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1、 一枚看不见的奖牌一枚看不见的奖牌(800(800 字字) )作文作文精选作文:一枚看不见的奖牌(800 字)作文加油！加油！操场上加油声，呐喊声此起彼伏，不绝于耳。此刻，紧张激烈的五年级女子 800 米赛正在进行。运动员们像离弦的箭一样冲向前方。我并没有使出太多的劲，只是紧紧跟在其他运动员后面。这是我总结的经验，要由慢到快。同学们着急地大声为我加油，可我不为所动，仍然不紧不慢地跟在后面。两圈下来，有些运动员累得上气不接下气，干脆走起来。我一看，机会来了！我超过了她们。终于，我排在了第四。我跑前曾今立誓，一定要拿到奖牌！这个念头使我加快了脚步，追赶，超越！可是腿上像灌了铅似的，怎么也不听使唤。
2、这时我想，坚持就是胜利！仿佛一种无形的力量推着我，向前！向前！发令枪突然又一声响起，这是告诉我们还有一圈就要冲刺了。要跑得更快一些！加油！加油！同学们的呐喊声惊天动地，震耳欲聋。我已经跟排在第三的运动员并肩了。超过她！可是我刚超过她，又被她超越了。我使劲摆动着双臂，离第三名近了，更近了，可是已经来不及了，第三名运动员眨眼间越过了终点线。一步之遥，我成了第四名。这时，同学们涌上来都说太可惜了，差一点就能为班级拿到铜牌了。看到同学们那失落的表情，我难过得想哭，强忍着不让泪水流下。在别人庆祝胜利的欢呼声中，我拖着酸痛的双腿，悄悄地走开了，一个人漫步在落满树叶的小路上。无缘奖牌的失落像一块阴云一样笼罩
3、在我的心头。天灰蒙蒙的，一阵秋风吹来，我不禁打了个寒颤。我想起了运动会前几天，我还在操场上练过跑步，操场不会忘记我曾今刻苦训练的身影；跑道不会忘记我曾洒下的辛勤汗水。没有得到奖牌，不代表我没有努力，去年我第六，今年我第四，我没有超过别人，但我超过了自己，还超过了我班去年第二、今年第六的一位同学，去年第四、今年第十的另一位同学，是今年班级女子 800 米成绩最好的一个。这难道不是一种胜利？这难道不是为班级争光？我的心里豁然开朗，是的，我为班级赢得了一枚看不见的奖牌，它挂在我的心上。加油！我对自己说，明年我一定会为班级赢得一枚看得见的奖牌！五年级:幸福可爱公主篇一：初中作文.一枚奖杯一枚奖牌在我的
4、小书房的北墙，挂着一枚奖牌，上面刻着一行小字“2014 年中华大家园全国少儿艺术交流文艺汇演金奖” ，每当看到这枚金牌我就会情不自禁地想起我在北京参加全国总决赛的情景。那天吃过早饭，参赛选手们早已来到赛场前等候。而我却在门口踱来踱去，心神不定。我暗想：这次，我们代表安徽省来参加全国总决赛，不论拿奖与否，这也是一次宝贵的锻炼自我的机会，所以，我要好好发挥呀！很快，选手们陆续进入赛场，准备比赛。我的怀里像抱着一只小鹿，怦怦地跳个不停。当我手中拿到试卷才镇静下来。我定睛一看，主题是“保护海洋，关注环保，健康生活” ，嘘，还好，不是太难。我松了一口气，拿笔开始写起。可是，笔尖落到纸上，什么也写不出来，
5、脑子一片空白。我抬起头，环顾四周，大家看到题目的反应各不相同：有的托着下巴，呆呆地望着天花板；有的拍拍胸脯，长吁了一口气；有的抓耳挠腮，坐立不安；有的眉飞色舞，抓起笔就写赛场上特别静，只能听得见大家的呼吸声和“咝咝”的风声。我的大脑在飞速地运转着，一个简单的提纲已经在脑海中形成，我抓起笔就写。中途我的手心老是出汗，字迹都有些模糊了。我赶忙调整心态，深呼吸，继续写。我写的题目是一次“环保”之旅 ，主要写全家在去黄山的旅行中，如何做到环保的。后面就是我对环保的理解和提倡人人做到“环保” 。写完之后，我估计了一下，大约有五六百字，才从头检查。检查几遍没有什么问题了，才安心交卷。走出考场，我回到房间，
