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1、,选自诗经小雅,1.齐声诵读采薇,2.诗经的文学常识,我国第一部诗歌总集、诗三百、风雅颂、赋比兴,3.课文中的通假字,岁亦莫止 莫暮m 彼尔维何 尔薾 维常之华 华花hu彼路斯何 路辂 玁狁孔棘 棘急j,4.课文中的古今异义词,君子,古:将帅 今:品德高尚的人 小人,古:士兵 今:品行卑劣的人,5.请用三幅画面概括采薇大意,戍卒思归、征战疆场、归家之哀,戍卒思归(1-3),戍边,忧,久役在外,薇亦作止,薇亦柔止,薇亦刚止,岁亦暮止,岁亦阳止,忧,寝食难安,不遑启居,不遑启处,载饥载渴,身心疲劳,生活艰苦,靡使归聘,音讯隔绝,艺术手法 重章叠唱 比兴用薇的生长比作时光的流逝,征战疆场(4-5),
2、征战,战争场面,业业、骙骙、翼翼,马匹强壮,战斗力很强,象弭鱼服,装备精良,岂敢定居、岂不日戒,战事紧张,一月三捷,战斗频繁,小人所腓,战时处境,自豪,艺术手法 叙事 比兴以“维常之华”,兴起“君子之车”,喻出征军队车马服饰之盛及声势之壮,归家之哀(6),归家,“昔”-“往”:离别家乡,“今”-“来”:回到家乡,景:“雨雪霏霏”,情:回归( ),景:“杨柳依依”,情:惜别( ),(乐景),(悲景),之悲,之乐,哀伤,艺术手法 借景抒情以乐景写哀,以哀景写乐 对比今昔 柳雪 往来,本诗描写了一位久戍边防的士兵的军旅生活,及其归途中的感悟。全诗采用倒叙手法,通过戍卒的回忆和追述,来刻画戍卒急欲回家和继续在外抗敌的矛盾心情,表达了对战争的不满和对家乡的思念。,1.请就“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”展开联想,说明你脑海中浮现的戍卒是一个怎样的形象? 2.背诵采薇最后一段。,