《七年级(上)科学第一次月考》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级(上)科学第一次月考(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、杭州市滨江区滨虹学校七年级(上)科学第一次月考1杭州市滨江区滨虹学校七年级(上)科学第一次月考杭州市滨江区滨虹学校七年级(上)科学第一次月考命题人:邱鹏 班级 姓名 学号 成绩 考生须知:本试卷满分 100 分,考试时间 90 分钟 一一.选择题选择题: (每小题只有一个正确答案每小题只有一个正确答案,每小题每小题 2 分分,共共 40 分分)1、走进科学,关注生活,科学就在我们身边。要进入科学世界,下列说法和认识不正确的是( )A、观察和实验是进行科学研究重要的方法。 B、留心观察从探究身边的问题着手C、科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律。D、只要认真学好书本上的知识,就
2、能领略到科学的奥妙。 2自从扫描隧道显微镜发明后,世界上就诞生了一门以 0.1 至 100 纳米这样的单位为研究 对象的前沿科学,这就是纳米技术,它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。 这里所说的纳米是指 ( ) A、长度单位 B、体积单位 C、时间单位 D、温度单位 3. 质量为 50 克的物体可能是 ( ) A.一枚硬币 B.一位中学生 C.一个鸡蛋 D.一只鸡4小明家的住宅是一幢 7 层楼,请你帮助他估计一下这幢普通住宅楼高约为( ) A2400cm B40m C0.24km D350dm 5、大多数七年级学生的身高为多少左右 ? ( ) A.1.4m1.6m B.14 cm1
3、6 cm C.14mm16mm D.140dm160dm 6、你爸爸戴的手表,秒针在一天中共走过多少圈 ( ) A、24 圈 B、240 圈 C、360 圈 D、1440 圈 7、关于下列说法正确的是 ( ) A、体温计的工作原理是液体的热胀冷缩,它的最小刻度为 1 B、使用托盘天平称量药品时将药品放在天平右盘中 C、在用量筒测量液体体积前,应看清量筒的量程和最小刻度。 D、用体温计去测量沸水的温度。 8.现要测量某圆柱体的直径,如图所示的测量方法中正确的是: ( )9、一罐雪碧易拉罐的体积最接近( ) A、350 升 B、350 毫升 C、35 升 D、3.5 毫升 10、使用天平称量物体质
4、量前,发现托盘天平横梁的指针如右图所示,则应 A.将游码向左调节 B.将游码向右调节 C.右端平衡螺母向右调 D.左端平衡螺母向左调 11、当你患感冒到医院看病时,医生通常问你是否头痛、鼻塞、 ,然后 给你测体温,医生采取这些行动从科学探究的角度看,他直接目的是为了 ( ) A、交流 B、获取事实和证据 C、制定计划 D、检验与评价杭州市滨江区滨虹学校七年级(上)科学第一次月考212我们在电视中可以看到“神舟六号”宇航员在太空飞行时,仿佛处于悬浮状态,这种 现 象称之为“失重” 。有关宇航员的质量的说法中正确的是 ( ) A,宇航员在太空中的质量减少了 B宇航员在太空中的质量增大了 C.宇航员
5、的质量变化难以确定 D.宇航员的质量不变 13、小明为了给窗户配上一块玻璃,在以下的测量工具中,你认为选用哪种工具来测量窗 框的尺寸最合理? ( ) A,最小刻度是 l 毫米,长度是 20 厘米的学生用尺 B最小刻度是 l 厘米,长度是 15 米的皮卷尺 C.最小刻度是 1 毫米,长度是 2 米的钢卷尺 D.最小刻度是 l 厘米,长度是 1 米的米尺 14目前,全球的气候均在变暖,近 150 年来,全球平均气温升高了 1,这个数字在气 象学上是个不可忽视的大数字。对这种现象,有些科学家认为:可能是由于大量排放二氧 化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的( ) A提出问题 B
6、建立假设 C收集证据,检验假设 D作出结论 15. 木制刻度尺受潮后膨胀, 小欣同学用这把木制刻度尺测量课桌的长度,则测量值将: ( ) A偏大 B,偏小 C不变 D.都有可能 16.下列单位换算正确的是: ( ) A 8.2 米=8.2100=820 厘米 B 8.2 米=8.2 米100=820 厘米 C 8.2 米=8.2100 厘米=820 厘米 D 8.2 米=8.2 米100 厘米=820 厘 米 17. 如右图所示为伽利略温度计(烧瓶内有空气,细管中有液体),下列说法 正确的是:( ) A、若气温升高,液体膨胀,液体上升 B、若气温升高,气体膨胀,液体上升 C、若气温下降,气体缩
7、小,液体下降 D、A 和 B 两点的值,B 点的温度值要大点 18、有六位同学用一把刻度尺测量同一本科学课本的长度,测得数据分别为 23.31 厘 米、23.39 厘米、23.36 厘米、23.35 厘米和 23.34 厘米、31.38 厘米。有一次测量结果是 错误的,其中最接近真实值的是( ) A.23.36 厘米 B.23.34 厘米 C.23.35 厘米 D.不能确定 19、用量筒测量液体体积时,小明采用俯视读数法,读出液体的体积为 32 毫升,则此液 体的真实体积将 ( ) A大于 32 毫升 B小于 32 毫升 C等于 32 毫升 D都有可能 20、某同学要称量 10.2 克食盐,1
