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1、,欢迎各位新同学！,高 等 数 学,石家庄铁道大学数理系,陈聚峰Tel: 15530153878,一. 为何要学习高等数学,二. 高等数学的主要内容,三. 学好高等数学的主要学习方法,四. 其他与教学相关的事项,序 言,一.为何要学习高等数学,1. 对数学的评价,马克思,恩格斯,要辨证而又唯物地了解自然,就必须熟悉数学.,一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步 .,第一个诺贝尔物理奖得主伦琴在回答“科学家需要什么样的修养？”这一问题时，说：“第一是数学, 第二是数学, 第三还是数学.”,英国著名哲学家培根说 “数学是打开科学大门的钥匙.”,联合国教科文组织调查报告：目前科学
2、研究工作的特点之一是各门学科的数学化.,被誉为“计算机之父”的冯 诺依曼认为“数学处于智慧的中心领域”,2. 高等数学是高校学生必修的重要基础理论课,17世纪（1637年）笛卡尔创立了解析几何，同时把变量引入数学，对数学的发展产生了巨大的影响，使数学从研究常量的初等数学进一步发展到研究变量的高等数学。微积分是高等数学的一个重要的组成部分，是研究变量间的依赖关系函数的一门学科，是学习其它自然科学的基础。,微积分对许多工程技术的重要性就像望远镜之于天文学, 显微镜之于生物学一样. 因此在所有的理工科大学中,微积分总是被列为一门重要的基础理论课程.这是因为: 一方面，它为进一步学习数学课（如:概率论
3、与数理统计、复变函数等）打下一定的基础, 另一方面，它是学好后继的专业课（如：离散数学、数据结构、大学物理等）的重要工具.,另外, 考研时高等数学的内容大约占数学试卷( 总分150)的三分之二.,二. 高等数学的主要内容,微积分学,一元函数微积分学,多元函数微积分学,函数、极限、连续,无穷级数,常微分方程,掌握高等数学的基本知识、基本理论、基本方法，提高数学素养.,1. 学习内容,基础,三基,抽象概括问题的能力； 逻辑推理能力； 空间想象能力； 自学能力； 比较熟练的运算能力； 综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。,2.培养能力,三. 学好高等数学的主要学习方法,1. 高等数学的特点,
4、2. 高等数学课的教学特点,3. 抓好六个学习环节,高等数学的特点,（2）严密的逻辑性在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。,（3）应用的广泛性现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。,（1）高度的抽象性深入地揭示事物的本质规律，有更广泛的应用。,高等数学课的教学特点,与中学数学的教学相比，有以下三个显著的差别：,1.课堂大80150人合班上课，一般不可能提问，同学之间在学习基础、水平、理解能力上差异大。,2.时间长每一次课一般是连续讲授两
5、节课。,3.进度快由于高等数学的内容极为丰富，而学时又有限，因此，每次课要讲授教材8-10页。,抓好六个学习环节,1、预习 阅读教材，了解老师讲课内容，同时找出自己不懂的问题。使听课时心中有底，不至于被动地跟着老师的“脚后跟”走。,2、听课 带着问题听课！对自己不懂的地方（问题）要集中精力听，听老师如何提出问题的，如何分析问题的，如何解决问题的。要紧跟老师的思路，并积极思考。,3、记笔记 上课时将老师讲授的重点、补充的内容做必要的笔记，以便课后自学、复习。应当注意，书上有的不记。,“好记性不如烂笔头”,4、复习 课后按老师讲课的思路看教材，结合笔记，对教学内容整理与小结.,5、做作业 在复习与
