三年级上学期、下学期,四年级上学期班级总结

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1、 三年级上学期、下学期,四年级上学期班级 总结 三年级上学期、下学期,四年级上学期班级总结2008 级英语教育班 20102011 学年度第一学期工作总结白驹过隙，时光飞逝，转眼，从金秋九月到寒风萧瑟，三年级 上学期、下学期,四年级上学期班级总结。08 级英教班走过的这个学 期，满载着欢笑与泪水、辛酸与甘甜。为下学期更好的发展，在此 对本学期的工作做个总结：一 班级制度建设与实施本学期，我班进入三年级，对学校各项常规检查已渐渐熟悉， 但我班同学仍加强深化班级管理制度，以求更大超越。开学初，我 班将班规及各项安排以固定形式张贴于公告栏；晚自习实行班干部 轮流坐班制，有效约束同学们，为大家创造一个

2、更加舒适的学习环 境；每两周召开班干部例会，总结上一阶段工作得失及讨论安排下 星期工作活动，以此使问题得以有效解决。二 班干部队伍建设与工作情况班级领导的核心是班委会和团支部，各班干、团干分工明确， 责任到个人，班级日常管理稳定有序，班级各项活动顺利开展。大 多数班干部是协会骨干，为他们在班上担任班干部积累了更多的经 验，游刃有余。三 班级活动组织与安排我班除了参加学校组织的“电子小报、书法知识、风雅杯”等 各种活动外，自己也组织了一系列形式各异的班级活动：1.11 月 20 日“西华山”全班游。此次以爬山和娱乐为主的活动因策划人的精 心安排而变得妙趣横生。我们班被分成“梅花派”“标兵队”“食

3、 人族”“嘿嘿嘿”“蛋黄派”五个队，每队队员一起寻找西华山的 “宝藏”，一路上充满了期待与感动，这次活动增强了我班同学之间的情感，全体同学不亦乐乎。2.11 月 21 日策划“青春流年”班 级小报（下学期刊出）。即将升入大专，为了记录过往的点滴，大 家一致同意策划一期报纸，把我们班长久以来的成长历程展现给全 校师生，并为大家留下一个美好的记忆。3.12 月 10 日以“Should college students find a part-time job”为主题的辩论赛。这个辩论赛是 为配合基础英语教学而举办，在课堂上两方主辩手陈述本方观点， 自由辩论阶段同学们发言踊跃。充分调动了大家应用英

4、语的积极性， 让大家对“中师生是否应该找兼职工作”有了更深刻的认识。4.12 月 18 日“Global ing”海报展。这个以“全球变暖”为主题的海报 展充分锻炼了我班同学的协作能力和动手能力，对环保这个永恒的 话题时时铭记于心。5.12 月 24 日“水果拼盘暨圣诞晚会”。此次活 动新颖独特，为我校首次，除此之外，我班在学校张贴了宣传海报， 欢迎广大师生前来观看。“Bingo”“GB fruits”“honey 队”“炸 蛋队”“零点组合”“仔仔队”“菠萝菠萝蜜”是我们 special 的代号，我们用水果、牙签、碟子加上自己奇特的想法做成一个个 生动形象的水果拼盘展现给全体同学。活动最后，

5、圣诞老人的出场、 圣诞树心愿的实现把本次活动推向了高潮。一个班级，开展丰富多彩的活动是加强沟通，增强凝聚力的有 效方式，这点，在我班得到了验证。四 班级财务使用与管理本班财务由两名生活委员（一人管钱、一人管账）负责，班主 任和班长监督，并随时公开。因英语专业的特殊性，我班经常复印 学习资料，账目繁多，因此我班财务实行大账一次性通报，小账总 结性通报的原则，学期末还有出账明细，切实做到财务公开、透明。五 三年级下学期工作方向1.加强与班主任老师的交流与沟通；寝室与寝室之间加强联系；2.时时关注全班同学的思想动态，促使同学关系良好发展；3.继续深化常规检查，加强班干部自身素质；4.活动继续朝新颖、

6、集体方向组织；六 个人感想1.学会交流沟通，学会倾听，工作总结三年级上学期、下学 期,四年级上学期班级总结(article/1426155136998.html，转载请保 留此链接!7、为年级前 20 名建立优秀生导师制，每人安排一名导师 对他的薄弱科目每周一次单独指导 8、备课组工作要求加强集体备 课提高课堂效率，加强备课组内和各学科间协作，恰当安排好作业、 大小测验，注重落实 9、要求班主任假期对重点学生通过家访、电 话等方式做好思想工作考高三动员大会组长发言稿高三年级组长发 言稿讲话致辞各位尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：大家下午好! 金秋九月，秋雨绵绵，难得今天的好天气，我们全体师生和