6、安心等待结果。篇二：作文讲评看得见和看不见【作文材料】 看得见和看不见 世界上有很多东西看得见，也有很多东西看不见，它们的关系很奇妙：花草树木看得见，春天看不见；水果蔬菜看得见，营养看不见；嫁妆婚礼看得见，爱情看不见；书信问候看得见，思念看不见；论文文凭看得见，水平看不见?看得见的东西往往不可少，而看不见的东西更重要。我们离不开物质的东西，而精神却更不可缺少。如，自信、勇气、毅力、人格。你怎样理解“看得见”和“看不见”？如何看待它们之间奇妙而辩证的关系？请认真思索，结合生活中的典型事例，以“看得见和看不见”为题写一篇作文，不少于 800字。【审题】 1、这本就是关系型的命题。且从材料和提示中“
7、关系很奇妙” “如何看待它们之间奇妙而辩证的关系”来看，作文中二者间关系的论证不可少。2、 “看得见”和“看不见”的关系：物质的与精神的、外在的与内在的、形式的与本质的统一。 “看得见”是“看不见”的外在形式， “看不见”通过“看得见”来体现。前提：“看得见”的东西往往不可少。既要指出看得见的，又要指出看不见的，防止割裂两者的联系。二者需统一于同一个事物中。汶川地震，看得见的是废墟，看不见的是民族精神。看得见秦桧的阿谀奉承，看不见岳飞的一腔赤诚。只看得见眼前利益，看不见未来发展。当今社会中邪恶看得见，正义看不见。陶渊明看见了官场的勾心斗角，终不为五斗米折腰而成就了其隐士之美名。3、 “看不见的
8、东西更重要” “精神却更不可缺少”：精神的（如自信、勇气、毅力、爱情、爱心）远比物质的重要；内在的本质的（人格、水平）远比外在的形式的重要。看花草树木时去感受暖暖的春意，吃水果蔬菜要注重营养，只要有爱情，则不要过于看重婚礼的排场，当今社会获得文凭的同时更要有真正的水平。也就是说“看不见”的精神的内在的本质的是我们真正应该具备的或追求的。世人皆知史记对后人研究历史文化的巨大贡献，却看不见司马迁在受宫刑之辱时的痛苦与悲伤。世间万物，千姿百态，但它们有着我们看不见的共同的本质，那就是蛋白质的同化和异化的不断新陈代谢。丛飞每个人都看见了他那灿烂的笑容和那慷慨的双手，但谁又看见了他那辛酸的泪水、他的孤独
9、与无助？ 看得见奥巴马的笑容，看不见他背后的辛酸及家庭背景。我们看见一对情侣甜蜜的依偎在一起走在公寓楼下，可我们没有看见那只不过是一对为掩人耳目假装成情侣的小偷。看得见的是漂亮的蘑菇，看不见的是它有毒。看得见的是眼前的繁荣，看不见的是繁荣背后暗藏的危机。所以“透过现象看本质”是不符合题意的。4、提示中“结合生活中的典型事例”需注意。写作时不能老举历史上的名人事例，得从现实生活中找例子来理解“看得见”和“看不见” 。其实命题者的意图也就在此：在你的生活中如何理解这种种的“看得见”和“看不见”以及它们的关系。【存在问题】1、转换话题。全篇只谈物质和精神的关系，将所给命题扩大了。 “看得见”的和“看
10、不见”的应具体有所指，而不能就笼统地谈物质和精神甚至物质文明和精神文明之间的关系。2、除了引用一段原材料，根本不提“看得见”和“看不见” ，成了“自信” “爱心” “毅力” “勇气”等的作文。3、只说看不见的，丢掉一个方面，尤其在叙述事例的时候。4、罗列事例不分析，或者分析也不扣题。只摆出来什么什么看得见，什么什么看不见。摆完了就完了。5、相当一部分同学写的是“透过现象看本质” 。6、照抄高考教练作文部分的材料，管它合不合适就往上凑， “卖戒指”那一大段就将近占了整篇作文的一半，还有拳王阿里的、猫晒太阳的等等。7、没有点出“看得见的”和“看不见的”是什么，全篇几乎就是绕口令。而题中明确写出“如
11、何理解”这两个概念。【优秀作文】 看得见和看不见高三 16 杨苏莉一粒珍珠的光茫亮丽可以看得见，而它经历沙砾磨砺时的坚强却看不见；一枝梅花的洁白美丽可以看得见，而它斗雪怒放时的勇敢却看不见。珍珠固然美丽，但如果没有坚强不放弃的毅力何来四射的光茫？梅花固然洁白，但如果没有战胜凌寒的勇气，何来飘散的淡香？看得见的东西不可少，而看不见的东西更重要。万众瞩目的北京奥运会闭幕了，下页篇三：作文讲评看得见和看不见【作文材料】 看得见和看不见 世界上有很多东西看得见，也有很多东西看不见，它们的关系很奇妙：花草树木看得见，春天看不见；水果蔬菜看得见，营养看不见；嫁妆婚礼看得见，爱情看不见；书信问候看得见，思念
