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1、信息与信息技术,镇康县第一中学 二O一一年九月,内容提要,什么是信息 信息的表现形式 信息的传递和交流 信息的编码 信息技术课的内容和学习方法,信息,信息同物质和能源样，是人们赖以生存与发展的重要资源。人类通过信息认识各种事物，借助信息的交流沟通人与人之削的联系，互相协作，从而推动社会前进。,信息就是对我们有用的消息,信息,信息概述,信息的基本特征,1、传递性 2、共享性 3、依附和可处理 4、价值相对性 5、时效性 6、真伪性,信息的表现形式,文字,图片,声音,信息技术发展的历程,烽火台,甲骨文,信息的传递和交流,信息的传递和交流,信息的传递和交流,信息的编码,数值编码 字符编码/汉字编码
2、多媒体信息编码,信息编码,为了信息在收集、处理、表示上的方便、规范而把信息组合成的有实际含义的代码，称为信息编码。 计算机领域的信息编码：二进制,计算机采用二进制数的原因,二进制并不符合人们的习惯，但是计算机内部却采用二进制表示信息，其主要原因有以下4点。电路简单：计算机是由逻辑电路组成的，逻辑电路通常只有两个状态 工作可靠：两个状态代表两个数据，数字传输和处理不容易出错，因而电路更加可靠 简化运算：二进制运算法则简单 逻辑性强：计算机工作原理是建立在逻辑运算基础上的，逻辑代数是逻辑运算的理论依据,计算机中的进制表示 :二进制,在计算机中必须采用某一方式来对数据进行存储或表示，这种方式就是计算
3、机中的数制。数制，即进位计数制，是人们利用数字符号按进位原则进行数据大小计算的方法。 十进制(Decimal notation) 二进制(Binary notation) 八进制(Octal notation) 十六进制(Hexadecimal notation,二进制,1、运算法则：逢2进1；借1当2 1+1=10 10+1=11 10-1=1 11+1=100 2、表示方式：由0、 1数字串组成，表示为(xxxxx)2 如二进制的110表示为(110)2 3、P课本5各数制的表示符号,二进制与十进制的转换,1、二进制数要转换成十进制数非常简单，只需将每一位数字乘以它的权2n，再以十进制的方
4、法相加就可以得到它的十进制的值（注意，小数点左侧相邻位的权为20，从右向左，每移一位，幂次加1）。 【例1】 （10110.011）B=124+023+122+121+020+02-1 +12-2+12-3=（22.375）D,二进制与十进制的转换,2、十进制数据转换成二进制采用的是倒除法，即“除2取余”的方法。具体过程介绍如下： （1）将十进制数除2，保存余数。 （2）若商为0，则进行第三步，否则，用商代替原十进制数，重复第1步。 （3）将所有的余数找出，最后得到的余数作为最高位，最先得出的余数作为最低位，由各余数依次排列而成的新的数据就是转换成二进制的结果。,【例2】将（236）10转换成
5、二进制为： 转换过程如图1-1所示。,（11101100）2,图1-1 将十进制数转变成二进制数,计算机中常用的编码,字符又称为符号数据，包括字母和符号等。计算机除处理数值信息外，大量处理的是字符信息。由于计算机中只能存储二进制数，这就需要对字符进行编码，建立字符数据与二进制串之间的对应关系，以便于计算机识别、存储和处理。 ASCII码 P6课本汉字的编码 多媒体信息编码,ASCII码 (American Standard Code for Information Interchange),即把常用的字符和控制符与唯一的8位二进制数字串相对应，从而形成编码。 如：A对应于二进制串：010000
6、01，即十进制的65。 参照P6课本表1.2.3说出字母F对应于二进制串是：,01000110,(01000001)2+(5)10即(01000001)2+(00000101)2=(01000110)2,汉字编码,1、GB2312-80 (16位) 2、GB130-2000 (32位),多媒体信息编码,1、声音： 采样(声音的连续性），量化（逼真程度） P10课本图1.2.7-8 2、图片: 像素，分辨率:清晰度和颜色P11课本 3、视频: 分辨率,帖值P11,计算机中数的单位,在计算机内部，数据都是以二进制的形式存储和运算的。计算机数据的表示经常使用到以下几个概念。 位：位(bit)简写为b
7、，音译为比特，是计算机存储数据的最小单位，是二进制数据中的一个位，一个二进制位只能表示0或1两种状态 字节：字节(Byte)简记为B，规定一个字节为8位，即1B8bit。字节是计算机数据处理的基本单位，并主要以字节为单位解释信息 。较大的单位有：KB、MB、GB、TB。它们的大小关系为：1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB；1TB=1024GB字：字(Word)是计算机进行数据处理时，一次存取、加工和传送的数据长度 注：一个汉字占两个字节即16位。,1、信息技术应用与发展的地位和作用 2、计算机的基本操作 3、常用软件的使用方法 4、网络基础及应用,信息技术课的主要内
8、容,信息技术课的内容和学习方法,1、自学 2、动手 3、应用 4、上网,信息技术课的学习方法,信息技术课的内容和学习方法,信息技术是一把双刃剑，它一方面给人们带来巨大的效益，另一方面也可以给人们带来困难，甚至灾难。,信息环境污染,信息垃圾 色情恐怖等有害信息 虚假信息,治理信息环境污染的方法,加强信息教育，普及信息知识提高人们对信息的识别能力增强信息意识 加强信息咨询服务和管理工作。,信息意识与信息道德,积极影响 1、对社会发展的影响 2、对科技进步的影响 3、对人们生活与学习的影响,信息技术的影响,消极影响 1、信息泛滥 2、信息污染 3、信息犯罪 4、对人们身心健康可能带来不良影响,1、培养良好的信息意识 2、积极主动学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力 3、养成健康使用信息技术的习惯 4、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德,迎接信息社会,青少年网络文明公约,要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 要阅读属于自己年龄的网页。,网络道德,
