申报特级教师个人总结

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1、 申报特级教师个人总结【篇一】:申报骨干教师个人总结下面是小编为大家整理的申报骨干教师个人总结，欢迎大家阅 读。更多相关内容请关注工作总结栏目。申报骨干教师个人总结 我热爱教育事业，恪守教师职业道 德，遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加各种教研 活动。我担任初中地理的教学工作，一直是满工作量，教学成绩优 秀;同时担任备课组长，积极组织同组人员进行教研活动，课题研讨; 热心帮助青年教师，使他们快速成长。现将自己的工作总结如下：一，思想上，不断提高认识，把握教育方向。新中国几十年的 发展历程，充分证明了我们社会主义的优越性，中国共产党的先进 性，中国共产党能够带领我们沿着有中国特色社会

2、主义道路前进， 顺利实现把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化强国 的宏伟目标。认识到这一点，作为一名人民教师，我始终积极响应党和国家 的教育方针，把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标，把教 育工作作为自己毕生追求的事业，大胆尝试素质教育理念，大胆探 索新课程改革的教育教学理论、方法。努力提高自己的业务水平， 积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法。积极 学习教育学、心理学，不断充实自己，让自己向优秀教师的水平靠 近。二，工作上，认真备课，钻研教材，查阅资料，每一节的课件 都精心设计，力求做到有创新，能够激发学生兴趣，重点突出，对 难点的处理符合学生认知水平。坚持每周

3、的集体备课，与其他老师 沟通，集思广益，吸取其他教师好的设计，来弥补自己的不足。课堂上努力创设和谐的课堂氛围，让学生们在轻松愉悦中完成 学习任务，与学生关系融洽，经常也他们谈心，了解他们的认知水 平和对老师的意见和看法，能及时的发现自己教学中的一些不符合 学生学习需求的方面，同时了解他们的思想动态，遇到有问题的学 生，能够帮助班主任老师疏导学生。作为备课组长，能够做好组内教研计划，安排教研活动，组织 集体备课，鼓励老师积极发言。在教研活动中，认真听课，积极评 课，争取对授课教师有所帮助。作为师徒帮带中的师傅，积极辅导 青年教师，每听完一节课，都给予鼓励和表扬，同时指出存在的问 题以及改进的措施

4、，使他们在教学的道路上快速前进，在他们做公 开课的时候，认真帮助他们精心设计，争取做到最好，看到他们的 成长，我由衷地为他们感到高兴。.三，工作成绩，我担任初中地理的教学工作，满工作量一直成 绩优秀，由于自己的努力，多次在市区做公开课，并且做经验介绍： 20XX.10，做了市级示范课大洲和大洋，2006.05，市级校本教 研观摩课-同课异构做课撒哈拉以南的非洲，2006.12，做了市级 观摩课地形图的判读， 2007，做区级研讨课黄河， 2008.07，安次区骨干及教师暑期培训，做了如何提高地理课堂效 率的经验介绍。积极撰写教育论文，2004.9.18，信息技术与地理教学的整合 与创新发表于廊

5、坊日报，2005.04，怎样才是受学生欢迎的 地理教师发表于中国当代教育教学研究2005.4 期;利用业余时 间学习计算机的使用以及课件的制作。2004.12，课件黄河，市 级优秀课件一等奖，2005.11，课例大洲和大洋，河北省优秀课 例二等奖，2006.04，教案地图，河北省第二届基础教育课程优 秀论文、教案大赛，教案类三等奖。2007.06，被评为 2006 年度中小学教师继续教育工作优秀学员， 2007.12，课件撒哈拉以南的非洲，市级二等奖。与此同时，还 积极参加课题研究，与安次区教研员刘海艳老师做合作申报的区级 课题地理课堂教学的最优化已经顺利结题，与曹月华老师合作 的课题基于网络

6、的教学资源库的开发与应用的研究正在研究当 中。由于自己的教学成绩优秀，教育科研水平不断提高，20XX 年 9 月，被安次区教育局聘为地理学科兼职教研员，20XX 年 7 月，被 安次区教育局评为地理学科骨干教师。尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩，但也有不足之 处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教育教学理论武装自己， 更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成绩。骨干教师个人总结 我是一名沾党政策的光民转公教师，是 党和人民培养了我，我怀着无限感激之情，惟有认真工作、恪尽职 守，回报党的教育事业。从教 25 年来，几十年如一日，一直担任班 主任和语文、历史教学工作，同时还担任学校