7、家长齐 聚一堂，共同启动我们幸福的高三生活。今天距 2014 届高考还有 263 天。2014 年的高考已经结束，我们学校的高考三年级上学 期、下学期,四年级上学期班级总结 5 第 5 篇 六年级履职工作总 结预览六年级履职工作总结 2017-2011 第二学期个人教学工 作总结 本学期，我继续担任六年级学 教学工作。一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看， 我能认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我自己的“最适 合自己班级的”课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重 和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条 件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使

8、教学工作 有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教 学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、 新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效 果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本 学期教学工作做出如下总结：一、取得的主要成绩六年级应考 15 人， 实考 15 人。本次考试最高分 92，最低分 27 分，人均平均分 64 ， 及格 11 人，及格率为 73.3，优秀 2 人，优秀率为 13.3，不及格 4 人。二、采取的有效措施首先，开学之初，我认真钻研了教材、 研读了教学用书，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了 教

9、材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结 构水平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了 解的情况，写出了符合班级情况的教案，并注意分析三年级上 学期、下学期,四年级上学期班级总结 6 第 6 篇 小学六年级履职 总结预览小学六年级履职总结 2017-2011 第二学期个人教学工 作总结 本学期，我继续担任六年级学 教学工作。一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看， 我能认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我自己的“最适 合自己班级的”课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重 和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条 件和学生的学习

10、情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作 有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教 学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、 新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效 果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本 学期教学工作做出如下总结：一、取得的主要成绩六年级应考 15 人， 实考 15 人。本次考试最高分 92，最低分 27 分，人均平均分 64 ， 及格 11 人，及格率为 73.3，优秀 2 人，优秀率为 13.3，不及格 4 人。二、采取的有效措施首先，开学之初，我认真钻研了教材、 研读了教学用书，仔细研究了

11、教材重难点及注意点和关键，了解了 教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结 构水平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了 解的情况，写出了符合班级情况的教案，并注意分析三年级上 学期、下学期,四年级上学期班级总结 7 第 7 篇 六年级数学履职 总结预览六年级数学履职总结光阴似箭，日月如梭。转眼，一 个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点 滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。 现对自己一学期的教学工作总结如下：本学期，本人任教六年级数 学，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、做好课后辅 导工作，结合本校的有利教学

12、条件和学生的实际情况，全面实施素 质教育，广泛涉猎各种知识，努力提高自身的业务水平和教学能力。 教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得。 在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新 课程标准，注重和其他数学教师进行教学方法、策略的探讨和学习， 同时结合六年级学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划， 并按计划实施。一、课堂教学，师生、学生之间交往互动，共同发 展。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习阵地， 让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能 够充分发展，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同 发展的平台。课前

13、精心备课，课后及时回顾，记下学生学习中的闪 光点或困惑。常思考，常研究，常总结，以创新求发展,进一步转变教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。二、积极推进素质 教育，做好每一次的单元测验与考后辅导工作。 本学期我在教学工 作中注重了学生能力的培养，把传授三年级上学期、下学期,四 年级上学期班级总结 8 第 8 篇 教师三年履职总结预览教师三年履职总结几年来，我坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为工作指导，一贯模范地履行 教师职责，工作认真负责，勤恳踏实，具有崇高的职业道德和奉献 精神。注重自我修炼，培养高尚的道德情操，坚持以一颗仁爱之心、 公正之心，平等地对待每一个学生，

14、关心每一个学生的成长，给予 学生进步向上的动力。做到爱惜荣誉，不务虚名，为人师表，廉洁 从教，静心教书，潜心育人，努力做一名受学生爱戴、让人民满意 的教育工作者。保持谦虚谨慎的作风，积极向书本学习，向同行学 习，“融百家之长，舍一己之短”。先后参加#省首批特级教师后 备人才高级研修班、#市首批教育系统高层次人才高级研修班等， 并以此为契机，研究和汲取先进的教育理念，刻苦钻研，不断创新， 力争做一名专家型、学者型的人民教师。脚踏实地，默默追求，全 身心地投入教学工作。为了适应新课改、新高考的需要，我进一步 更新教育理念，把学习成果应用到平时的教学实践中去，始终将自 主探究作为培养学生创新能力的着眼点，努力激发学生的求知欲、 创造欲和主体意识，培养学生的创造能力，尽可能做到“减负增效” ，提高课堂教学的有效性。平时，我时刻关注学科的前沿知识，认 真学习相关的新成果、新发现，并及时而准确地嫁接到小学教学中 来。教学质量高，教学效果好，深受学生欢迎。注重理论和实践相 结合，在实践中求索，在求索中创新。 三年级上学期、 下学期,四年级上学期班级总结