《世纪金榜（通用版）2016高考语文二轮复习第二篇专题通关攻略专题三文言文阅读五类题型大突破2分析综合题依文索义仔细比对课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《世纪金榜（通用版）2016高考语文二轮复习第二篇专题通关攻略专题三文言文阅读五类题型大突破2分析综合题依文索义仔细比对课件（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、突破二 分析综合题 依文索义，仔细比对,【典题重温】 【典题】（2015福建卷）阅读下面的文言文，完成下题。 与王昆绳书 清方苞苞顿首：自斋中交手，未得再见。接手书，义笃而辞质。虽古之为交者，岂有过哉！苞从事朋游间近十年，心事臭味相同，知其深处，有如吾兄者乎！,出都门，运舟南浮，去离风沙尘埃之苦，耳目开涤。又违膝下色养久，得归省视，颇忘其身之贱贫。独念二三友朋，乖隔异地，会合不可以期。梦中时时见兄与褐甫辈抵掌今故，酣嬉笑呼，觉而怛然增离索之恨。,苞以十月下旬至家，留八日，便饥驱宣、歙，间入泾河。路见左右高峰刺天，水清泠见底，崖岩参差万叠，风云往还，古木、奇藤、修篁郁盘有生气。聚落居人，貌甚闲暇
2、。因念古者庄周、陶潜之徒，逍遥纵脱，岩居而川观，无一事系其心。天地日月山川之精，浸灌胸臆，以郁其奇，故其文章皆肖以出。使苞于此间得一亩之宫、数顷之田，耕且养，穷经而著书，胸中豁然，不为外物侵乱，其所成就，未必遂后于古人。乃终岁仆仆，向人索衣食，或山行水宿，颠顿怵迫，或胥易技系，束缚于尘事，不能一日宽闲其身心。君子固穷，不畏其身辛苦憔悴，诚恐神智滑昏，学殖荒落，抱无穷之志而卒事不成也。,苞之生二十六年矣。使蹉跎昏忽，常如既往，则由此而四十、五十，岂有难哉！无所得于身，无所得于后，是将与众人同其蔑蔑也。每念兹事，如沉疴之附其身，中夜起立，绕屋彷徨，仆夫童奴怪诧不知所谓。苞之心事，谁可告语哉！吾兄其
3、安以为苞策哉！,吾兄得举，士友间鲜不相庆，而苞窃有惧焉。退之云：“众人之进，未始不为退。”愿时自觉也。苞迩者欲穷治诸经，破旧说之藩篱，而求其所以云之意。虽冒雪风，入逆旅，不敢一刻自废。日月迅迈，惟各勖励，以慰索居。苞顿首。 （选自四部丛刊本方望溪先生全集集外文）【注】本文是方苞在科举受挫后写给中举的学友王昆绳的回信。色养：指孝养侍奉父母。褐甫：方苞的另一位朋友。胥易技系：形体劳累，心怀忧惧。蔑蔑：藐小，不足称道。退之：唐代文学家韩愈，字退之。,【角度一】信息筛选 考题一：下列各组句子中，全都表达方苞愿望的一组是（3分）（ ） 运舟南浮，去离风沙尘埃之苦 得一亩之宫、数顷之田，耕且养 胸中豁然，
4、不为外物侵乱 束缚于尘事，不能一日宽闲其身心 无所得于身，无所得于后 穷治诸经，破旧说之藩篱 A. B. C. D.,【思维流程】仔细比对，准确筛选 本题的筛选信息的标准可确定为：“全都表达”“方苞”“愿望”。其中“愿望”点明筛选的内容。 句“运舟南浮，去离风沙尘埃之苦”，表达方苞出都门远游的情形；句“束缚于尘事，不能一日宽闲其身心”，表达方苞窘迫的处境；句“无所得于身，无所得于后”，表达方苞落榜后对自己未来的担忧。句都未表达方苞的愿望。 将包含的干扰项排除，余项即正确选项。为稳妥起见，可再从句中选择其他较为典型的句子，进行二次排除，加以验证。 答案：选（D）,【突破瓶颈】 文言文信息筛选题：
5、定标准，双排除1.审题干，定标准细审题干，确定筛选信息所要执行的标准：筛选关于谁的信息？是指外部行为，还是内在品质？是“直接表现”还是“侧面反映”？如2015年福建卷文言信息筛选题，可确定“全都表达”“方苞”“愿望”为筛选点，其中“愿望”点明筛选的重点。,2.选典型，双排除所谓“典型”，即事实清楚，指向明确，认定把握性较大。分别选取符合标准和不符合标准的典型句，从正反两面加以排除。如2015年福建卷文言信息筛选题，句表达方苞出都门远游的情形，与“愿望”无关，可排除A、B两项。句“束缚于尘事”表达方苞窘迫的处境，与“愿望”无关，可排除C项。为稳妥起见，可将代入题干验证。,【特别提醒】 文言文信息
