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1、 童话故事表演唱两只小山羊童话故事表演唱两只小山羊 童话故事表演唱两只小山羊 一、 表演创意： 本课以童话表演唱的形式表现了两只小山羊小桥相遇、互 不相让、双双落水的完整故事情节，该课内容生动，极具 童趣，贴近儿童生活，适合学生表演。教师在排练时可根 据歌曲的情景，将表演唱和音乐情景剧的形式结合起来， 或以唱为主，辅以适当的情景表演和旁白；或以演为主， 辅以适当的演唱，让学生充分发挥自己的想象力，大胆的 给剧本编写结尾，使学生在体验表演乐趣的同时，又领悟 到互相礼让的道理。 二、 人物角色： 表演领唱：小白羊（男或女） 小黑羊（男或女） 集体演唱：小喜鹊（女）及其他小动物（男或女）共 8 人
2、三、 服装道具： 小山羊头饰、小喜鹊头饰、其他小动物头饰、黑白披风、 简易小木桥（可用课桌椅简单搭建，也可在地上用粉笔画 出小桥） 四、 排练提示： 教师在学生表演前，要充分发挥学生的想象，引导他们揣 测两只小山羊的心理及表情的变化，自主设计人物的舞台 动作和内心旁白，以利于学生表演得更加生动有趣。 五、 剧本内容： 序幕： （场景：野外的草地上，一条小河上架着一座小木桥） （背景音乐为皮尔金组曲第一组曲清晨 ，在音乐 中小喜鹊做着飞的动作上场） 小喜鹊：晨风吹，阳光照，野外的空气真正好，小动物们 快快来，唱歌跳舞真热闹！（小动物们上场，简单的舞蹈 后在小桥的后边游戏） 第一幕：小桥相遇 小白
3、羊：（大摇大摆的从舞台左侧走上场）森林学校今天 放假，小白 羊我急忙赶回家，只为好好的吃一顿，见见我亲爱的羊妈 妈。 小黑羊：（双手提着披风，神气的从舞台右侧走上场） 春眠不觉晓， 处处蚊子咬，今天回山岗，美美睡一觉。 （音乐起，小喜鹊和小动物们演唱第一段歌曲） 歌曲从书上复印贴好 （小白羊和小黑羊在歌声中走到桥的中央，面对面站好） 第二幕：互不相让 小白羊：（蔑视的表情看着小黑羊，双手插腰）回家回家 我要回家， 请你靠边让一下！ 小黑羊：（不服气，右手叉腰，左手指着小白羊）我今天 要上山岗， 你想先过我也想。 小白羊：（冲着小黑羊大声的叫“咩” ）哼！凭什么我要让 你先过去？ 小黑羊：（冲着
4、小白羊大声的叫“咩” ）哼！ 那凭什么我要让你先过去 呢？ 小白羊：（冲着小黑羊大声说）我就是不让！ 小黑羊：（冲着小白羊大声说）我也不让，看你怎么办？ （小白羊和小黑羊同时撅起嘴巴，头看向两侧，一副誓不 罢休的表情） （音乐起，小喜鹊和小动物们演唱第二段歌 曲） 歌曲从书上复印贴好 第三幕：双双落水 小白羊：（很生气的对小黑羊说）你到底让不让，要不可 别怪我不客 气咯！ 小黑羊：（很轻视的看着小白羊说）哟嚯！看不出你还想 和我动手呀！ 谁怕谁呀！ （两只小羊用手做羊角顶在头顶互相顶撞，并两手互相搭 肩相互顶 撞） 小喜鹊：（着急的拍打着翅膀）你们别争了，这样很危险， 会掉进水 里淹死的！ 小
5、动物们：（一起呼应）是呀！是呀！别打了！ （音乐起，小喜鹊和小动物们演唱第三段歌曲） 歌曲从书上复印贴好 （歌曲最后，两只小山羊从桥上掉入水中） 尾声： （背景为贝多芬命运交响曲 ） 小喜鹊：哎呀！不得了咯！两只小山羊掉进水中了！大家 赶快救救他 们呀！ 小动物们：（围观而上，站在两边）可是我们都不会游泳 呀！只有看 他们自己能不能齐心协力，互相帮助爬上岸来呀！ 小白羊：（作呛水状）真倒霉，今天碰见你！这下可好了！ 非淹死不 可！ 小黑羊：（埋怨的表情）你还好意思说，不是你，我会变 成落汤羊吗？ 我现在也是小命不保呀！ 小白羊：（用力的扑水）早知道会这样就先让你过去了！ 小黑羊：（奋力的划水）是呀！只要我们各让一步，也不 会变成这样！ （小白羊和小黑羊牵手，一起说）：来！让 我们一起齐心协力，游到 岸上去。 （两只小山羊爬上岸边，小喜鹊和小动物围着两只小山羊 跳舞唱歌， 背景音乐用吉祥三宝 ） 小白羊：黑羊！ 小黑羊：哎! 小白羊：我们从此以后就是朋友? 小黑羊：是呀！ 小白羊：今天是我错对不起你呀? 小黑羊：没关系! 小白羊：我们永远再也不争吵啦? 小黑羊：那肯定！ 合：小白羊小黑羊就是最好的朋友! 荐兰贝的心愿(600 字)作文 荐“搬家”(100 字)作文 荐小店中的笑容(450 字)作文 荐东吴求和(500 字)作文 荐小女神花铃第三部(400 字)作文
