《教科版六年级上册科学《形状与抗弯曲能力》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版六年级上册科学《形状与抗弯曲能力》课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、形状,与,抗弯曲能力,口,O,U,L,W,工,不改变的条件： 1、纸的大小、厚薄要相同； 2、架空距离要相等； 3、架空高度要相等； 4、承重物大小、重量要相等； 5、放承重物的位置要尽量相同； 改变的条件： 纸的形状,1、每一张纸只能折成一种形状，并将它的形状保留下来； 2、折每一种不同的形状时，纸的宽度不能改变；,注意,实验进行中,我汇报 你倾听,改变形状，增强抗弯曲能力，在不增加材料的情况下，这真是一种好办法！,观察：瓦楞纸板一共有几层？每层的 厚薄、软硬、 形状如何？抗弯曲能力怎样？ 想一想：它为什么能承受几十甚至几百斤的重量？,纸包装箱用的这种材料叫瓦楞纸板。 弯一弯瓦楞纸板，感觉一
2、下它的抗弯曲能力有多大？,把瓦楞纸板剖开，看看，它的结构是怎样的，各部分的厚薄和软硬是怎样的。,1.纸的厚度， 是又折又黏合。 2.弯曲的中间层 好似一个个连续 的拱形,思考：瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了？试着做出自己的解释和提出一些问题。,发现瓦楞纸板不只是把纸单纯的弯折，也不是把纸单纯的平粘增加厚度，而是又折又黏合。 如瓦楞纸板方向不同，抗弯曲能力是不同的，为什么？弯曲的中间层好似一个个连续的拱形，拱形有什么特点,课堂小结,改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。,门厅、窗户,博兴县交通局门前的桥,我县著名的彩钢瓦房,彩钢瓦房,农舍瓦房,火车轨道,水泥楼板,留心观察 动脑思考
3、,科学源于生活,1、增加厚度可以增加材料的抗弯曲能力，这是一种好办法。（ ） 2、改变材料的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（ ） 3、大小相同的同一种纸，做成不同形状，它们的抗弯曲能力是 不同的。（ ） 4、火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化了的“工”字形钢。（ ） 5、瓦楞纸板抗弯曲能力强弱与纸的厚度有关没有其他原因。（ ） 6、要提高材料的抗弯曲能力，可以增加材料的厚度也可以 改换材料。（ ）,形状与抗弯曲能力,判断：,1、下面三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最强的。 A、 B、 C、 2、下面三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最弱的。 A、 B、 C、 3、研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（ ）。 A、增强 B、改变 C、减弱,形状与抗弯曲能力,C,B,B,选择：,形状与抗弯曲能力,4、用同样的材料做电线杆，做成（ ）比较好。 A、空心的方形的 B、空心的圆形的 C、实心的圆形的 5、将同一块砖按照下图中三种不同的方式放置，最稳定的是（ ）。 A、 B、 C、 6、下列有关物体抗弯曲能力的说法中正确的是（ ）。 、物体抗弯曲能力只与物体的厚度有关 、物体抗弯曲能力只与物体的形状有关 、物体抗弯曲能力与物体的形状和厚度都有关系,B,B,C,