6、筛选题辨误“六看”1.看对象。看是否“张冠李戴”，对象错位，即把乙人物所做之事“嫁接”到题干指定的甲人物身上的情况。2.看方法。把虽能表现人物某种品质，但刻画方式不符合题干要求的句子选出来。3.看概念。题干的概念表意有时不够清晰，需悉心揣摩，在明确概念内涵的基础上，把似是而非的句子分辨出来。,4.看主旨。需把虽属传统美德，但存在“主旨错位”的句子选出来。5.看事件。准确把握作者的写作意图，洞察人物言行举止背后的“隐情”，不可脱离语境，就事论事。6.看关系。事件进程的起因、经过和结果有逻辑关系和阶段界限。解题时，需将混乱事件的进程的选项找出来。,【对点训练】 （2015沈阳一模改造）阅读文言文的
7、片段，完成下题。（梁冀）少为贵戚，逸游自恣。永和元年，拜河南尹。冀居职暴恣，多非法，父商所亲客洛阳令吕放，颇与商言及冀之短，商以让冀，冀即遣人于道刺杀放。质帝少而聪慧，知冀骄横，尝朝群臣，目冀曰：“此跋扈将军也。”冀闻，深恶之，遂令左右进鸩加煮饼，帝即日崩。复立桓帝，而枉害李固及前太尉杜乔，海内嗟惧，语在李固传。,元嘉元年，（梁冀）专擅威柄，凶恣日积，机事大小，莫不咨决之。延熹元年，太史令陈授因小黄门徐璜，陈灾异日食之变，咎在大将军。冀闻之，讽洛阳令收考授，死于狱。 （节选自后汉书梁统列传）,以下各组句子中，全都表明梁冀身为大将军却极为跋扈的一组是（3分） （ ） 少为贵戚，逸游自恣 颇与商言
8、及冀之短冀即遣人于道刺杀放 令左右进鸩加煮饼，帝即日崩 枉害李固及前太尉杜乔，海内嗟惧 机事大小，莫不咨决之 冀闻之，讽洛阳令收考授，死于狱 A. B. C. D. 【解析】选D。所陈述之事，均在梁冀封为大将军之前。,附【译文】（梁冀）从小就是显贵皇戚，四处游乐，自我放纵。章帝永和元年，梁冀被任命为河南尹。梁冀在任期间残暴放纵，做了许多违法的事，他的父亲梁商所亲信的宾客洛阳县令吕放，稍稍和梁商说了梁冀的一些缺点，梁商因此责备梁冀，梁冀就派人在路上刺杀了吕放。质帝年幼却很聪慧，他知道梁冀骄横，曾经在群臣朝会时，盯着梁冀说：“这是专横跋扈的将军。”梁冀听了，非常痛恨他，就让侍从把毒酒加到汤面里给质
9、帝吃，质帝当天就死了。然后他又拥立汉桓帝，并屈杀了李固和前任太尉杜乔，天下的人都叹息恐惧，这事在李固传里有详细的记载。,元嘉元年，梁冀专横行事，玩弄权势，一天比一天凶残放纵，各种大小的机要事务，没有一件不是先征询他的意见才做出决定的。延熹元年，太史令陈授通过小黄门徐璜，向皇帝陈述出现了日食等异常灾害，责任在大将军。梁冀听说后，暗示洛阳令逮捕了陈授，在狱中将他拷打至死。,【加固训练】 （2015西工大附中二模改造）阅读文言文的片段，完成下题。（贺）七岁能辞章，名动京邑。韩愈、皇甫湜览其作，奇之而未 信。贺为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。旦日出，骑弱马，从平头 小奴子，背古锦囊，遇有所得，书置囊里
10、。上灯，与食，即从婢取 书，研墨叠纸足成之。非大醉吊丧，率如此。贺诗稍尚奇诡，组织花 草，片片成文，所得皆惊迈，绝去翰墨畦径，时无能效者。疾笃，恍 惚昼见人绯衣驾赤虬腾下，持一版书，若太古雷文，曰：“上帝新作,白玉楼成，立召君作记也。”李藩缀集其歌诗，因托贺表兄访所遗失，并加点窜，付以成本。弥年绝迹。乃诘之，曰：“每恨其傲忽，其文已焚之矣。”今存十之四五。 （选自唐才子传李贺）,以下句子中，全都表明李贺有才华的一组是（3分） （ ） 韩愈、皇甫湜览其作，奇之而未信 贺为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书 所得皆惊迈，绝去翰墨畦径，时无能效者 从平头小奴子，背古锦囊，遇有所得，书置囊里 每恨其傲忽，其
11、文已焚之矣 上帝新作白玉楼成，立召君作记也 A. B. C. D.,【解析】选C。句描绘李贺相貌，说其写字很快；句描述李贺平时很勤奋；句写李贺表哥自述，因嫉恨李贺傲慢，烧掉他所搜集到的李贺诗文。,附【译文】（李贺）七岁时就会写诗作文，名震京城。韩愈、皇甫湜读了他 的作品，感到很稀罕，却不相信。李贺外貌纤细瘦小，双眉相连，手 指细长，字写起来很快。他白天出门，骑着瘦弱的马，后面跟着个剃 着光头的小仆人，身背古锦做的袋子，碰到自己想出了诗句，就写下 来放在袋子里。点上灯，让李贺吃饭，李贺就从婢女手中把写的诗句 拿过来，研好墨，叠好纸，把这些零散的诗句补足成一些完整的诗。,除了喝酒大醉，参加丧礼，李
