2015年中考思品(粤教)总复习课件(九年级):第4单元4.1附中原文化 河南人物 中原精神 河南特色 “四个河南”

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1、第一部分 教材知识梳理,九年级(全一册),附:中原文化 河南人物 中原精神 河南特色 “四个河南”,第四单元 情系中华 放眼未来,教材知识导航 知识网络 中招考点精讲 考点梳理 考题剖析 备考试题精编,知识网络,教材知识导航,中原文化,文化成就列举 人文历史景观 特有文化及知名文化活动 红色经典,红色旅游 文化资源优势及文化强省建设 文化品牌,河南人物,历史文化名人 英雄模范人物 河南人的良好形象,中原精神,内涵,具体表现 继承和弘扬焦裕禄精神,河南特色:世界文化遗产、非物质文化遗产、地方特色等等,“四个河南”,_ _ _ _,富强河南,文明河南,平安河南,美丽河南,中招考点精讲,考点梳理,一

2、、中原文化(高频考点),新中国成立以来,河南在创新发展中原文化、为华夏文明做贡献方面取得了哪些可喜成就?2012.12(2),连续多年举办黄帝故里拜祖大典;连续多年举办中国洛阳牡丹文化节;设立中国文字博物馆;开办中原文化艺术学院;开设“梨园春”擂台赛专题节目;文化旅游、红色旅游方兴未艾;打造了一批精品剧目,戏剧类:苏武牧羊兰考往事焦裕禄王屋山的人斗笠县令铡刀下的红梅红高粱山城母亲等经典豫剧;电视剧类:红旗渠的故事少林寺传奇少林寺传奇;动画片少林海宝;少儿剧快乐星球;,中原作家群享誉全国,创作了一批有影响力的优秀文学作品;产生了一批艺术大师,如常香玉等;书法艺术功力雄厚,书法艺术家的数量在全国名

3、列前茅;创作了一批具有河南本土特色的三维动画文化产品,如独角乐园小樱桃少林海宝等;出版传媒拥有众多品牌,如中原文化大典等。,介绍河南的特色文化2011.7、11(1)涉及 (1)标志性文化类,如:裴李岗文化、仰韶文化、嵩山文化、河洛文化、根亲文化、姓氏文化、古都文化、少林武术、河南豫剧(梨园春)等。 (2)科技类,如:甲骨文、青铜器、唐三彩、地动仪等。 (3)遗产遗址类,如:安阳殷墟、洛阳龙门石窟、“天地之中”历史建筑群等。,(4)故居旧址类,如:中共中央中原局旧址、邓颖超祖居、刘青霞故居、中国工农红军第二十五军司令部旧址等。 (5)古籍类,如:诗经易经道德经黄帝内经等。 (6)神话传说类,如

4、:娲补天、夸父追日、大禹治水、愚公移山等。 (7)工程及纪念建筑类,如:红旗渠、小浪底水利枢纽工程、南水北调中线工程、郑州二七纪念塔、河南博物馆、中国文字博物馆、“中原福塔”等。,请你列举几个我省知名的文化活动 (1)梨园春河南电视台的一个品牌栏目。以戏迷擂台赛为主要形式,以河南地方戏为主要演出内容,对繁荣电视文化事业、推动河南戏曲的发展以及弘扬民族文化都起到积极的促进作用。 (2)黄帝故里拜祖大典每年农历三月初三在新郑市举行的祭拜人文始祖轩辕黄帝的活动,是第一批国家级非物质文化遗产。,(3)洛阳牡丹文化节全国四大名会之一。从1982年到2013年已经成功举办31届,成为中外知名的集赏花观灯、

5、旅游观光、经贸合作与交流为一体的大型综合文化盛会。 (4)开封菊展开封的养菊历史悠久,在唐代就初具规模。至北宋,开封菊花更闻名遐迩。每年10月18日至11月18日为开封“菊花花会”的会期,到2012年已经连续举办了29届,成为开封市对外交流合作的重要平台。,列举我省的红色旅游景点2009.17(1)郑州二七纪念塔;洛阳八路军办事处;信阳(新县)许世友将军故里;开封(兰考)焦裕禄纪念园;安阳(林州)红旗渠;驻马店(确山)杨靖宇将军纪念馆;新乡刘庄等。,请你分析河南的文化资源优势 (1)河南是中华民族和华夏文明的发源地,文化遗产丰富。 (2)地处中原,交通便利,方便人们出游。 (3)我省文化源远流

