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1、,三铺小学 梁运,圆的认识,教学目标,1、感受圆与现实的密切联系； 2、掌握圆规画圆的正确方法，会画规定大小的圆； 3、认识直径、半径、圆心等概念及其相互关系，掌握圆的基本特征。,你感觉到圆与我们以前学过的图形有什么不同吗?,圆的特点：,曲线图形、光滑、饱满、匀称,圆是由曲线围成的平面图形,o,o,o,通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径。,d,o,d,连接圆心和圆上任意一点的线段是半径。,r,在自己画的圆里标出圆心，画一条半径和一条直径，并分别用字母表示。,先任意画一个圆，把它剪下来，再画一画、比一比、折一折，在小组里讨论： 在同一个圆里可以画多少条半径?,在同一个圆里，半径的长度都相等吗？
2、直径呢？ 同一个圆的直径和半径有什么关系？ 圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？,在同一个圆里可以画无数条半径，可以画无数条直径。,在同一个圆里，所有半径的长度都相等，所有直径的长度也都相等。,d = 2r r = d,o,d,r,圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。,o,o,分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。,o,o,o,分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。,d,d=2厘米,r,r=1厘米,分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。,o,d,d=2.2厘米,r,r,r=1.1厘米,分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。,d,o,d=2.4厘米,r,r=1.2厘米,画一个直径是5厘米的圆，并用字母o、r、d分别表示出它的圆心、半径和直径。,填写下表。,0.24米,6米,直径(d),3.9米,7厘米,20厘米,半径(r),40厘米,3米,14厘米,0.12米,7.8米,总结：,通过刚才的学习，为什么说在一切平面图形中，圆最美？,
