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1、阿西莫夫科普短文两篇,阿西莫夫,生字,蟾蜍( ) 褶皱( ) 劫( )难 遗骸( ) 追搠( ) 天衣无缝( ) 俯( )冲 尘埃( ),chn ch,zh zu,ji,hi,s,fng,f,i,词语解释：,【褶皱】【争论不休】 【劫难】 【致密】 【追溯】【天衣无缝】,由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。,争论不停。,灾难：灾祸。,细致精密。,逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。,比喻事物完美自然，混然天成，没有破绽。,作者简介：,艾萨克阿西莫夫(19201992)，美国著名科普作家和科学幻想小说家。他于1920年生于俄国，三岁时跟随全家迁居美国。 1949年他获得了哥伦比亚大
2、学的物理学博士学位。,恐龙：,恐龙是生物史上最引入注目的已绝灭的爬行动物。它们在晚三叠世(或中三叠世)由假鳄类进化而来，至晚白垩世绝灭，在地球上生活了16亿年。在中生代恐龙成为最繁盛的动物之一，故此，中生代被称为“恐龙时代”。中国是世界上少有的几个恐龙化石丰富的国家，到目前为止，世界上发现了约350个恐龙蛋，中国就有80个左右，约占总数的23。,阅读恐龙无处不在质疑、讨论：,1.课文标题是恐龙无处不在，那么它的说明对象是否就是恐龙呢? 2这篇短文说明的主要内容是什么?按什么顺序说明的?作者如何得出结论的?,3课文的说明内容涉及到哪 两个学科?主要运用了什么说 明方法? 4阿西莫夫素以驾驭语言和 概念的能力强著称。你能找出 语言表达平实而又生动的句子 吗? 5.说说学了本文之后的启示。,阅读被压扁的沙子质疑讨论：,1在被压扁的沙子里作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗?你赞成哪一种，为什么?这篇文章中作者的看法是什么?根据又是什么?,2对比阅读 本文与前一篇文章有什么异同之处?（从说明顺序、说明方法、说明角度、说明语言方面比较）,3、拓展练习由本文的学习，科学家的哪些思考和解决问题的方式，对你有所启发?,