7、文综组长和九年级历 史备课组长工作，一直满工满量，毫无怨言，尽到了一个教师的责 任与义务。现将自己的工作总结如下：一、政治思想上，始终以遵纪守法，为人师表为准则，以忠诚 于党，与时俱进为指南。我深深地认识到作为一名人民教师，应大 力拥护党和国家的教育方针，热爱学生，把培养现代化建设的新型 人才作为自己的奋斗目标，把教育事业看作自己毕生的追求。在新 课程背景下，大胆尝试新教法，努力学习先进的教育教学理论，不 断地充实完善自己。二、教学教研上，从不以一位老教师自居。每接受一个班的新 课，总是认真备课，钻研教材，精心设计，大胆创新，力求优质高 效，从不走老路，上旧课。为调动学生学习兴趣，打造高效课堂

8、， 绝大多数新课我都亲自制作课件，所教学生都喜欢上我的多媒体课。除教学工作外，教研工作同样认真对待，平时积极组织并参加 组内集体评课、备课，集思广益，取人之长，补己之短。每逢学校、 上级的教研和视导课，我总是率先上，虚心听取领导、老师的意见。 对其他老师的教研课，做到了认真听课，积极评课。在每期的师徒 帮带活动中，毫无保留，积极辅导青年教师，加快了我校青年教师 的快速成长，为我校的教育教学工作做出了应有的贡献。三、工作业绩上，由于自己的努力工作，功夫不负有心人，取 得了一定的成绩。先后多次被评为市级优秀教师、优秀班主任、优 秀共产党员和中考先进个人，自己执教的公开课多次获校、市级奖 励。08、

9、09、10 年连续三年在市中考历史备课会上作专题讲座，并 协助教研室张主任搞好石首历史博客建设，得到了张主任的肯定。10 年的历史国培学习，被评为荆州市最佳学员，受得了荆州教 科院陈院长的点名表扬，自己的国培论文巧用方法学历史被评 为省级优秀论文并在石首教育科研上发表，除此之外，还有多 篇论文、案例在市县级获奖，教学质量一直名列前茅。现在由我组 织主导的文综教研课题优化教学设计，打造高效课堂已向市教 研室申请立项。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，尽管在教育教学这片天地 里取得了一些成绩，但也还有诸多不足之处，我将秉记三人行必有 我师的古训，时刻勉励自己前行。【篇二】:特级教师申报材料范文特级教

10、师申报材料范文尊敬的评委、领导、大家好!本人 xx，现年 48 岁，党员。85 年毕业于师大物理系，XX 年 被聘为中学高级教师，现在 xx 六中从事教育教学工作。我的信念是： “不干则已，干则一流，没有最好，只有更好”，正是在这种信念 的激励下，在 XX 年荣获区级优秀教师，XX 年荣获市级高中课改先 进个人，XX 年荣获市级基础教育科研先进个人，XX 年荣获市级优 秀班主任，XX 年荣获市级 265 农村骨干教师，XX 年荣获区级学科 带头人，两个市级课题分别在 XX 年六月和十一月结题，两个区级课题分别在于 XX 年、12 年结题，在省市级刊物发表论文二十篇， 获市级一等奖论文一篇，市级

11、创新论文二等奖三篇，下面把近年来 的工作汇报如下：一、思想方面“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。”从教 27 年来，始终坚守自己的诺言，用心做好每一件事，真正做到了静下 心来教书，潜下心来育人，力争做学生爱戴，家长满意的教师。XX 年荣获区级优秀教师，XX 年区级优秀党员，XX 年荣获市级高中课 改先进个人，XX 年荣获市级基础教育科研先进个人，XX 年荣获市 级优秀班主任。二、教育方面“没有爱就没有教育，没有责任感就干不好教育”。针对许多教师 发出当前学生难管理，“老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行” 的感叹，我查阅大量资料，根据自己的工作经验，总结出了“引、 爱、细、勤、带