12、贺通常都是这样的。他的诗十分崇尚奇异的风格，组词造句犹如描花绘草，字字都有文采，所得诗篇都高超惊人，完全摆脱了通常诗家的常规，当时无人能够仿效。他忽然病重，恍恍惚惚在白天见有个穿红衣服的人驾着红色的龙车腾空而下，手持一版文字，像上古时代的篆文，他对李贺说：“天帝新建成了白玉楼，立即召你去写篇记文。”李藩想编集他的诗歌，于是托李贺的表哥访求李贺被遗失的作品，并请他加以整理，就付给了李贺表哥有关的费用。但李贺的表哥一年多不见影子。到找到他责问时，这位先生说：“我常常恨李贺傲气十足，瞧不起别人，我已把他的诗文都烧了。”李贺保存到今天的诗文不过十分之四五。,【角度二】分析综合 考题二：下列对原文内容的
13、概括与分析，不正确的一项是（3分）（ ） 【思维流程】,答案：选（B）,附【译文】方苞叩首：从书斋中分手，不能再见面。接到你的亲笔书信，情义深厚而文辞质朴。即使是古代朋友间的情意，哪里有超过的呢！我和朋友们交往近十年了，心事气味相同，知道我的内心深处的，有如我兄弟的吗！走出都门，行船南游，离开风沙尘埃的痛苦，耳目开朗。可又违背在父母膝下尽孝的心很久了，能回家探望，稍微忘记自身的贫贱。只是想念和几个朋友隔离两地，见面的日子又不可以约定。梦中时时看见哥哥和褐甫欢快谈论，新老朋友尽情玩乐欢笑，醒来却悲伤，更增加离群索居的遗憾。,我在十月下旬到家，停留八天，便被饥饿驱使到了宣城和歙县， 进入泾河。沿途
14、看见左右高峰刺天，水清凉见底，崖岩参差万叠，风 云往来，古树、奇藤、修竹茂盛盘曲而有生气。村落居民看起来很闲 暇。因此想到古代的庄周、陶潜这一类的人，他们逍遥自在、放逸超 脱，（他们）在山岩上居住，在河岸边观水，没有一件事能束缚他们 的心怀。天地、日月、山川的精华，浸灌在他们的胸中，而形成了卓 然不群的奇特风格，所以他们的文章都像从这里写出的。假使让我在 这里有一个一亩大小的房屋，几顷田地用来耕作和养活自己，穷究经 书并且著书，心胸豁然开朗，不受外物侵扰，那么我的成就，未必落,后于古人。可是现在我一年到头困苦不堪，向人索取衣食，有时在山水之间奔波，颠踣困顿，被生活利诱和驱使，有时形体劳累，心怀
15、忧惧，被世俗尘世所束缚，没有一天宽闲的身心。有德行的人能够安贫乐道，不失节操，我不害怕自己辛苦憔悴，但的确害怕神智混乱，学业荒废，胸怀无穷的志向最终却一事无成。,我今年二十六岁了，假使虚度光阴，昏沉度日，常常如以往那样，那么从现在到四十、五十，哪里会困难啊！在生前无所获得，在死后也没留下什么名声，这将和一般人一样藐小啊。每想到这事，就像重病在身，半夜起身，绕屋走来走去。仆夫童奴感到奇怪，也不知道为了什么，我的心事又能告诉谁呢！哥哥你又有什么办法为我筹划呢！,哥哥你科考高中，同辈朋友很少不来庆贺的，而我私下里为你担忧这件事。韩退之有言：“众人之进，未始不为退。”希望你时时保持自省啊。我最近想穷究
16、四书五经，想打破旧说的束缚，而探求它真正的意义和原委。即使冒着风雪（赶路），（或者）入住旅馆，一刻都不敢自行荒废。时间过得飞快，只有各自勉励自己，来告慰自己索然寡居。方苞叩首。,【突破瓶颈】 文言文分析综合题：题文相与析，机关皆识破1.比对题文解题者突围的命门由题及文，锁定区间；题文观照，细节比对。注意选项在对原文的转述过程中是否存在信息的本质变化。如2015年全国卷文言分析综合题C项，“杀二宦者”与原文“别求状类宦者二人杀之”不符，孙傅另外找寻的是长得看起来像宦官的人，而并非真正的宦官。,2.识破机关命题者设计的陷阱在史传类文言文阅读的命题中，命题者常在人物、事件、内容、中心等方面设置误区。如2015年江苏卷文言分析综合题，D项存在张冠李戴的错误，因为让张耒写下这篇墓志铭的人并非苏轼，据原文“宪来求铭”，应该是传主欧阳发的儿子欧阳宪。,
