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1、复习,1、哲学的来源。 2、哲学与具体科学的区别、联系。,第二课 百舸争流的思想,学习目标,1、哲学的基本问题是什么？ 2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是什么？ 3、划分可知论和不可知论的标准是什么？ 4、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?,方丈讲授佛教经学，和尚们聚精会神听讲。忽然，一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。一个和尚说：“那幡在动呢！”另一个和尚却说：“不对，那不是幡动，而是风在动啊！”旁边一名叫慧能的和尚闭目平心静气插嘴道：“不是幡动，也不是风动，是你们的心在动呀！”,一天，贝克莱和友人约翰生博士散步，讨论“存在就是被感知”的问题，不小心碰上了一块石头。约翰生博士便问道：
2、“在碰到这块石头、产生痛觉以前，它是否存在？”,心动与幡动，反映了两个世界的关系：一个是我们头脑中的世界，一个是我们头脑以外的世界（包括我们自身、自然界、人类社会）。这一关系，对应的正是哲学的基本问题：思维和存在的关系问题,理解： 存在(物质)：客观存在，不以人的意志为转移 思维（意识）：人脑对客观事物的反映。比如：思想、理念、经验、观念、感觉、设想、方针政策、计划方案、目标等。,不要混淆： （1） “思维”和“存在”相搭配“意识”和“物质”相搭配 （2） “物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。,一、哲学的基本问题是什么？,1、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题,即：意识和物质
3、的关系问题。,当我们有一段时间没有吃东西的时候，我们肚子空空的，这个时候我会就会有饿的感觉。 请问：是我们的肚子先空空的，才有饿的感觉；还是先有饿的感觉，肚子才空空的？,再问：等我们用食物把肚子塞满了，我们还有饿的感觉吗？,存在,思维,存在,先有存在才有思维，存在决定思维。,“何者为本原”的别称：,这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准：,唯物主义：世界的本原是物质 唯心主义：世界的本原是意识,注意：,“谁先谁后”、 “谁决定谁” “何者为第一性第二性、何者为世界的起源”。,二、哲学基本问题的内容,1、哲学的基本问题内容的第一方面：,第一方面：即：思维（意识）和存在（物质）何 者为本原的问题。,
4、荀子,天行有常， 不为尧存， 不为桀亡。,世界的存在和发展不是意识决定的,（唯物）,1、“眼开则花开，眼闭则花寂” 2、“存在即被感知”、 3、赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火。 4、“人有多大胆，地有多大产” 5、“只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖。” 6、泰勒斯：“水”是万物的“始基”。,走进哲学 问辩人生,辨一辨,唯物主义,唯心主义,唯心主义,唯心主义,唯心主义,唯物主义,濠梁之辩,哲学基本问题内容之二：世界可知不可知,“可知论”和“不可知论”是否是哲学的基本派别?,这是划分“可知论”和“不可知论”的依据。,a可知论：世界是可以认识的。 b不可知论：否认认识世界的可性。,不是，基本
5、派别是唯物主义和唯心主义,同一性内涵：相互统一性;一致性,二、哲学基本问题的内容,2、哲学的基本问题内容的第二方面：,内容之二：思维和存在有没有同一性的问题， 即思维能否正确认识存在的问题。,走进哲学 问辩人生,辨一辨,1、人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体（包括上帝）的存在。,2、世界上只有没被认识的事物，不存在不能被认识的事物。,不可知论,可知论,一、哲学的基本问题的内容是什么,思维与存在的关系问题,即：意识与物质,思维和存在谁决定谁,思维能否正确反映存在,存在决定思维,思维决定存在,（唯物主义）,（唯心主义）,承认能正确反映存在,否认能正确反映存在,（可知论）,
6、（不可知论）,为什么思维和存在的关系问题是哲学 的基本问题?,学生： 教师： 学校： 农民： 工人： 医生：,处方与病情的关系,学习计划与学习实际之间的关系,教学计划与教学实际之间的关系,学校治学模式与学生的实际之间的关系,耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系,做工的方法、步骤与做工的实际的关系,在实际生活中，我们都会面对思维与存在的关系问题。,结论一:,思维和存在的问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。,(1)从生活实践看：首先遇到且无法回避。,思维与存在，谁决定谁，是划分唯心主义与唯物主义的唯一标准。,结论二:,思维和存在的问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问
7、题。,(2)从哲学研究看：首先遇到且必须回答。,结论三:,思维和存在的问题，决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答.,(3)从哲学发展看：贯彻哲学发展的始终。,二：为什么是哲学的基本问题？,为什么,从与生活关系看,从对哲学影响看,思维与存在关系问题 ：是人们在现实 生活和实践 活动中首先遇到和无 法回避的基本问题。,思维和存在的关系问题，是一切哲学不能回避和必须回答的问题。,哲学的基本问题,(谁先谁后;谁是本原谁是派生；谁决定谁),（思维能否正确认识存在）,（思维和存在的关系问题）,小结：,1.哲学的基本问题是A.思维和存在的辩证关系问题B.意识和物质的关系问题C.思维
8、和存在有没有同一性的问题D.思维决定存在，还是存在决定思维,B,2.哲学上的两大基本派别是A.唯物主义和唯心主义B.辩证法和形而上学C.可知论和不可知论D.一元论和二元论,A,3划分唯物主义和唯心主义的标准是A.对哲学基本问题的不同回答B.是否承认存在决定思维C.承认世界是可以认识的D.是否承认物质和意识的辩证关系,B,5、划分可知论与不可知论的标准是A.思维决定存在的问题B.存在决定思维的问题C.思维能否正确认识存在的问题D.思维和存在的关系问题,C,6、“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。”这种观点属于A怀疑论 B可知论C不可知论 D唯心主义,B,4、（判断题）唯物主义和唯心
9、主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的 ( ),X,7下列说法中体现物质决定意识的是A.不怕做不到，就怕想不到B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心C.没有调查就没有发言权D.存在即被感知,C,8.下列各项属于哲学基本问题内容的是思维和存在何者为第一性 思维能否产生理论思维和存在是否有同一性 思维能否正确地反映存在A BC D,C,2.我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理A.唯物主义和唯心主义的关系B.思维和存在的关系C.个人与社会的关系D.个人与他人的关系,B,5在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场,不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来大损失。上述材料中的“拍脑袋决策”属于A 否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义B 肯定物质决定意识的唯物主义观点C否认物质决定意识的唯物主义观点D否认人能够认识客观事物的错误观点,C,8.哲学上的两大基本派别是A.唯物主义和唯心主义B.辩证法和形而上学C.可知论和不可知论D.一元论和二元论,A,
