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1、 沙板庄小学沙板庄小学 201420142015(2015(一一) )德育工作计划德育工作计划 20142015 学年度（一）德育工作计划 沙板庄小学 一、 工作思路： 贯彻落实朝阳区“十二五”时期教育事业发展规 划 ， 北京市中小学德育工作行动计划（2012-2015 年） 、 以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以学校“勤文 化”教育为核心，通过多种途径，有计划地开展符合学校 实际的、符合学生身心特点的教育活动，提高学生的综合 素质，提升学校德育的管理水平，逐步形成学校德育特色。 为有序推进德育各项工作，特制定本计划。 二、工作重点： （一）加强德育队伍建设，提高教师育德能力水平。 （二
2、）强化德育常规管理，促进学生养成良好习惯。 （三）推动课程德育建设，不断营造和谐校园氛围。 （四）延伸校园文化建设，开展多种主题教育活动。 （五）做好家长协会建设，形成家校协同教育合力。 三、口号： 以勤铸行 诚信友善 放飞梦想 四、工作措施： （一）加强德育队伍建设，提高教师育德能力水平。 1.加强班主任、副班主任队伍建设。 （1）学习活动 主题：培育和践行社会主义核心价值观，培养有礼 貌有责任心的阳光少年 整体学习教师师德规范，规范教师的教育行为。 A、一二年级组重点进行学生习惯养成教育学习； （年级组做到每月一次专题研 讨，针对本年级学生特点细化养成教育的目标体系， 制定相应的养成教育内
3、容和管理标准，做到“养成有目标， 落实有抓手， ” ，期末完成 “沙小低年级养成教育培养目标” 的具体实施途径的细则） B、三四年级组重点进行“学生心理健康教育”内容 的学习； C、五六年级组重点进行学生核心价值观“诚信友爱”方 面内容的学习，引导学 生树立远大目标。 （2）研究活动 建立“以勤铸行”班主任工作室，以“班主任心理 沙龙”活动的研究方式，结 合年级学生每月出现的问题进行集体研究，做好研 究记录，上好心理活动课。 A、与班主任工作室主持人研究班主任工作室活动计 划，确定活动内容，保证落实， 同时依据朝阳区班主任工作室评比细则 ，准备相 关材料。 B、完善班主任工作室人员结构，保证研
4、究工作的有 效推进，历练年轻班主任，为 下届基本功大赛做准备。 （德育主任、主持人、核心 成员、年轻班主任） C、每月至少召开一次班主任工作室研究活动，上好 心理活动课。 D、根据研究学习内容，本学期每位班主任完成班会 课的汇报展示交流活动。 做好第 33 届朝阳区德育工作论文的推荐和评选工作。 （3）反思活动 教师要做好教育工作的发现者，根据发现问题，写 好工作随笔，提高反思、发现能 力。 （班主任、副班主任每月 1 篇随笔，好的事件可 以写成案例的形式，积攒自己工作资料） 2.加强新教师队伍建设，促进其尽快成长。 （1）依据垂杨柳学区新教师培训大纲 ，做好新 教师的培训和考核工作。 （2）
5、建立新教师个人成长档案，促进其尽快成长， 胜任工作。 （3）开展“师带徒”活动，尽快提高新教师的工作 能力和水平。 附：师徒结对名单 陈 宏耿佳兰 魏 靖张 盼 律存菊 李 婷 王立生马 超 3.完善健全班主任、副班主任月考核 ，加强常规 管理考核，注重评价的真实性、 过程性、激励性，有效调动班主任、副班主任工作 的积极性、主动性和创造性。 （二）强化德育常规管理，促进学生养成良好习惯。 1.加强班集体建设，形成班级文化，促进学生好习 惯的养成。 （1）围绕“勤文化” ，各班制定符合自己班级特色 的班规、班训、可操作的班级奋 斗目标、实施计划，设计班花，以及有特色的班级 环境布置，彰显环境育人
6、的功能。 （2）各班结合“勤文化”教育建立评价制度，设计 班级评比栏，开展班级争星评比 活动，夯实班集体建设，促进学生良好行为习惯养成。 （3）以班级为单位，建立班级博客，记录班级成长 的足迹，主要包括：班级、成员情况、我们的课堂、我们 的活动、我们的生活、我们的成绩等板块，除此之外，各 班还可以进行个性化的设计。 2.贯彻落实守则 、 规范 ，促进学生好习惯的养 成。 各班利用班会组织学生认真学习贯彻小学生守则 、 小学生日常行为规范 、 沙小一日生活要求 。各年级完 善班级学生培养目标 ，并按照目标要求指导学生背 会，并认真执行。 3.规范行政一日巡查和小干部的值周工作。 （1）继续执行行
7、政人员一日巡查，发现问题，及时 沟通，尽快解决。 （2）规范小干部值周工作。 按照红领巾监督岗检查细则 ，每周做好值周生的 培训，严格上岗、管理到位、公平公正，提高值周生为班 级服务的能力，成为老师的得力小助手。 4. 以“习惯养成”为重点内容，培养“合格加特长” 的文明小学生，加强目标推进，促进学生的自主管理与发 展。 （1）学校培养整体目标：使学生在行为习惯上做到 生活有序、学习有效，行为有度。 分年级目标： 一年级：有一个规矩的自己 二年级：有一个安 静的课间 三年级：有一个有序的年级 四年级：有一个模 范的身影 五年级：有一个自律的群体 六年级：有一个洪 亮的声音 （2）文明礼仪培养目
