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1、中小学生零花钱消费情况,六年级（4）班,绿之韵团队介绍,组长：蒋玥辰 性格：活泼开朗 爱好广泛,组员：陈自成 性格：多变 爱好看书，体育,组员：梅婉婷 性格：开朗爱好：射箭,组员：张渊 性格：外向 爱好：体育,组员：岳志豪 性格：含蓄 爱好：跑步,组员：郑康 性格：幽默风趣 爱好：跑步,组员：范岩 性格：外向 爱好：打游戏,组员：邓佩华：性格：外向爱好：看漫画,调查研究报告过程,1.查找资料,2.制作调查问卷,3.发配问卷并回收,4.制作PPT，并总结问卷调查,5.最后展示PPT,开题报告,为了了解中小学生除了学习之外的消费行动，消费观念和消费心理，从而对此进行分析，进一步提高中小学生日常正确
2、消费观念。呼吁中小学生不要将零花钱花在除学习以外不利于自身健康的用途上。,问卷展示,1,你一个月的零用钱有多少?(单选) A ,50元以下10%B,50 到100元40% C,100元以上50%,2,你是怎么得到零用钱的?(单选) A,做家务,父母作为奖励 10%B ,学习好,父母作为奖励10%C,父母不定时或固定给 60%D,过年自己存的利市钱15% E,自己打工或写文章或其他方式挣得的 5%,3，你对父母给自己 的零用钱数目满意吗?(单选) A ,很多 10%B, 太少了30% C, 过得去,刚刚够用 60%,4，剩余的零用钱怎么处理?(单选) A,存起来30% B, 买自己喜欢的东西60
3、% C, 用来做有意义的事,如捐款 10%,5,你对零用钱的使用是否有长远计划?多久?( 单选 ) A,1个星期 10%B, 1个月50% C, 数月10% D,更长20% E,没想过 10%,6,若出现特殊情况,你将有一个月得不到零用钱,对你来说:（单选）A,没什么大碍20% B, 这个月对你将很难过 30%C, 使用以前剩下的零用钱 50%,7,每个月的零用钱用多少?(单选) A 通通用完 60%B用完不够,还向父母拿 15%C 有计划的存一部分 20%D 很少用5%,A.较差15% B. 中等 45%C.比较好20% D.很好 20%,8.你认为自己的消费水平在同龄人中属于（单选）,报告
4、总结,分析：,现在许多孩子是独生子女，都是家里的宝贝，父母们含在嘴里怕含坏，捧在手里怕摔坏。只要孩子想要的，都尽量满足，不但会给孩子穿好的，吃好的，还给孩子较多零花钱，买手机，MP3，MP4等等。是为了人有，我也要有，还要更优。就是要和他人攀比，样样都要名牌，这不是把我们中华民族的勤俭节约的传统美德的品质都给忘啦！更忘我们还是一名学生，就是得好好学习，而不是追求时尚和名牌。,结论：,现在，有很多同学受攀比心理的影响，饮食消费向广告看齐，服装消费向名牌看齐，娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐。针对这种情况，我们进行了该项的调查，调查中学生的消费水平，研究现阶段中学生的消费方向，并加以分析是否合理，是否实际。 我们希望通过这次的研究，可以倡导现在的中学生，不要跟风随大流，情绪化消费，要坚持从个人生活实际需要出发，量入而出，适度消费。,呼吁：比优乐学，比成绩 乐群向上，爱学习。,谢谢大家 Thanks！,
