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1、 责任督学责任督学, ,细节细节篇一：责任督学年终总结责任督学年终总结在过去的 2014 年中，本人牢固树立“推行素质教育，提高教学质量”的督学意识，以导为主，督导结合。对所属的朔里实验小学、朔里中心校下属的徐楼小学、刘庄小学、沈集小学进行了多方面、多环节、多形式的督导。推动所督学校依法办学、规范办学，促使这几所学校进一步养成了良好的校风、教风、学风。促进所督学校教学质量全面提高。一、加强教育教学常规督导。本人将每个月上旬规定为定期督导时间，在不影响本人及所属学校正常工作的前提下，深入这四所学校校园进行督导。内容包括：检查教师作业教案、推门听课、检查学校各种工作记录等，看学校各项工作是否按上级
2、和本学校工作开展工作。促使各学校严格落实常规工作。二、依法履职，科学规范，客观公正地对所督学校进行督导。本人在督导过程中，坚持实事求是，有一说一，直指问题。深入了解各学校实际情况，说真话不说大话空话，与所督学校领导师生真诚交流，及时反馈，口头建议与下发整改通知相结合，督促工作一抓到底，不留问题，实在处理不了直接向相关领导反馈。三、经常学习，充实自己，提高自身业务水平，确保自己不瞎指挥，乱说话，取得了所督学校领导及师生的信任，与所督学校人员建立了良好的人际关系。责作督学，自我定位很重要。我们不等同于行政领导，无法下命令，因此只能拿出高人一筹的教育教学专业知识，才能取得所督学校领导和师生的信服。所
3、以，在工作之余，我经常用阅读有关教育教学和督导的相关书籍，充实自己。同时做有底气的事一督到底，没把握的话和事情反复研究和求证，再向所督学校反馈，因此在一年的督导工作中，无一例因本人督导的原因而造成学校工作失误的案例。四、专项督导，热情投入。2014 年下半年，杜集区教育完成了一项十分重要的任务：即通过了国家教育部对我区的均衡教育发展的验收。在这个准备迎接检查的过程中，本人深入各学校三十多次进行专项督导。在确定我所督导的沈集小学为迎检学校时，我更是一连七天都扎根于沈集小学，看环境、查资料，甚至亲自为学校清理卫生死角。沈集小学在这次迎检过程中表现出色，为杜集区通过验收做出了很大的贡献。本人也获得区
4、教育局领导和朔里中心校领导及沈集小学师生的一致称赞。五、严于律己，作风正派。本人在督导过程中严格要求自己，不接受所属学校的任何礼品和吃请。一到学校就谈工作，谈完工作就回家。一年来，未接受学校方任何吃请。六、挂牌督导，处理相关问题。一年来，本人接到各种咨询电话和投诉电话上百次，对接访人均能做到以礼相待，耐心解答。处理问题及时公正。一年来，本人所督学校无一例上访事件，有力地保证了学校在稳定的环境下完成教育教学工作。七、加强对安全工作的督查。安全第一，始终是本人对所属学校的不变要求。每次到学校，必查有无安全隐患，有没有对学生进行安全教育。一年来，所属学校无一例安全事故发生。八、认真填写督学记录，做好