8、0 克以上用砝码,1 克以下用游码。其方法如下:取 10 克砝码放右盘;调节天平平衡;左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线;移 动游码到 0.2 克处。其合理顺序是 A、 B、 C、 D、 二填空题 : (共 42 分,每格 1.5 分) 21.“嫦娥一号”卫星发射成功以后,科学家正在研究设计月球车-月面巡视探测器的问题。 月面巡视探测器在收拢的状况下高度大概 800 毫米,长度是 1.5 米,质量为 120 千克. (1)800 毫米= 米. (2)1.5 米= 厘米.(3) 120 千克= 克.杭州市滨江区滨虹学校七年级(上)科学第一次月考322. 在火车站,通常可见到列车运行时刻表。从
9、其中的 T14 次列车时刻表可知,列车从蚌 埠至济南区间段运行所经历的时间为 ,路程为 . 23、给下面的一些数据填上适当的单位 小航的身高是.58 小航给饮水机换矿泉水,一桶水的体积是 小航今天的体温是 小航跑完米所用时间是 3.8 (5)小航投掷 4 的铅球. 24、兽医给动物园里的猩猩检查身体,用 测量它的体温,测量体温的仪器是根据 液体的 原理制成的。 25小芳把塑料块放入装有酒精的量筒,塑料块放入前、后,量筒的情况分别如图所 示塑料块的体积是 cm3。26.如图,图温度为 ,图温度为 .27科学探究的基本过程是:提出问题建立假设或猜想 获取 检验与评价 合作与交流 28、郑颖同学在用
10、天平称量鲫鱼时,将鲫鱼放在 盘,再加减砝码并移动游码, 当天平平衡时,发现盘内 有 50 克砝码一个,20 克砝码二个,游码位置如图所示, 那么这条鲫鱼的质量是 克。 29、神舟六号的成功发射是我国乃至全球华人的自豪。聂海胜和费俊龙携带的摄象机在地 球上的质量为 2000 克,神舟六号从地球到达太空后,摄像机可以在飞船中飘来飘去,此时 摄像机的质量 (填“变大” 、 “变小” 、 “不变” ) 30.市场上销售的“飘柔”洗发露有两种包装,瓶装:容量为 400mL,单价 24 元/瓶;袋装: 容量为 5mL,单价 0.5 元/袋。其中“ml”为 的单位,从容量上讲,1 瓶洗发露相当 于 袋洗发露
11、,从价值上讲,通过计算得知, (填“袋装”或“瓶装” )的更为经济。 31如右图,被测物体的长度是 cm。用它测 得科学课本 188 页的厚度为 9.4 毫米,则每一张 纸的厚度为 毫米。 32.某同学为了能准确测出一根金属丝 的直径,采用如图所示的方法,由图可知,该 金属丝的直径为 毫米。若 在绕线时金属丝之间有间隙,则测量值 比真实值将 (填“偏大”或偏 小” ) 。杭州市滨江区滨虹学校七年级(上)科学第一次月考433. 一个工人油漆面积为 12 平方米的地板,用去油漆 6 升,则地板上油漆的平均厚度 是 厘米. 三三. .实验探究题实验探究题:(:(共共 1818 分分) ) 34.如下
12、两个实验:(3 分) (1)用刻度尺测量细铜丝直径:将细铜丝在铅笔上紧密排绕 50 圈,然后用刻度尺量出 50 圈的总长度,再除以 50; (2)测一枚大头针的质量:先测出 100 枚大头针的总质量,再除以 100。 这两个实验的思想方法是相同的,它们所遇到问题的共同特点是 ,解决办法 的共同特点是 .35、甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水,记下水的体积 V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积 V2,计算石块的体积为 V2V1.;乙同学是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块后记下水的体积 V1,
13、然后取出石块,记下取出石块后水的体积 V2,计算石块的体积为 V1V2,比较这两种方法回答下列问题:(6 分)(1)你做此实验将选择哪种方法: _(选填“甲”或“乙” )(2)如果两同学读数都是正确的,两同学计算出的石块体积可能不相等,比较大的是 _ (选填“甲”或“乙” ) 。(3)如果甲同学实验读数如右图所示,则这块碎石的体积是 _厘米3。36.阅读下面材料,了解探究的基本方法,完成下列问题: (9 分) A、一次,小柯发玑有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后,他提出了一个问题:蚂蚁 爱吃什么样的食物昵? B、经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小柯提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃 甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。 C、小柯针对“蚂蚁爱吃甜的食物”送一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别 放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。 D、小柯按照实验设计完咸了实验。 E、经过几次重复实验后,得出了结论“蚂蚁爱吃甜的食物” 。 F、然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。 回答: 小柯设计实验的变量是 。