苏教版五年级下《公倍数和最小公倍数》

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1、公倍数和最小公倍数,教学目标,1、使学生在具体的操作中,认识公倍数和最小公倍数,会在集合图中表示两个数的倍数和它们的公倍数。 2、使学生学会用列举的方法找到10以内两个数的公倍数和最小公倍数,并能在解决问题的过程中主动探索简捷的方法,进行有条理的思考。,用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形。,可以正好铺满哪个正方形?,讨论:根据刚才铺正方形的过程,想一想,用这样的长方形纸片还能正好铺满边长多少厘米的正方形。,6、12、18、24既是2的倍数,又是3的倍数,它们是2和3的公倍数。,8是2和3的公倍数吗?为什么?,2和3的公倍数有多少个呢?,两个数的公倍数的个数是无限的,可以用省

2、略号表示。,6和9的公倍数有哪些?其中最小公倍数是几?,6的倍数:6、12、18、24、30、36、42、48、54,9的倍数:9、18、27、36、45、54、63,6和9的公倍数有:18、36、54最小的公倍数是18。,先找出6的倍数,再从6的倍数中找出9的倍数。,还可以找出9的倍数,再从9的倍数中找出6的倍数。,还可以用集合图表示6和9的公倍数。,6的倍数,9的倍数,6和9的公倍数,6,12,18,24,30,36,42,9,27,45,63,54,在2的倍数上画三角形,在5的倍数上画圆圈。,2和5的倍数有_,最小公倍数是_。,10,20,30,10,把50以内6和8的倍数、公倍数分别填在下面的圈里,再找出它们的最小公倍数。,在表中分别写出两个数的积,再填空。,(1)4和5的公倍数_,最小公倍数是_。,(2)4和6的公倍数_,最小公倍数是_。,(3)5和6的公倍数_,最小公倍数是_。,20 40 60,20,12 24 36,12,30,30 60 90,找出每组数的最小公倍数。,2和4,6和10,4和7,8和1,4,30,28,8,红棋每次走3格,黄棋每次走4格。,你能在两种棋都走到的方格里涂上颜色吗?,

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