5、资料完整收集整理工作。做到工作有痕迹，落实责任有根据。做实细节使督学工作质量进一步提高。当然，本人是第一次担任督学工作，工作仍欠缺一些经验在今后工作中，我将进一步学习和求索，把督学工作做得更加完美！赵峰（朔里片区）2015 年 2 月责任督学年终总结赵 峰朔里片区责任督学2015 年 2 月篇二：第三责任区督学工作方案第三责任区督学工作方案（八宝、板蚌片区）为加快建立实施素质教育监督保障的长效机制，督促和引导中小学校和各种教育机构切实规范办学行为，全面提升学校管理水平和教育教学质量，推进教育均衡发展，努力实现教育强镇目标。现将工作实施方案作如下安排：一、第三责任区督学工作领导小组组 长：韦仕斌
6、成 员： 韦国友 柏尚能 李先庆 黎永高 农兴友 陆建朗 蒙义巧领导小组下设办公室，办公室设在广南三中校办。二、责任督学职责1.对学校依法依规办学进行监督。2.对学校管理和教育教学进行指导。3.受理、核实相关举报和投诉。4.发现问题并督促学校整改。5.向教育主管部门和教育督导部门报告情况并提出意见。三、责任督学的经常性督导内容和督导细节（一）经常性督导内容1.在责任区组长的领导下开展学校的经常性督导工作。2.经常性地到各学校进行明察暗访，督促各学校全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面规范办学行为。3.对义务教育均衡发展、中小学校现代教育学校督导评估情况进行监督和指导。4.对教育经费投入和使
7、用情况进行监督和指导。对中小学校办学标准的执行、教育教学、运动和生活设施、设备配备及使用情况进行督导。5.对危及学校、幼儿园安全，侵犯师生合法权益和干扰教育教学秩序的违法违规行为进行调查和制止，或通过与相关部门沟通进行有效制止，并将结果上报教育行政部门。6.全面了解学校各项工作，指导监督学校（园）有效达成阶段性工作目标，发现和推广学校（园）工作中的成功经验，为学校（园）引进先进的教育和管理理念，提高学校办学水平。7.对校（园）长、教师队伍建设情况进行调研、监督和指导。8.对中小学校教育和管理工作中存在的问题进行调查研究，并就重要问题向学校提出整改意见和建议，向县教育局和督导室如实反映情况。9.
8、关注教育热点难点问题，向教育督导机构提出意见建议。（二）到学校关注细节1.建设健康、安全的校园周边环境。按照中华人民共和国未成年人保护法 、 云南省学校安全工作条例等法律法规和有关校园周边环境整治的文件规定，学校大门外200 米内，不能有网吧、游戏室、发廊、歌舞厅等影响学生身心健康的环境因素。对已经存在的这些不利环境因素，学校要主动及时地向教育行政部门及相关部门反映，长时间得不到解决的，要提请地方政府协调解决。2. 学校围墙要安全，并建设成为文化阵地。围墙上的宣传标语内容应当与教育或学校有关，与老百姓的切身利益有关，生动而不空泛；表述规范、准确，与法律法规的含义一致；书写要用规范字，无错字别字
9、、病句。要特别关注并坚决清除“少儿不宜”的各类广告。提倡建设“绿色围墙” 、 “透绿围墙” 、 “文化围墙” 。3.校门要庄重大方。学校校牌规范、清晰；校门能灵活开、关；校门周边通畅、整洁，无障碍物、无小摊点。4.校园道路要通畅、平整、美观。到达校园内任何一个空间（包括校内勤工俭学基地）的通道应当硬化、平整、方便、干净、通畅、安全，有规范标识。要特别关注上、下楼梯靠右通行的基本规则，引导师生养成良好习惯。5.通告栏要规范、美观。通知栏、公示栏、宣传栏等通告设施，应当清晰、较为显眼。除公示栏的内容需保留较长时间，其他设施的宣示内容应当随时更新。要特别注意宣示内容表述的科学性，书写规范、美观。6.