12、看不见；论文文凭看得见，水平看不见这一段话，引发了你怎样的思考和感受，请在材料的含义范围内，自定题目自选文体，写一篇不少于 800 字的文章。【审题】1、这本就是关系型的命题。且从材料和提示中“关系很奇妙” “如何看待它们之间奇妙而辩证的关系”来看，作文中二者间关系的论证不可少。2、 “看得见”和“看不见”的关系：物质的与精神的、外在的与内在的、形式的与本质的统一。 “看得见”是“看不见”的外在形式， “看不见”通过“看得见”来体现。前提：“看得见”的东西往往不可少。既要指出看得见的，又要指出看不见的，防止割裂两者的联系。二者需统一于同一个事物中。汶川地震，看得见的是废墟，看不见的是民族精神。
13、看得见秦桧的阿谀奉承，看不见岳飞的一腔赤诚。只看得见眼前利益，看不见未来发展。当今社会中邪恶看得见，正义看不见。陶渊明看见了官场的勾心斗角，终不为五斗米折腰而成就了其隐士之美名。3、 “看不见的东西更重要” “精神却更不可缺少”：精神的（如自信、勇气、毅力、爱情、爱心）远比物质的重要；内在的本质的（人格、水平）远比外在的形式的重要。看花草树木时去感受暖暖的春意，吃水果蔬菜要注重营养，只要有爱情，则不要过于看重婚礼的排场，当今社会获得文凭的同时更要有真正的水平。也就是说“看不见”的精神的内在的本质的是我们真正应该具备的或追求的。世人皆知史记对后人研究历史文化的巨大贡献，却看不见司马迁在受宫刑之辱
14、时的痛苦与悲伤。世间万物，千姿百态，但它们有着我们看不见的共同的本质，那就是蛋白质的同化和异化的不断新陈代谢。丛飞每个人都看见了他那灿烂的笑容和那慷慨的双手，但谁又看见了他那辛酸的泪水、他的孤独与无助？看得见奥巴马的笑容，看不见他背后的辛酸及家庭背景。我们看见一对情侣甜蜜的依偎在一起走在公寓楼下，可我们没有看见那只不过是一对为掩人耳目假装成情侣的小偷。看得见的是漂亮的蘑菇，看不见的是它有毒。看得见的是眼前的繁荣，看不见的是繁荣背后暗藏的危机。所以“透过现象看本质”是不符合题意的。4、提示中“结合生活中的典型事例”需注意。写作时不能老举历史上的名人事例，得从现实生活中找例子来理解“看得见”和“看
15、不见” 。其实命题者的意图也就在此：在你的生活中如何理解这种种的“看得见”和“看不见”以及它们的关系。【存在问题】1、转换话题。全篇只谈物质和精神的关系，将所给命题扩大了。 “看得见”的和“看不见”的应具体有所指，而不能就笼统地谈物质和精神甚至物质文明和精神文明之间的关系。2、除了引用一段原材料，根本不提“看得见”和“看不见”，成了“自信” “爱心” “毅力” “勇气”等的作文。3、只说看不见的，丢掉一个方面，尤其在叙述事例的时候。4、罗列事例不分析，或者分析也不扣题。只摆出来什么什么看得见，什么什么看不见。摆完了就完了。5、相当一部分同学写的是“透过现象看本质” 。6、照抄高考教练作文部分的
16、材料，管它合不合适就往上凑， “卖戒指”那一大段就将近占了整篇作文的一半，还有拳王阿里的、猫晒太阳的等等。7、没有点出“看得见的”和“看不见的”是什么，全篇几乎就是绕口令。而题中明确写出“如何理解”这两个概念。【优秀作文】看得见和看不见一粒珍珠的光茫亮丽可以看得见，而它经历沙砾磨砺时的坚强却看不见；一枝梅花的洁白美丽可以看得见，而它斗雪怒放时的勇敢却看不见。珍珠固然美丽，但如果没有坚强不放弃的毅力何来四射的光茫？梅花固然洁白，但如果没有战胜凌寒的勇气，何来飘散的淡香？看得见的东西不可少，而看不见的东西更重要。万众瞩目的北京奥运会闭幕了，但她留给我们的回味还在继续。16 个世界冠军，李小鹏终于超过李宁成为新一代体操王子。当他一次又一次地站在最高领奖台上时，人们看到的只是他胸前那枚沉甸甸的金牌，而看不见他忍受压力战胜自己的坚强和勇下页篇四：1 作文讲评看得见和看不见【作文材料】看得见和看不见世界上有很多东西看得见，也有很多东西看不见，它们的关系很奇妙：花草树木看得见，春天看不见；水果蔬菜看得见，营养看不见；嫁妆婚礼看得见，爱情看不见
