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21* 我最好的老师,我的自学目标：、自由练习读课文，把课文 读通顺，读流利。、不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。 、整体感知课文， 说说课文讲了一件什么事？ 4、课文中的老师是一位什么样的老师？ 5、 作者为什么说他是“最好的老师”？,编造、强调、教训、驳倒、论证、权威、糊弄、 出人意料、目瞪口呆、饶有趣味,读一读，说一说,怀特森老师是一个（ ）的老师。,他是一个很有个性的人，教学方方法独特，常常有出人意料的举动。,怀特森先生让我还有我的同学明白 了一个重要的道理：不要迷信书本， 也不要迷信权威。,探索真理比占有真理更为可贵。-爱因斯坦（美国）,热爱真理的人在没有危险的时候爱着真理，在危险的时候更爱真理。-亚里士多德（希腊）,在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。-法布尔（法国）,“他怎么能够这样来糊弄你们呢？”,质疑权威： 蜜蜂是靠什么发声 的？,蜜蜂发音靠的是翅膀振动这是2002年以前被我国小学教材列入生物学的一个“常识”。,我的看法:我要选下面的一个题目写一写 :我看怀特森先生 由我最好的老师所想到的假如我是怀特森先生的学生 怎样看待书本和权威,
