四年级教学开 放日

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1、 四年级教学开放日四年级教学开放日 四年级教学开放日-语文教案普罗米修斯教学设计刘晓娥课文 分析普罗米修斯一文按事情发展的顺序主要讲了普罗米修斯为 了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天条，勇敢地盗取天火，从 而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说， 四年级教学开放日-语文教案。在教学过程中应该帮助学生借助课文 的具体语言材料，了解普罗米修斯的英勇壮举，感悟其感人的品质， 让学生受到情感上的熏陶。设计意图：1、引领学生走进文本，亲近 语言。通过语言表达的转换、对文本的回读、语言的创作等有效策 略发展学生的语言能力。2、构建两个画面“铁环锁崖”、“鹫鹰啄 食”，让学生来感受普罗

2、米修斯“为人类的幸福生活忍受煎熬而不 懈追求，甚至牺牲一切”的精神。用普罗米修斯伟大的人格品质来 观照学生的精神世界，来培植学生的精神，发展学生的品格。3、设 计着力体现“提取文本语言还原作品形象引领语言表达” 这一教学思想，努力达到语文教学人文性与工具性的有效统一。教 学目标 1、会正确读写生字及词语，能正确、流利、有感情地朗读 课文。尝试借助理清人物之间的关系来概括文章的主要内容。2、通 过重点词句的感悟，语言表达的转换，使文本语言内化为学生的语 言。3、构建普罗米修斯伟大精神的两个画面：“铁环锁崖”、“鹫 鹰啄食”，设计文本回读，使普罗米修斯为追求人类理想生活，而 敢于反抗最高统治者，甚

3、至牺牲一切的精神植根于学生的心间。教 学过程课前谈话： 看图片猜神话故事师：同学们，今天老师给大家 带来了一些神话故事的插图，谁来猜一猜，这是什么神话故事？ （出示图片，学生猜）一、直接揭题 1、师：我们都知道，在中国 古代神话传说中，人是女娲用土造出来的，为了人类的幸福，她历 尽艰辛，炼石补天。在古希腊神话故事中，也有一位创造了人类的 天神，是他给人类带来光明和智慧，你们知道他是谁吗？普罗 米修斯 2、师：今天我们就来学习这篇古希腊神话故事，让我们一 起呼唤他的名字普罗米修斯。（板书课题，齐读课题）二、初 读，了解课文梗概 1、课件出示：自学要求。（4 分） 读 准字音，读通句子，标上小节号

4、；文中出现了哪些天神的名 字？请你划出来，读一读。 （3）说说在普罗米修斯的身上到底 发生了一件什么事？、检查词语 师：同学们读得都很投入，下 面老师来考考大家，这些词语能不能读正确 出示：（1） 悲惨情 景驱寒取暖 气急败坏风吹雨淋凶恶的鹫鹰啄食肝脏（2）普罗米 修斯 太阳神阿波罗 众神的领袖宙斯 火神 大力神赫拉克勒斯 （师：文中出现了哪些古希腊天神的名字，谁来说一说？这些名字 比较难叫，我们一起来呼唤他们的名字。这个故事主要讲的是谁？普罗米修斯，那么谁能来说一说普罗米修斯与这些天神之间到 底发生了什么事？） （ 大意：普罗米修斯为了给人类造福，不 惜冒着生命危险，违抗宙斯的命令，在太阳神

5、那里勇敢地盗取火种， 宙斯派火神处以最严厉的惩罚，最后大力神赫拉克勒斯解救了他， 使他重获自由。）小结：阅读这类神话故事的文章，我们可以借助 理清人物之间的关系，来概括文章的主要内容。三、研读：走进画 面，感受普罗米修斯的痛苦经历（58）1、师：普罗米修斯为人 类盗取火种，触犯了众神的领袖宙斯，被宙斯用铁链锁在高加索山 上，并处以最严厉的惩罚，教案四年级教学开放日-语文教案 (article/1426155136998.html，转载请保留此链接!7、为年级前 20 名 建立优秀生导师制，每人安排一名导师对他的薄弱科目每周一次单 独指导 8、备课组工作要求加强集体备课提高课堂效率，加强备课 组

6、内和各学科间协作，恰当安排好作业、大小测验，注重落实 9、 要求班主任假期对重点学生通过家访、电话等方式做好思想工作考 高三动员大会组长发言稿高三年级组长发言稿讲话致辞各位尊敬的 家长、老师，亲爱的同学们：大家下午好!金秋九月，秋雨绵绵，难 得今天的好天气，我们全体师生和家长齐聚一堂，共同启动我们幸 福的高三生活。今天距 2014 届高考还有 263 天。2014 年的高考已 经结束，我们学校的高考四年级教学开放日-语文教案 4 第 4 篇 六年级履职工作总结预览六年级履职工作总结 2017-2011 第二学期个人教学工 作总结 本学期，我继续担任六年级学 教学工作。一学期将过去，可以说紧张忙

7、碌而收获多多。总体看， 我能认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我自己的“最适 合自己班级的”课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重 和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条 件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作 有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教 学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、 新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效 果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本 学期教学工作做出如下总结：一、取得的主要成绩六年级应考 15 人， 实考 15 人。本次考试最

