板。,校长要注重创造变化。一流的学校创造变化，二流的学校适应变化，三流的学校被动变化。 管理者就是要预测变化和创造变化，能够生存下来的不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是能够对变化适时做出反应的。,数控实习,三维建模,数控加工实习,校办工厂,电工电子实训室,维修电工实训室,PLC实训室,智能楼宇设备安装与调试实训室,机电一体化设备安装与调试实训室,CAD/CAM实训室,供配电仿真实验室,校园网覆盖教学楼、办公楼、图书馆、实训中心、信息中心等各部门。,信息化建设,校内办公网用于校内信息发布、学生管理与教学管理等,图书馆藏书超过十万册(纸质8.23万册，数字5.1815万册)，学
6、生阅览室座位200余个，教师阅览室座位40个，电子阅览室座位42个。,图书馆,多功能报告厅具有举行会议、学术报告、课件录制、网络直播及影视欣赏等功能,语音室,电教中心,计算机室,外籍教师,跨越式发展,规模：2005年-33个班，学生1692人 2006年-49个班，学生2680人 2007年-66个班，学生3654人2008 年-68个班，学生4360人联办点： 2005年-4个学校，学生217人 2006年-11个学校，学生394人 2007年-15个学校，学生904人2008年-18个学校，学生1136人,学校拥有信息中心、实训中心大楼，实训场地面积近1万平米，实训设备总值1164.613
7、6万元。拥有数控车床、数控铣床、加工中心、电子电工、单片机等先进的实习实训设备，教学用计算机810台，基本满足各专业实践教学需要。,教学实习设备,跨越式发展,实训场地：新增实训场地6000余平米各类实训室由18间增至40间实训设备：新增实训设备超过1000万元数控、电子、电气实训设备基本达到配置标准新增计算机近500台（教学用计算机800多台）,跨越式发展,教职工队伍：2005年117人（64位教师18人工作量不足须坐班才可以领基本工资）2006年155人2007年191人2008年236人,学校先后选派了6名教师和领导到德国考察学习，18名教师参加了国家级骨干教师培训。 实习指导教师均达到专
8、科以上学历，“双师型”教师占专业课教师的68 %，实习指导老师中“双师型”教师达60%以上。 具有高级职称的教师28人。,教职工情况,学校校区基本情况 2005年 2008年 校区： 4个 7个,占地面积（平方米）： 4万 6.2万 建筑面积（平方米）： 4万 7.2万校区名称：南院、北院、三角地、禅城校区、信惠三区、恩平分校、侨苑校区,另外： 1、学生宿舍经过改造全部拥有独立冲凉房和洗手间、饮水机、电话和公共洗衣机；,2、多媒体教室超过43间； 3、校园网在校内外、还有电子图书馆和校园安全闭路监控系统初具规模；数字化校园初步建成。广域网站连局域鹏达网，互联网能查阅校园网内容。 4、最近，我校
9、承办了全国智能楼宇、广东省机电一体化、电工电子技术技能等三个技能大赛，正在进行参赛教师和学生的培训工作，学校的知名度和综合竞争力不断增强。,十分感谢所有教职员工为工业贸易学校发展进步所作的贡献！,承办全省三项技能大赛获得好成绩： 数控教研室技能集训向科星老师在省劳动保障厅、教育厅、科技厅、国防科工办、省总工会、省机械行业协会等六部门联合举办的第三届全国数控技能大赛广东选拔赛获得全省数控车床操作第三名和省技术能手奖，学校获优秀组织奖；,1、 电子产品组装与调试全国竞赛：胡国淇三等奖（指导教师蔡绵宏） 2、楼宇智能全国邀请赛：李云南、凌雄辉一等奖第2名 （指导教师袁江） 李国贤、赖金福二等奖第9名
10、 3、全省机电一体化全省竞赛： 林龙辉、向厚权二等奖第5名 （指导教师袁江） 姚文杰、李锡荣二等奖第8名 4、电子产品组装与调试全省竞赛：（指导教师蔡绵宏） 胡国淇一等奖第2名 林润发二等奖第10名 刘义优秀奖第16名 刘满兴优秀奖第29名,（2）2008年学校还获得荣誉,（3）学生科获广东省青少年集邮竞赛级大银奖） （4 ）班主任能力大赛获优秀组织奖、个人二等奖和三等奖。,（5）田径运动会等竞赛取得好成绩。,跨越式发展,灵活多样的办学模式 工学结合：各专业学生每年都要安排适当的时间去工厂社会实践，顶岗实习，例如去年我们安排了各年级学生，到鹤山雅图仕印刷有限公司参加了一至二个月的社会实践，通过