6、消化后，做练习册上的有关习题。做题时要思考每题用到所学的哪些概念、定理、公式及方法，对常见题型整理，对各种解题方法小结.,“学而时习之”,6、答疑 在学习中遇到疑问时，及时去请教老师或同学.,“三人行必有我师”,“温故而知新”,四. 其他与教学相关的事项,1. 学习资源,(1) 教材、指导讲义、练习册,(2) 其他工科类的教材（如：同济大学应用数学系主编高等数学 （第五、六版 上、下册） ）及辅导书。,注意：指导讲义（10元/本）、练习册（10元/本），按自然班收齐后于今天下午2：30到春晖楼东11层到数理系办公室领取。, 高等数学、线性代数与几何网址： http:/ 教育教学 精品课程） 河
7、北省精品课程 2008省级精品课程。,（3） 辅导答疑,10月1日以后，每周三晚上7：00-9：00答疑一次，,地点：一教的二楼教室休息室。,（4） 网上资料,2. 作业、考试,各小班上报数学课代表名单，每周三上课时由课代表收作业.,作业在期末考试成绩中占一定的比重。每次只批阅二分之一, 要求都要交作业。,课程名称：高等数学(A)I 性质：学位学分： 4分 考核：闭卷考2011分级教学班统一考试，统一判卷，试卷密封，流水作业，公平公正！,3.几个要求,（1） 上课前手机关机，准备好课本、笔记本、练习本和笔。（2）上课时认真听讲，积极回答问题。（3）课间多活动活动，各小班轮流值日擦黑板！（4）课
8、后带好随身物品。,第一章 微积分基础知识一元函数是主要的研究对象. 一元函数的极限和连续是高等数学中最基本的内容，是一元函数微分学和积分学的理论基础.,1.1 集合 映射与初等函数,一、集合 区间 邻域,1. 集合及其表示、分类2. 集合的关系与运算,自然数集,整数集,有理数集,实数集,(1) 闭区间 a, b = x | a x b ,(2) 开区间 (a, b) = x | a x b ,3. 区间,(a, b = x | a x b ；,a, b) = x | a x b ,(3) 半开半闭区间,(4) 无限区间,a, +) = x | x a ,( , b) = x | x b ,(
9、, + ) = x | x 0 ,称数集 x | |x-a| 为点 a 的邻域 ,记为U (a,). 点a 称为邻域中心, 称为邻域半径.,点 a 的去心邻域: x |0 |x-a| 0, xX ，都有| f (x)| M 则称函数 f (x) 在X上有界. 如果这样的 M 不存在, 称函数 f (x) 在X上无界.,M,M,几何意义：f (x)在(a, b)内有界就表示了f (x)的图形夹在两平行直线 y = M 之间.,例2 y=cos x 在其定义域内是有界的，也称它是有界函数,例3 y=x 在其定义域内是无界的，也称它是无界函数,例4 函数 在开区间 (0, 1) 内,注 讨论函数的有
10、界性，必须指明区间.,它在 (1, 2)内是,有界的,是无界的;,2. 单调性如果对于区间 I 内的任意两点 x1 及 x2 ，当 x1 x2时，恒有 f ( x1 ) f ( x2 ) ( f ( x1 ) f ( x2 ) )，则称函数f (x) 在I上单调增加(减少).,严格,讨论函数的单调性，必须指明区间.,3. 奇偶性设函数f (x)的定义域D关于原点对称，若对于任意 x D，有f ( -x )= f (x) ，则称函数 f (x) 在 D上是偶函数；若对于任意 x D,有f ( -x )= - f (x) ，则称函数 f (x)在D上是 奇函数在几何上, 偶函数的图象关于 y 轴对称, 奇函数的图象关于 原点对称.,4. 周期性设函数f (x)在数集D上有定义，若存在数T 0 ，对于任意 x D,且x +T D，都有 f ( x + T ) = f (x) , 则称函数 f (x)是周期函数，称T为f (x)的周期. 使上式成立的最小正数称为最小正周期通常我们所说的周期函数的周期是指最小正周期.,周期为 ,周期为,注: 周期函数不一定存在最小正周期 .,例如, 常量函数,五、基本初等函数与初等函数,