8、高分 92，最低分 27 分，人均平均分 64 ， 及格 11 人，及格率为 73.3，优秀 2 人，优秀率为 13.3，不及格 4 人。二、采取的有效措施首先，开学之初，我认真钻研了教材、 研读了教学用书，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了 教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结 构水平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了解的情况，写出了符合班级情况的教案，并注意分析四年级教 学开放日-语文教案 5 第 5 篇 小学六年级履职总结预览小学六年级履职总结 2017-2011 第二学期个人教学工 作总结 本学期，我继续担任六年级学 教学工作。一学期将过

9、去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看， 我能认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我自己的“最适 合自己班级的”课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重 和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条 件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作 有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教 学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、 新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效 果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本 学期教学工作做出如下总结：一、取得的主要成绩六年级应考 15 人， 实考 15

10、 人。本次考试最高分 92，最低分 27 分，人均平均分 64 ， 及格 11 人，及格率为 73.3，优秀 2 人，优秀率为 13.3，不及格 4 人。二、采取的有效措施首先，开学之初，我认真钻研了教材、 研读了教学用书，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了 教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结 构水平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了 解的情况，写出了符合班级情况的教案，并注意分析四年级教 学开放日-语文教案 6 第 6 篇 六年级数学履职总结预览六年级数学履职总结光阴似箭，日月如梭。转眼，一 个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，

11、学生的点 滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。 现对自己一学期的教学工作总结如下：本学期，本人任教六年级数 学，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、做好课后辅 导工作，结合本校的有利教学条件和学生的实际情况，全面实施素 质教育，广泛涉猎各种知识，努力提高自身的业务水平和教学能力。 教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得。 在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新 课程标准，注重和其他数学教师进行教学方法、策略的探讨和学习， 同时结合六年级学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划， 并按计划实施。一、课堂教学，师生、学生之间

12、交往互动，共同发 展。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习阵地， 让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能 够充分发展，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同 发展的平台。课前精心备课，课后及时回顾，记下学生学习中的闪光点或困惑。常思考，常研究，常总结，以创新求发展,进一步转变 教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。二、积极推进素质 教育，做好每一次的单元测验与考后辅导工作。 本学期我在教学工 作中注重了学生能力的培养，把传授四年级教学开放日-语文教 案 7 第 7 篇 一级教师岗位职责预览1、有良好的师德师风，遵纪守法，使用文明规范的语 言开展教育

13、教学活动。2、遵循教学规律，认真做好教学各环节工作。 3、积极主动吸收先进的教育思想、探讨和运用适合课堂教学的方法 和手段。4、加强业务进修，积极参加教师继续教育，不断提高教育 教学业务水平。5、积极协助教研组长、高级教师完成校本教研任务， 每学期至少写出一篇教学论文心得、体会、总结、在校内交流或在 教育报刊杂志上公开发表。6、具有承担班主任工作的能力，并主动 承担班主任工作。7、主动承担学校安排的公开课、示范课、专题讲 座、竞赛辅导等任务，做到有计划，教案。8、积极履行培养和指导 中学安级教师的职责。-华丽丽的分割线- -1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考 核学生成绩

14、。2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或 组织、辅导学生课外活动。3、承担或组织年级的教育教学研究工作。 二、小学一级教师岗位任期目标 1、掌握学科的基础理论和文化专 业知识，并运用于教学工作中。2、掌握教育学生的原理、原则和方 法，对学生进行思想品德教育，能胜任班主任和少先队辅导员，组 织辅导学生课内外活动，承担好学校安排的其他任务。3、系统掌握 所教学科的教学大纲、教材及重四年级教学开放日-语文教案 8 第 8 篇 一年级班级工作措施预览指导思想：一年级的学生刚刚走进一个新的环境，对 他们来说，整个世界都变了。新的世界既有新鲜刺激，也有疑问困 惑。因此，一年级的工作，尤其是第一学

15、期的工作，主要以让学生 更快更好地适应学习环境及培养良好的学习习惯为主要目的和出发 点。以“儿童为本，道德为先”为指导，加强少年儿童思想道德建 设，以自理教育为主，树立小主人翁精神。班级目标：1. 增强班级 体的凝聚力。2. 培养班级观念和爱班感情。3. 培养干部能起带头作 用。4. 逐步培养自我管理能力。5. 培养良好的学习习惯。主要措施： 一、 行为规范教育 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、制 定并培养学生养成 5 个在校的好习惯、5 个在家的好习惯。在学校： 早睡早起休息好。(十小时左右的睡眠时间)见到老师主动问好，友 爱同学不吵闹。课前准备好，上课遵守纪律。课堂专心听讲，大胆 发言。读写姿势正确，课堂作业认真。在家里：不睡懒觉。能听取 父母长辈的正确教导。每天朗读(或听故事)不少于 15 分钟。自己的事情能自己做。读写姿势正确，回家作业认真。3、在环境布置上力 求让每块版面说话，与行为规范评比相结合，达到教育的目的，而 且教育和童趣统一。“苹果伴我行”：记录的是学生的日常的表现 情况。“摘下满树苹果”：只要学生有进步，他就能摘到一红苹果。 4、用班会、晨 四年级教学开放日-语文教案