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1、 荆州市荆州市 2007 年初中升学考试语文试题年初中升学考试语文试题注意事项：本试卷共 8 页，七大题，满分 120 分，考试时间 150 分钟。一、(4 分) 全卷书写分二、(22 分) 完成下面 18 题 1给下面句子中加点的字注音。泉水一冲出深山罅（ ）隙，月光就扑了过来。一轮梨花月变成了液（ ）体。揉（ ） 碎了月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃（ ）在惠山的绿竹林青草地。2. 根据课文意思和拼音提示在括号中填写词语。每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口 shchng（ ） 的气。那拱桥的强劲的大 hxin（ ） ，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的
2、对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那 xinx（ ）的游丝拂着桥身坚硬的石块， 即使碰不见晓风残月，也令画家 xiohn（ ）！3. 根据课文内容填写汉字。 同舍生皆被（ ）绣， （ ）朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭， （ ）然若 神人；余则緼袍敝衣处其间，略无（ ）艳意。4写出下列作品的作者名。窃读记： 人的高贵在于灵魂： 岳阳楼记： 我的叔叔于勒： 5阅读课文片断，回答问题。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行至江上望两 岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在船头看江心，只觉水底天上的 云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来，
3、真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山。本段描写突出了景物的一个特点： 。本段描写的 词运用很有特点，如“ ”句中的“ ”就写出了 。 6由荆州市旅游局、荆州市文物局等单位联合推出的“一句话叫响荆州”荆州旅游宣 传语有奖征集活动正在火热进行中，请你也参与其中，拟一条荆州旅游宣传语。7. 读李白行路难 （其一） ，回答问题。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。诗中采用“ ”和“ ” （限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。诗中名句“ ，
4、”表现出诗人 的性格。8文言诗文默写。 （8 分）迎风抒怀：安得广厦千万间， ， ！(杜甫茅屋为秋风所破歌) 赏花写志：予独爱莲之 ， ，中通外直,不蔓不枝。 (周敦颐爱莲说)踏雪送归：轮台东门送君去， 。山回路转不见君， 。 （岑参白雪歌送武判官归京 ）望月念远：谁家今夜扁舟子， ？ ，应照离人妆镜台。 (张若虚春江花月夜)三、(8 分) 阅读短文两篇 ，完成下面 912 题。答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱 备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有 能与其奇者。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜。解衣
5、欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺， 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 （）9.解释加点词的词义。晓雾将歇 ( ) 月色入户 ( )庭下如积水空明 ( ) 但少闲人如吾两人耳 ( )10.词的用法、意思相同的一组是 （ ）A之：山川之美 甚矣，汝之不惠B是：实是欲界之仙都 问今是何世C与：念无与为乐者 未复有能与其奇者 D寻：寻张怀民 寻病终11. 用现代汉语写出下面句子的意思。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。_ 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。_12.简答。从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的 ，也
6、都有堪称点睛之笔的 。从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。 记承天 寺夜游的苏轼是受到贬谪的“ ”人， 答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人 （均填摘自文中的一个字） 。四 (12 分) 完成下面 13 一 18 题。这篇文章的阅读，主要考查对作品的辨识和判断能力。中国能占领多少“知识领土”知识领土不按国家主权划分，而是依据知识创造的先占性和市场占领的范围来确定。 知识创造的先占性被称为知识产权，占领的市场范围被称为“知识领土” 。一个国家如果在 知识方面没有创造，或在时间上落后，那么无论这个国家主权领土的面积多么辽阔，人口 多么众多，也不能拥有知识领土。全球
7、知识领土面积最大的，应该要属比尔盖茨。这个美国人拥有的知识领土范围， 超过了整个俄罗斯。不仅是因他的“视窗”覆盖了使用计算机的所有人类，还在于他有权 要求所有国家的法官们作他的“国防军” 。知识领土既不能天赋，也不可能白送，而由脑力劳动创造。开拓出来后，就被创造者 终生拥有，直到他过世，后人依然继承这部分领土。如果我们的大脑不创造知识，我们就 无法拥有知识领土。如果我们仅满足于传播知识、讲授知识或宣传知识，也不会拥有任何知识领土。虽然这些也是劳动，但是这种劳动只会帮助知识领土的创造者巩固和维护其领 土，我们仅能获得少量的传播费、讲授费和宣传费而已。如果大学不创造新思想，企业不发明新技术，实验室
8、不申请新专利，工程师拿不 出新成果，那我们就如同无家可归者：在人家的知识领土上漂流，捡人家发明吃剩的残羹 冷炙充饥，用人家技术穿烂的旧衣御寒，套人家换代产品丢弃的烂鞋跛行。即使这样，我 们也无法长期生存，因为人家的卧榻之侧，容不得我们安睡。 我们伟大的祖先，如果不是在知识丛林中“众里寻她千百度”获得四大发明，如 果没有先秦诸子百家在思想乐园中的“语不惊人死不休” ，如果也没有孙子兵法的神来 之笔，没有清明上河图中的鬼墨神工，如果这一切都没有被创造，我们今天还有什么 脸面，面对世界说我们是中国人？如果我们今世不创造知识、不贡献思想、不丰富文化， 我们将忍看子孙后代在人家的知识领土上沦为“无国籍人