8、标： A、进校问声好、离校说再见； B、在课中见到学校教师、来宾做到“微笑招招手、 代替问声好” ； C、 课间做到“鞠躬行礼、声音适度” 。 （3）学习习惯上培养：学有序、学有思、学有好、 学有效。 A、制定班级学生学习习惯培养计划，学科学习习惯 培养计划，落实培养措施。 B、利用听课活动充分走进课堂一线，了解学生学习 习惯培养的状况及方法，促进课堂常规落实有实效。 （三）推动课程德育建设，不断营造和谐校园氛围。 学科教师深入挖掘新教材中的德育资源，探索德育 课程新体系。开展德育实践活动，充分关注以新版课标为 指导，发挥德育功能，努力实现新课程的德育价值，特别 是“课堂中的德育价值体现” ，
9、促进教师课堂育德途径和方 法，培育和践行社会主义核心价值观。 1.每位教师做好德育渗透课（上交教案体现课题、 研究点清晰、渗透点准确、自评反思深入） 。 2.每位教师要开展好德育渗透课的听评课活动，年 级组、教研组做到本组、本年级段互听课 2 节，以提高课 堂教学渗透德育的评价能力及对学生学习习惯培养方法的 积累，对同学科、不同教师；不同学科、不同教师课堂学 习的了解，做到取长补短。 （四）延伸校园文化建设，开展多种主题教育活 动。 1.校园“五节”活动：（本学期重点开展科技节、 艺术节和体育节活动） （1）体育节：9 月底组织校田径运动会，开展各种 健康向上，生动活泼的体育比赛，实施特色大课
10、间活动。 加强体育训练队训练，参加学区运动会并取得好成绩。 （2）艺术节：加强社团建设，科任教师人人建立社 团，保证学生 100%进社团。重 点扶持管乐、健美操、合唱、鼓号队四大社团，积极参 加各类比赛。开展区域学生特色竞赛活动。落实学生课外 活动 1 小时工作（详见方案） 。 （3）科技节：召开沙小第五届科技节，创造各种条 件，开展校内外科技讲座、竞赛，普及科学知识，开展参 观实践体验活动。 2.节日活动： （1）以“勤文化”为主线，召开“以勤铸行 诚信 友爱 放飞梦想”开学典礼。 （2）结合“教师节”开展“感师恩 筑梦想”教师 节庆祝活动。 （3）结合“民族精神教育月”对学生进行爱国主义
11、教育。 （4）结合“建队日”举行二年级入队暨“我是光荣 的少先队员”主题活动。 （5）结合“三爱三节”方案，开展爱学习、爱劳动、 爱祖国教育活动，开展节水、节电、节粮的节约教育活动， 开展“实现中国梦”教育活动。 （6）结合法制教育月，继续开展“学雷锋，做一个 有道德的人”主题教育活动. （7）结合“元旦”开展“新年文艺汇演”庆祝活动。 3.继续开展德育创新项目“双生德育 服务生命” （1）对全校学生进行应急逃生演练。使学生掌握应 急逃生的正确方法，熟悉疏散路线，最大限度的保护自己 的安全，提高应急反应能力和自救能力。 （2）开展学生校内礼仪展示活动。 （3）开展各种健康向上，生动活泼的体育比
12、赛，实 施特色大课间活动。用好“双生”德育读本，每班掌握一 种体育游戏，年级间开展班级体育游戏的展示活动。 （4）遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的 机会”的号召，开展明星的评选活动。 A、勤奋小明星家务活、班中事抢着干，干得好， 动手能力强。 B、勤学小明星爱学习、勤思考，掌握各种应急 避险的方法，并能很好运用。 C、高雅小明星懂礼貌，举止文雅，同学间团结 友爱，互相帮助。 D、孝顺小明星爱生活，尊敬长辈，在家能主动 做一些力所能及的家务活儿。 （5）充分挖掘德育教育资源， 按根据“双生”德 育读本三个篇章，开展特色班级活动，录制成微课。 （五）做好家长协会建设，形成家校协同教育合力。
13、 1.做好一年级家长学校工作。增加一年级家长委员 会（每班 1 名家长代表） ，颁发 聘书。组织召开 1 次家委会成员交流活动。 2.召开家长会，通过家长会及时宣传学校的教育观 念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下，加 快良好习惯的养成。每学期举办家长开放日活动，邀请家 长参与学校的大型活动和学生的实践活动。 3.继续加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓 好德育的合力。开发多种沟通渠道，使班主任和副班主任 老师能够利用网络平台促进家校沟通。做好家访工作，对 于自我控制力差的学生，行为习惯差的学生要定期联系， 切实做好这些特殊学生的转化工作。 4.向家长征集“育子故事” ，评选“好家长” 。 五、各月工作安排： 荐 2012 中学德育工作计划 荐 2012 德育处工作计划 荐“学期班主任德育计划”德育工作计划 荐“中学年度德育工作计划”德育工作计划 荐“2009 第二学期地理德育计划”德育工作计划
