《七年级历史下册 第18课 思想文化（第4课时）课件 （华东师大版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 第18课 思想文化（第4课时）课件 （华东师大版）（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第18课,思想文化,学习要求:,1.司马光和资治通鉴的相关内容，比较史记和资治通鉴的异同。 2.佛教的传播及主要教义。 3.道教的兴盛和主要教义。 本课重点：资治通鉴的内容、体例及史学价值；佛教、道教的主要内容。,一、司马光和资治通鉴,资治通鉴 （1）体例：编年体通史 （2）叙史范围：战国至五代1300多年历史 （3）地位：全书取材广博，考证翔实，文字精练生动，被视为与史记并列的史学名著。,思考：比较史记和资治通鉴？,史学地位,都是史学名著,1、佛教： 创始：释迦牟尼（天竺） 主要教义：因果报应，轮回转世 2、中国化进程： （1）东汉初年（明帝），佛教正式传入中国； （2）隋唐时期，形成多个具
2、有中国特色的宗派； （3）宋代以后，儒、佛、道三教合一，佛教成为中国文化的重要组成部分。,二、佛教的中国化,菩提树下悟道,三、道教的兴盛,1、道教： 出现时间：东汉末 创始人：张陵 主要教义：“道” 修身养性，追求长生不老，得道成仙 特点：体现了中国文化注重现实人生的传统特色,2、发展进程： （1）东汉末年形成，源于中国古代民间信仰、神仙方术和道家思想； （2）东晋、南北朝，道教的理论和组织形式日益完备； （3）唐宋时期，道教空前兴盛，三家合一，修炼方式转而注重“内丹”。,1、定义： 宋朝以后，佛教、儒家和道家（道教）三大思想相互融合。 2、影响： （1）有利于维护封建统治秩序； （2）体现了
3、中华文化伟大的包容性，成为中国文化的重要组成部分。,三教合一,课堂练习,1.司马光说“臣之精力，尽于此书”，“此书”应是（ ） A.史记 B.汉书 C.三国志 D.资治通鉴 2.中国化的佛教逐渐成为中国文化的重要组成部分是在哪一时期以后（ ） A.西汉 B.宋代 C.东汉 D.隋唐,D,B,3.下列对史记和资治通鉴的叙述，错误的是（ ） A.都是非常有价值的历史著作 B.都是通史 C.史书的体例都是编年体 D.作者或主持编写者都姓司马,C,4.资治通鉴被视为与史记并列的史学名著。两书记载重合的历史时期是（ ）A.从黄帝到汉武帝时期B.从战国到五代时期C.从战国到汉武帝时期D.从汉武帝到宋神宗时期,C,5.下列内容中，与道教无关的一项是（ ） A.以“道”为最高信仰 B.宣称可以长生不老，得道成仙 C.源于古代民间信仰、神仙方术和道家思想 D.东汉末年传入我国,D,谢谢,