12、”五字德育工作新方法。由于方法得当，措施具体， 学生密切配合，所带的班班风正、学风浓、成绩优，许多家长托人 把学生送到我班，班级 XX 年被评为市级三好班集体、本人 XX 年 被评为市级优秀班主任。结合班主任实践撰写的论文运用“破窗 理论”加强班级管理发表在教育观察杂志 XX 年第三期上; 自主、合作、探究-班级管理新模式发表在读与写杂志 XX 年第八期上;利用戴明环理论，加强班级管理发表在教师 杂志 XX 年第十期上;如何做一名优秀班主任发表在新课程 杂志 XX 年第十一期上;针对学生心理特点，采用不同谈心方法 发表在课外阅读杂志 XX 年第七期上;论文浅谈离异家庭子女 教育问题获 xx 市

13、 XX 年德育优秀论文评比一等奖;论文利用戴 明环理论，加强班级管理获 xx 市 XX 年德育论文评比二等奖。三、教学方面“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“乐之”，才能 “乐学”。通过十几年教学反思，探索出了激发学生学习兴趣的 “七个途径”，总结出了发挥教师主导作用的“六种方法”，创设 了“五环三查”教学模式，实施了“点拨、实验、研讨和自主探究”的教学方法，形成了自己独特的“清、新、实、活”的教学风格， 学生的潜能被唤醒，记忆被激活，心智被开启，情愫被放飞，培养 了学生敢想、敢说、敢问、敢标新的创新精神，所教的班均取得了 优秀率、巩固率、合格率位居全区前列的好成绩，在全区物理教师

14、中颇有影响。XX 年荣获市级高中课改先进个人，XX 年荣获市级基 础教育科研先进个人，XX 年市级“双优课”二等奖，98 年高中课 改优质课区级一等奖等荣誉。市级课题高素质班主任群体与区域 德育特色的研究XX 年结题，市级课题信息技术应用与多元智 能开发整合的研究XX 年结题，区级课题农村小学新课程改革 面临问题与对策的研究XX 年结题，区级课题培兴趣、转学困、 提成绩的实验研究2012 年结题，市级课题初中物理教学中科学 方法教育的实验研究XX 年立项正在研究。四、教研方面“写一辈子教案可能只是一名教书匠，写三年的教育反思可能成为 教育家”。因此在工作之余，我努力学习新课程理念，建立“直面

15、教育”博客，与国内外教育专家交流，注重教育教学的反思与实践， 积极撰写教学论文。局部短路漫谈发表在物理教学探讨杂 志 99 年第三期上，关于单刀双掷开关的电路设计问题发表在 中学教与学杂志 XX 年第十一期上，结合课题培兴趣、转学 困、提成绩的实验研究撰写的论文针对学生心理特点激发学生 学习兴趣发表在创新教育杂志 XX 年第十期上;细研学困生 成因巧开对症下药良方发表在课外阅读杂志 XX 年第十二期 上，沟通、理解、信任-学困生转化方法发表在课程教育研 究杂志 2012 年第二期上，结合课题初中物理教学中科学方法教育的实验研究撰写的论文初中物理学习四要素发表 在新课程学习杂志 XX 年第一期上

16、;物理课堂教学提问的方法 发表在课外阅读杂志 XX 年第一期上，在物理教学中实施探 究性学习发表在数理化学习杂志 XX 年第四期上。对初中物理量定义方法的研究发表 在物理通报杂志 2012 年第六期上。论文浅谈新课程背景下的 备课改革获得 xx 市 XX 年教育创新论文评比二等奖;论文关于 集体备课的思考获 xx 市 XX 年教育创新论文评比二等奖。以上是我简单的赘述，从教 27 个春秋，虽已近天命之年，但我还要 用心重思教育的使命、重寻教育的规律、重构教育的未来，认真思考、潜心研究，以一生做纸，以行动做答，为 xx 教育事业再添辉煌。资料【篇三】:特级教师考核个人总结特级教师考核个人总结一年来履行特级教师职责情况（含德、能、勤、绩四个方面）：【篇四】:2016 特级教师工作总结一学期来，我严格要求自己，勤奋工作，力争在思想上、工作上， 在同事