6、长,拥有深厚的文化底蕴。 (4)中原文化绵延数千年,具有强大的生命力、吸引力等。,近年来,河南省采取了哪些建设文化强省的举措?举办国际太极拳交流会;建立文字博物馆;举行黄帝故里拜祖大典;开展中原文化天津行、港澳行、澳洲行等活动;洛阳龙门石窟、安阳殷墟、登封“天地之中”历史建筑群先后申遗成功等。,宣传、展示中原文化有何积极意义?2013.10(1) (1)有利于宣传优秀的中原文化,增强我省人民的自信心和自豪感。 (2)有利于积极吸收和借鉴优秀的文化,促进我省经济社会的全面发展。 (3)有利于增强我省文化的影响力和外界对我省文化的认识和了解,提高河南的知名度。,(4)有利于挖掘我省文化的巨大潜力,

7、增强我省文化的吸引力,推动中原崛起,实现文化资源大省向文化强省跨越。 (5)促进旅游业的发展,有利于河南的经济发展。 (6)有利于满足人民日益增长的物质文化需要,让广大人民共享经济繁荣的成果,丰富人民群众的文化生活。,中原文化为什么能在海内外产生巨大影响? (1)河南是中华文明的摇篮,中原文化是中华文化的主干和根源。 (2)悠久的历史积淀了丰厚的历史文化资源,文化灿烂,名人辈出。 (3)文化遗产资源丰富、独特。 (4)新时期以来,文化事业蓬勃发展,文艺作品推陈出新、精品迭出,引起世人的广泛关注。 (5)丰富的文化资源在经济建设、社会发展和对外文化交流中有重大现实意义。,谈谈建设幸福河南为什么要

8、加快文化强省建设步伐? (1)加快文化强省建设,有利于不断满足人民群众日益增长的文化和精神需要,从而提升人民的幸福感。 (2)加快文化强省建设,大力发展社会主义先进文化,建设社会主义精神文明是建设幸福河南的必然要求和重要组成部分,有利于陶冶人的情操,提高人们的科学文化素质、思想道德素质和心理素质,实现人的全面发展。,(3)加快文化强省建设,能为经济社会发展提供思想保证、精神动力和智力支持,而经济的发展能为建设幸福河南提供坚实的物质基础。 (4)加快文化强省建设,有利于构建和谐社会,为幸福河南营造良好的文化社会环境。,河南文化底蕴深厚,请你从文化建设的角度,为建设幸福河南提几条合理化建议 (1)

9、必须牢牢地把握社会主义先进文化的前进方向,加强社会主义核心价值体系建设。 (2)要继承河南优秀传统文化资源,古为今用;同时博采众长,吸收、借鉴其他优秀文化成果。 (3)要立足河南改革创新实践,创新文化内容和形式,创作人民群众喜爱的文化精品;积极开展创建文明城市和文明村镇等形式的社会精神文明创建活动。,(4)要进一步促进河南文化产业发展,加大城乡文化建设投入,大力发展文化创建活动。 (5)青少年要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制,积极参与社会、社区、学校、村镇的精神文明创建活动,从身边小事做起,为幸福河南增光添彩。,二、河南人物(高频考点),请你简要介绍几位河南历史文化名人2011.

10、10(2)涉及 (1)中华民族的人文始祖轩辕黄帝;农民起义领袖陈胜;巾帼英雄花木兰;唐代名将张巡;爱国将领岳飞;思想家李聃、庄周;谋略家王诩(鬼谷子)、苏秦、张仪;军事家吴起;政治家子产、李斯、张良;科学家张衡;理学家程颐、程颢、邵雍;名僧玄奘;诗文大家杜甫、白居易、韩愈;商圣范蠡;医圣张仲景;字圣许慎;画圣吴道子;律圣朱载。,(2)老子,原名李耳,著有道德经,道教创始人,河南鹿邑人;庄子,原名庄周,道家集大成者,著有庄子,河南民权人。,请列举中原儿秀品质的典型代表 2012.5;2010.12(2)县委书记的好榜样焦裕禄;用特殊材料铸成的钢铁战士杨靖宇;“为抗日而死,死得光明正大!”吉鸿昌;

