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1、第一单元青春时光第三课青春的证明“第二框青春有格5门命10.IItF4-东1目3笑话一则我批评我的学霸同桌,“你看看你,上课不闸,下课不吵,作业不抄,考试自考,回家复习完就睡觉,你就不能做一点出格的事情?“同桌说,“能“我惊奇道:“是什么?“同桌淡淡地回答:“写作文。“思考并交流:(1这个笑话的笑点在什么地方?(2)对于“格“你是如何认识的?点拨:同桌眼中的“格“是划分成的空栏和框子,而笑话中我眼中的“格“则是规则、纪律、品格的意思。宋cnsaathnnuE学习目标1.理解“行己有耻“止于至善“的含义2.掌握落实和践行“行己有耻“止于至善“的要求和途径3.理解羞恶之心*榜样的作用仁林意思是以个
2、人行事凡是认为可耻的就不去做。朱熹说知廉耻懂荣辱有所为有所不为人有耻,则能有所不为意思:人只有知道什么是可耻的,才知道什么事不能做材料分析卢梭在其自传体作品忏悔录中,以诚实、飞率的态度和深刻的内省,叙述了自己出生以来五十多年的往事把其生活中违胤道德的小事招露无遗,其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误:一次他偷了主人一条漂亭的丝巾却反过来污菅女偷窃,那个无奉的女仆因此蔡妙届辱。事过多,卢梭一想起此事,内心还隐隐作痛.卢梭做的对么?内心隐隐作痛说明卢梭是个怎样的人?行己有耻需要我们有羞耻之心不断提高辨别“耻“的能力.行动之前,审查愿望,行动之中,临督谓解行动之后,反思效果与影响。2016年年初,泰州市
3、委市政府新设立“蜗牛奖“,明确将给那些推进重点项目不得力、履行行政职能不到位、解决群众关切问题不及时的责任人发放“蜗牛奖“。“蜗牛奖“虽不算处分,但比处分尖刻得多,足以刺痛fn任何获奖者的神经,从而唤醒羞耻心,让官员知耻而勇,主动作为思考与交流:1.泰州市委市政府新设立“蜗牛奖“的目的是什么?旨在唤醒官员的羞耻心,让他们知耻而勇,主动作为。2.假如你不幸获得该奖,你打算怎样做?要真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。3.假如你是他的同事,你又会怎样做?要以此为戒,树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。活动二:生活万花筒思考与交流(1)这两则故事涉及到了哨些行为规则?(2)在日常生活中,我们身边还有哪些规则?3)有人认为,只要不被发现,说谎、散骗是可以的,你如何看待这一观点,为什么?