9、” ，忍痛让自己的后人在知识产权 所代表的财富面前沦为“无产者” 。 昨天，我们依靠开放取得成功；今天，我们要依靠创造，取得新的成功。如果我 们头脑还清醒，理性还健全，如果我们还顾及子孙，那从现在起，就应将创新能力作为发 展的最必要的条件、最重要的资源和最宝贵的财富！（作者：方承 选文有删改） 13浏览全文，提取作者写作此文要表达的主要观点。 14根据第段文字的内容说说什么是“知识领土” 。15从文章第中找一处文字解释第段末“国防军”的含义。16说说第段画线文字运用的论证方法。 17文中第段的前后两部分之间是什么关系？18用“”标示全文论证的结构层次。 五 （12 分）完成下面 1924 题。
10、这篇文章的阅读，主要考查对作品的理解和分析能 力。火柴天堂那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说：“东东，游戏还是少玩些吧。 ”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能与她这时尚的职业有关吧。为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿下线，哪怕只待 在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩 一名，愿意收徒的密！”多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。我急于提升等级，基本没带她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多 精力的。 ”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游
11、戏是为人服务， 而我投入得本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久 两周她只练到 15 级。然而那天我与一个 40 级武士 PK，她却挺身而出，结果死了 N 次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个 42 级道士号，我问：“不是说不会花费太多精力吗？ ” “我是不愿看到你被欺负。 ” “你的号有没密保啊？要是被黑了怎办？” “啊？”她半晌才 回道， “看造化吧！”从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我渐渐发现，传奇 与生活不同：纵然我杀死对方 N 次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号，果然被黑了。 ”我的心猛地就
12、痛了。我明白那是她为我而买的号，是她要给我的保护。 （）可我不能表现得伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。 ” “可我真的不想你被欺负。 ” “是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。 ”没想到， 我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟 穿过我心。最后，我们相约退出传奇，但我还想用 QQ 视频看看她。“不，不要！你会吃惊的。 ” “不会，你是我徒弟嘛。不管你什么样，我都不会吃惊的。”然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！妈妈打过来一个笑脸：生气了？“东东，妈妈只想更了解你，只是想让你明白：事情， 要分轻重缓急。妈妈有没
13、有自作聪明？”妈妈说， “知道我为什么叫火柴天堂吗？有首 火柴天堂里唱妈妈牵着我的手回家 ，妈妈想牵着东东的手，回家”眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火 柴嘛，还要我保护呢！”“嗯。 ”妈妈说， “那么，师父，小火柴等你回家！”（作者：佚名 选文有删改） 19概括这篇小说的情节。 20文中的母亲是一个怎样的人？ 21摘取文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（均限用两个字） 。 22关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。23这篇小说的主人公是谁？24根据你对本文的理解，在“放、管、疏、严”中选一个字填入下面的句
14、子。教育孩子改掉不良习惯， “ ” 永远比“堵”更为有效。六 (12 分) 完成下面 25 一 30 题。这篇文章的阅读，主要考查对作品的鉴赏和评价能力。不知有花 那时候是五月，桐花在一夜之间，攻占了所有的山头。历史或者是由一个一个的英雄 豪杰叠成的，但岁月岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的。桐花极白，极矜持，花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘 平日守口如瓶，一旦花开，则所向披靡，灿如一片低飞的云。 （）车子停在一个客家小山村，走过紫苏茂盛的小径，我们站在高大的桐树下。山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔，仿佛战马一旦披上了绣帔，也可以供女人 骑乘。而阳光那么好，像一
15、种叫“桂花蜜酿”的酒，人走到林子深处，不免叹息气短，对 着这惊心动魄的手笔感到无能为力，强大的美有时令人虚脱。忽然有个妇人行来，赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。 “你们来找人？” “我 们来看花。 ” “花？”妇人匆匆往前赶路，一面丢下一句， “哪有花？”由于她并不在求 答案，我们也噤然不知如何接腔，只是相顾愕然，如此满山满林扑面迎鼻的桐花，她居然 问我们“哪有花”！但风过处花落如雨，似乎也并不反对她的说法。忽然，我懂了，这是她的家，这 前山后山的桐树是他们的农作物，是大型的庄稼。而农人对它们，一向是视而不见的。在 他们看来，玫瑰是花，剑兰是花，菊是花，至于稻花桐花，那是不算的。使我们为之绝倒 发痴的花，她竟可以担着水夷然走过千遍，并且说：“花？哪有花？”我想起少年时游狮头山，站在庵前看晚霞落日，只觉如万艳争流竞渡，一片西天 华美到几乎受伤的地步，忍不住返身对行过的老尼说：“快看那落日!”她安静垂眉道： “天天都是这样的!”事隔二十年，这山村女子的口气，同那老尼竟如此相似，我不禁暗暗嫉妒起来。 不为花而目醉神迷、惊愕叹息的，才是花的主人吧！对那山村妇人而言，花是树 的一部分，树是山