11、顶岗实习，每个学生都获得了不菲的劳动报酬。 半工半读：学生以零学费入学，通过打工来赚取学费和生活费，我们和江门亿都电子科技有限公司合作的第一个半工半读班已经开学，学生将采取一个学期在工厂工作，一个学期在学校学习交替进行的方式完成学业。,跨越式发展,有特色的学生管理 深化军训教官驻校参与学生管理的新模式。教官从入校军训开始，从内务到自习纪律都抓，24小时有人值班，配合班主任做学生的思想政治工作，及时处理学生中出现的问题，被誉为穿军装的德育教师，取得了良好的教育效果。,学生军训,明亮整洁的学生宿舍,跨越式发展,2005年学生只有电工、办公软件操作工等两三个职业资格证书可考。 2007年已有电工证、
12、车工证、钳工证、数控铣床操作证、数控车床操作证、加工中心操作证、电子商务员证、计算机软件操作工证、国际商务单证员证、国际商务跟单员证、国际商务业务员证、国际商务秘书证、会计员证、统计证等十几个职业资格证书供学生选择。,领导的关怀,学校的发展首先归功于教育厅领导及职成处、基财处、规划处、党办、人事处和组织处等部门的亲切关怀和大力支持。,毕燕萍校长向省委常委、宣传部部长林雄汇报职教工作。,2007年9月26日省教育纪工委、教育厅党组副书记谭泽中等领导视察我校。,省发改委肖处长 省教育厅叶副厅长领导来校考察,省教育厅李小鲁副厅长来校参加广东省中职学校纪念五四运动八十九周年系列活动启动仪式并为我校建校
13、五十周年提词,省教育厅李小鲁副厅长多次来校考察,省政府叶处长来校调研,省教育厅叶小山副厅长来校调研,2008年教师节省教育厅高中与中职教育处邵子铀处长 饶洪彬科长来校参加教师节庆祝大会,省发改委肖处长 省教育厅叶副厅长领导来校考察,省教育厅李小鲁副厅长来校参加广东省中职学校纪念五四运动八十九周年系列活动启动仪式并为我校建校五十周年提词,省政府叶处长来校调研,省教育厅叶小山副厅长来校调研,2008年教师节省教育厅高中与中职教育处邵子铀处长 饶洪彬科长来校参加教师节庆祝大会,对外交流与联合办学,本学期，我校承担了广东省中等职业学校电子产品装配与调试、机电一体化设备组装与调试 “亚龙杯” 全国中等职
14、业学校智能楼宇设备安装与调试等三项重要赛事的指导教师及选手培训和正式比赛。,2007.11.9-10广东省职业教育学会机电专业指导委员会 机电类课程改革、教学改革师资培训班在我校举行,广东省职业教育学会学生工作指导委员会常委会议在我校召开,上海职教研究所所长马树超来校作报告并为我校五十周年校庆题词,省考试院领导来校指导工作,狮山镇教办及学校领导来校,要谈的问题许多，招生就业，校管、学管。教育教学等均可选谈，但主要谈的是两方面，主谈两点： 1、学生管理 2、教育教学,广共广东省委教育工委保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室发的第57期：省先进性教育由广东高校保持共产党员先进性教育活动简报就报
15、导了我校学生的管理情况，农村报与新快报等均来访谈。 我校网址：http:/欢迎大家上网查询有关情况，,问题与对策,我们从2004年下学期军训前后学生的变化得到启发，决定引进军训教官驻校参与日常学生管理，以利于维持学生在军训时所形成的良好习惯，并促使其成为学生的自觉行动。 现在教官从入校军训开始，从内务到自习纪律都抓，24小时有人值班，配合班主任做学生的思想政治工作，及时处理学生中出现的问题，基本上是半军事化管理。,问题与对策,刚开始养成教育，现在叫德育与素质教育或叫德育教育，主要是让学生重新学会学习生活吃饭、睡觉、交谈。让他们学会先做人，后学艺。学生是未成年人居多，成长过程需要教育 人的素质常
16、常表现为习惯，北大校长蔡元培认为教育就是培养良好的习惯。 教育的任务就是帮助学生改掉坏的习惯，形成、建立好的习惯。 良好习惯是一个动力定型的过程，即需要有一个训练和内化的过程，才能逐步达到自觉行为的水平。 培养学生良好的纪律习惯（诚信、守时、讲礼、遵章）,1、习惯形成是一个过程，首先要对学生讲清培养良好习惯意义，其次要提出可操作的要求，再次要定期检查评比，分析问题、总结经验。循环往复，使习惯逐步定型。思想行动提升， 2、一个阶段突出一个习惯，不要面面俱到，四处出击，提出一个习惯形成一个习惯，巩固一个习惯，再增加新习惯要求。 3、根据学生特点，组织有关习惯的比赛（如内务评比、卫生值周）。 4、促使习惯内化： 成为自觉的行动是习惯的最终目的，抓习惯是为了不抓习惯，学生的自觉行为才是一个稳定的习惯。把每天的容易做的事做好就是不容易。把每天简单的事做好就是不简单。,
