《【优化探究】2014年新课标高考总复习人教物理课件1-1-1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【优化探究】2014年新课标高考总复习人教物理课件1-1-1（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究,一、参考系 1定义：假定不动，用来做参考的物体 2选取 (1)可任意选取，但选取的参考系不同，运动的描述往往不同，即物体的运动和静止都是相对的 (2)通常以 作为参考系,第1单元 描述运动的基本概念,地面,二、质点 1定义：用来代替物体的有 的点，它是一个理想化的物理模型 2物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略 三、时刻和时间间隔,质量,四、位移和路程,五、速度和速率温馨提示 平均速度只能粗略地描述物体运动的快慢；瞬时速度能精确地描述物体在某一位置或某一时刻运动的快慢,六、加速度 1定义式：a . 2物理意义：
2、描述速度变化的快慢 3方向：与速度变化的方向相同 4单位：米/秒2. 5根据a与v方向间的关系判断物体在加速还是减速 (1)当a与v同向或夹角为锐角时，物体 (2)当a与v垂直时，物体速度 (3)当a与v反向或夹角为钝角时，物体 ,加速,大小不变,减速,1跳水比赛是我国的传统优势项目在2012年伦敦奥运会跳水比赛中，我国运动员取得了优异的成绩，在观看运动员的比赛时，若只研究运动员的下落过程，下列说法正确的是( ) A前一半时间内位移大，后一半时间内位移小 B前一半位移用的时间长，后一半位移用的时间短 C为了研究运动员的技术动作，可将正在比赛的运动员视为质点 D运动员在下落过程中，感觉水面在加速
3、上升,解析：运动员的下落过程阻力很小，可看做是自由落体运动，故前一半时间内的位移小于后一半时间内的位移，A错；前一半位移所用时间大于后一半位移所用时间，B对；研究运动员的技术动作时，其大小、形状不能忽略，C错；运动员相对水面加速下降，则水面相对运动员加速上升，D对 答案：BD,22012年6月，“天宫一号”与“神舟九号”成功对接，标志着中国航空航天技术又向前跨进一步如图所示是它们的对接示意图，下列有关说法中正确的是( )A对接过程中，“天宫一号”和“神舟九号”都可视为质点 B对接成功后，以“天宫一号”为参照物，“神舟九号”在做匀速运动 C对接成功后，“天宫一号”和“神舟九号”就静止在太空中 D
4、对接成功后，研究它们的运行周期时，可以视为质点,解析：“天宫一号”和“神舟九号”能否被看作质点，关键要看它们的大小和形状能否忽略，选项A错、D对；“天宫一号”和“神舟九号”相对静止，若以地球为参考系，它们均是运动的，选项B、C错 答案：D,3有甲、乙两船同时从龙口出发，甲船路线是龙口旅顺大连，乙船路线是龙口大连两船航行两天后都在下午三点到达大连，以下关于两船全航程的描述中正确的是 ( ) A两船的路程相同，位移不相同 B两船的平均速度相同 C“两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句中，“两天”指的是时间，“下午三点”指的是时刻 D在研究两船的航行时间时，可以把船视为质点,解析：在本题中路程是
5、船运动轨迹的长度，位移是龙口指向大连的有向线段，两船的路程不相同，位移相同，A错；平均速度等于位移除以时间，B对；时刻是指某一瞬间，时间是两时刻间的间隔，C对；在研究两船的航行时间时，船的大小和形状对所研究的问题影响可以忽略不计，D对 答案：BCD,4A、B两物体均做匀变速直线运动，A的加速度a11.0 m/s2，B的加速度a22.0 m/s2，根据这些条件做出的以下判断，其中正确的是( ) AB的加速度大于A的加速度 BA做的是匀加速运动，B做的是匀减速运动 C任意时刻两个物体的速度都不可能为零 D两个物体的运动方向一定相反 解析：加速度是矢量，负号不表示大小，A正确，两物体的初速度方向不确
6、定，不能判断是加速还是减速，B错；若两物体均做减速运动，某时刻速度均可以为零，C错；两个物体的运动方向可以相同，D错 答案：A,要点一 对质点、参考系的理解 1对质点的理解,2.参考系的选取原则 选取参考系时，应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定例如研究地球公转的运动情况，一般选太阳作为参考系；研究地面上物体的运动时，通常选地面或相对地面静止的物体为参考系如不特别说明，一般是以地球作为参考系 温馨提示 (1)运动是绝对的，静止是相对的一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系而言的 (2)当比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系,例1
7、 在2012年伦敦奥运会中，中国代表团参加了包括田径、体操、柔道等项目的比赛，下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是( ) A在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时 B帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时 C跆拳道比赛中研究运动员的动作时 D跳水比赛中研究运动员在空中的运动情况时 思路点拨 求解此类问题的关键有两点： 明确题目中所要研究的问题是什么 分析物体的大小和形状对所研究的问题而言能否忽略,自主解答 撑杆跳时，若将支撑杆看做质点，则无法研究支撑杆的转动情况，A错；研究帆船在大海中的位置时，帆船的大小和形状可以忽略，故可看做质点，B对；跆拳道比赛中若将运动员看
8、做质点，则运动员的动作就无法研究，故运动员此时不能看做质点，C错；研究跳水运动员在空中的运动情况时，其大小和形状不能忽略，故不能看做质点，D错 答案 B,1下列说法正确的是( ) A参考系必须是固定不动的物体 B参考系可以是做变速运动的物体 C地球很大，又因有自转，研究地球公转时，地球不可视为质点 D研究跳水运动员做转体动作时，运动员不可视为质点 解析：参考系是为了描述物体的运动而人为选定作为参照的物体，参考系可以是不动的，也可以是做变速运动的物体，A错误、B正确；地球的公转半径比地球半径大得多，在研究地球公转时，可将地球视为质点，C错误；研究跳水运动员身体转动时，运动员的形状和大小对研究结果
9、的影响不可忽略，不能被视为质点，D正确 答案：BD,要点二 速度、速度变化量和加速度的关系 1三个物理量的对比,例2 对于质点的运动，下列说法中正确的是( ) A质点的加速度为零，则速度为零，速度的变化量也为零 B质点速度变化率越大，则加速度越大 C质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零 D质点运动的加速度越大，它的速度变化量越大,思路点拨 解答本题时应把握以下两点： (1)加速度即为速度的变化率 (2)加速度的大小与物体的速度及速度变化量无必然联系 规范解答 质点运动的加速度为零时，质点的速度变化量为零，但速度不一定为零，A错误；质点速度变化率即为加速度，B正确；质点在某时刻的加速
10、度不为零，其速度可能为零，如自由落体的物体在开始下落的瞬间，C错误；质点的速度变化量vat，即速度的变化量由质点的加速度和时间共同决定，D错误 答案 B,2有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法( ) 点火后即将升空的火箭 高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车 运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶 太空的空间站在绕地球做匀速转动 A中因火箭还没运动，所以加速度一定为零 B中轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大 C中高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度很大 D中尽管空间站匀速转动，加速度也不为零,解析：点火后虽然火箭速度为零，但由于合力很大而具有很大的加速度，所以选项A错误；判断加速度的大小，要看速度变化的快慢，而不是看速度的大小，所以选项B正确；一个物体运动速度大，但速度不一定发生变化，如匀速直线运动，它的加速度为零，所以选项C错误；曲线运动的速度方向发生了变化，速度就发生了变化，一定有加速度，所以选项D正确 答案：BD,本小节结束 请按ESC键返回,