10、经营校园墙面。校园内各种建筑墙面干净、整洁，无破损、无污渍。要注重发挥各种墙面在校园文化建设中的基地作用，多悬挂一些师生作品。充分依靠和组织全体师生把墙面“经营”好，让学生成为“墙面的主人” ，内容由学生自主安排，教师给予精心指导，定期更新内容。 “经营墙面” ，是一项综合性工作，教育部门应当有明确要求，学校要精心组织实施。7.门窗完好、干净整洁。门窗上张贴的内容，提倡张贴体现当地民族文化特色、便于清理和更换的师生作品，如剪纸、书画等。8.运动场要平整规范安全，保障体育教学活动安全正常开展。不论条件如何，运动场地应当保持规范、平整、清洁，无坑洼、无任何障碍物。各类运动设施应当随时检查，确保安全
11、、稳固。要特别关注篮球架及其板面、篮框是否牢固。9.水电设施要符合规范要求，确保安全、够用、节约。开水房、浴室和学生清洗的场所必须保持整洁，及时排放污水、处理垃圾。要特别注意校园内的水龙头是否是“长流水” 、电线及插座是否裸露。10. 营造规范、有序、干净、温馨、安全学习场所教室。黑板要“黑” ，不能是“白板” ；讲台整洁，课桌椅干净、整齐、可用，电灯和电教设备能用、好用、常用，课程表实事求是地反映课程实施情况。要特别注意扫把、拖把、垃圾铲和抹布的摆放和管理，杜绝因摆放不当和管理不善而影响教室整体风貌。11.重视专用教室的建设和管理。艺术教室（或音乐、美术教室） 、计算机室、多媒体室、远程教育
12、教室、科技活动室、体育活动室等各项功能教室，应当按规范要求管理和使用，在恰当位置张贴管理、使用的相关规程。要特别注重各种功能教室的使用记录，记录应当规范、全面、细致，做到有案可查。12.加强实验室管理。理化生实验室（小学为科学教室）应当按规范要求管理、使用和操作，在恰当位置张贴有关管理、使用的相关规程。保证实验室通电、通水、通风。高度重视各种危险物品如强碱、强酸的管理，严格按照相关规程管理和使用。要认真做好实验室使用记录，记录要规范、全面、细致，做到有案可查。13.加强图书室、阅览室的建设和管理。图书、报刊、资料应当分类放置，符合图书管理要求，方便快速借阅。应当有较长时间、项目齐全的借阅记录。
13、要特别关注义务教育免费教科书循环使用品种的分科目存放和管理。14.加强档案管理，全面记录学校办学过程。现代教育学校督导评估指标要素提出的各项工作要求，都要有全面的档案资料作支撑，体现学校办学过程的痕迹。档案资料要有规范的编码，以便管理和使用。现代教育学校督导评估是全面综合评估，涉及教育教学工作的每一项工作，因此，要把这套档案资料作为学校办学的基础档案抓细抓实。这套全面档案做好了，可以应对各项检查评估和考核，有效减轻学校迎接各项检查的负担。15.重视学生身体和心理健康，设置学校医务室及心理咨询室。设置和管理要符合卫生管理相关规定，从业人员必需有职业资格证。由于可能涉及他人隐私，要特别注意室内空间
14、的科学隔离和隐蔽性。16.加强行政用房管理。行政办公室、教师办公室、会议室、文印档案室、社团办公室、传达值宿室、总务仓库等办公用房，应当整洁、有序，空间划分合理、物品摆放恰当。禁止在办公用房内摆放烟灰缸和水烟筒。校长办公室不宜豪华，办公桌椅的选用应当与职业特点相协调。仓库（或保管室）里的物品必须分类存放。办公用房的布置和陈设应温馨舒适，具有相应的文化因素。17.学生宿舍管理。宿舍应当整洁、有序，气味正常。物品管理的基本要求是“几条线” 。气味不好的主要原因是不洗、不透气、不打扫，针对性办法是多洗、多通风、多打扫，要特别注意保持毛巾干净、干燥。 “室内四有”有入住学生名单一览表，有寝室卫生值日安
15、排表，有文明公约、安全卫生管理制(来自:WwW.CssY 书业 网:责任督学,细节)度，有新颖、美观、健康的室内布置。18.教职工宿舍成为学生的样板。教职工宿舍每一个空间都应当干净、整洁，成为学生的榜样，特别是校长的住所，应当成为全校师生宿舍管理的样板。19.食堂管理规范，食堂经营和工作人员各种证件齐全、有效。篇三：责任督学督导情况汇报*中学督导情况汇报责任督学 *按照学期初督学工作计划安排，我于 9 月 4 日和 10 月20 日，分别去责任学校*进行了督查指导。按照计划安排，本次督查，主要针对两个学校开学情况，依法依规、规范办学情况，控辍保学情况，教学常规管理工作，校园安全等重点工作进行督查。一是与学校行政管理人员进行座谈，了解和分析学校的办学情况。二是讨论和查看了学校的各项管理制度。三是查看学校设施情况。四是重点查看了学生大灶运行情况，五是通过听课了解了教师的课堂教学情况。现就以上各方面督查情况作一总结：