11、文武兼备,一代英才彭雪枫;骁将英名留陕甘吴焕先;“狼牙山五壮士”之一宋学义;德艺双馨的人民艺术家常香玉;太行公仆吴金印;农村致富的领头人史来贺;立警为公,执法为民任长霞;,用一生真情延续诚信谢延信;当代愚公张荣锁;平民英雄魏青刚;自强不息洪战辉;排爆专家王百姓;用生命保护百姓李剑英;钢铁战士武文斌;神勇武警李隆;感动总理的教师吴玲;“80后最美乡村校长”李灵;舍己救人,大写人生李学生;当代孝子张尚昀;连救4人勇献身“最美奶奶”柴小;隐功埋名50年“最美功臣”李文祥;等等。,当代文坛知名的中原作家及其代表作二月河的清代“帝王系列”历史小说康熙大帝雍正皇帝乾隆皇帝;魏巍的东方;姚雪垠的李自成等。,

12、举办“感动中原”十大人物评选活动有何意义?有利于树立先进典型、弘扬社会正气、践行社会主义荣辱观;有利于弘扬河南精神、发扬中原人文精神;引导人们树立正确的人生观、世界观、价值观,发挥先进模范人物的榜样作用;有利于展示河南形象,提升河南形象;有利于促进河南的社会主义精神文明建设和思想道德建设;有利于形成正确的舆论导向,形成良好的道德风尚;有利于在全社会形成“我为人人,人人为我”的氛围;有利于促进河南的社会主义和谐社会建设。,请分析河南英雄、模范人物辈出的原因河南有培育模范人物的土壤;是河南近年来大力加强公民思想道德建设、大力弘扬中原文化的结晶;是中华民族的传统美德和深厚的中原文化不断积淀的结果;是

13、坚持弘扬社会主义核心价值体系的结果;是加强社会主义精神文明建设的结果;是牢牢把握正确的舆论导向的结果;是开展丰富多彩的文化活动的结果。,三、中原精神(高频考点),中原精神的内涵2009.15(之二)(1)吃苦耐劳、诚实守信、见义勇为、乐于助人、尊老爱幼、大度包容、开放创新、忠诚爱国、奋发进取、爱岗敬业、勇担责任等。,中原精神的具体表现 (1)自力更生,艰苦创业,团结协作,无私奉献的红旗渠精神。 (2)公仆情怀、求实作风、奋斗精神、亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。 (3)平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感”的“三平”精神。 (4)忠于职守

14、、爱岗敬业、无私奉献、嫉恶如仇的任长霞精神。 (5)吃苦耐劳、自强不息的愚公移山精神。,我们靠哪些精神动力开启中原崛起、河南振兴的新征程?2011.11(2) (1)从中华民族的角度看,包括:中国特色社会主义伟大旗帜,马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,社会主义核心价值体系,社会主义先进文化,社会主义荣辱观,以爱国主义为核心的中华民族精神等。,(2)从中原文化孕育出的河南精神看,包括:愚公移山精神,红旗渠精神,焦裕禄精神,“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感”的“三平”精神,深厚的中原传统文化积淀,“淳朴善良、乐于助人,踏踏实实、诚实

15、守信”的河南人群体美德,“吃苦耐劳、忠于职守、爱岗敬业、无私奉献”的河南人优秀品质,“嫉恶如仇、从善如流、爱憎分明、见义勇为”的河南人高尚情操,“自强不息、知难而进、开拓创新、奋发进取”的河南人价值追求等。,河南儿所表现的精神风貌 (1)愚公移山精神、红旗渠精神、焦裕禄精神、任长霞精神、“三平”精神等。 (2)红旗渠精神的内涵是自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献;焦裕禄用实际行动诠释了我们党“立党为公、执政为民”的执政理念,践行了“三个代表”重要思想;发扬了艰苦奋斗的创业精神;注重科学发展;牢固树立实干意识、勤俭意识和风险意识。焦裕禄精神是中国共产党和中华民族的宝贵财富;,“三平”精神勾勒

16、出河南人的精气神,生动展示了新时期的河南精神,是对当代河南人精神风貌的升华和总结,反映了当代河南人的世界观、人生观、价值观,是对新时期河南精神的继承发扬和最新概括。,新的时代为什么要学习、继承和弘扬焦裕禄精神?(为什么说“焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富”) (1)必要性:学习弘扬焦裕禄精神是时代的呼唤和需要;学习弘扬焦裕禄精神是推动经济社会科学发展、加强党的建设的客观需要;是密切党与人民群众的关系,改善党在人民群众中的形象的需要;是提高党的执政能力,巩固党的执政地位的需要。,(2)重要性:有助于新时期人们对崇高理想信念的坚持,提高党组织的科学性、纯洁性;预防党员腐败及违法乱纪现象的发生;督促党员干部依法履行职责,依法行政,减少社会矛盾,促进社会和谐稳定发展;提高政府公信力,促进国家长治久安等。,

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