《苏教五年级下册火星—地球的“孪生兄弟”》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教五年级下册火星—地球的“孪生兄弟”(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、火星,请同学们说出以下这二幅图的名称。,(地球),(火星),同学们,说说这二幅图有什么关系。,火星地球的“孪生兄弟”,火星,课文为什么把火星和地球称为孪生兄弟?请同学们带着问题自由读课文。,想一想,火星,峡,证,熔,挟,峡谷,证明,熔化,挟制,xi,zhn,rn,xi,我会认,火星,小组内简单分析交流,给课文划分层次,概括大意。,第一段(1)由“孪生兄弟”推测火星上有水和生命的存在 。,第二段(2-5)推想火星上水的两种来源。,第三段(6-8)阐述地球上能留下水并孕育生命而火星却不能的原因。,火星,请同学们自由朗读第一段,想想从哪儿可以看出火星和地球是“孪生兄弟”。,这兄弟俩长得太像了同样的南
2、极、北极,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多。,火星,从课文中找出相关语句证明火星上曾经有水的存在。,2004年3月以后,人类通过对火星岩石的钻孔分析,进一步证实了火星上曾经有水的推断。,火星,哪句话又能证明推断的可信性呢?,科学家研究分析了火星的照片资料,发现火星上有干涸的河床,有的河床宽达上几十千米,远胜过今天地球上的亚马孙河。,火星,读读第三、四自然段,说说水来源的两种猜测是什么。,陨石的水分比较少,而彗星本身大多是些大冰块,含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴,给兄弟俩送去了最初的水。,第一种猜测:,彗星或陨石带来的水,火星
3、,读读第三、四自然段,说说水来源的两种猜测是什么。,第二种猜测:,当兄弟俩诞生之初,水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时,这些矿物便分离出水,随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中,一部分随后变成雨水落下来,形成了湖泊和海洋。,潜藏在一些矿物中,火星,火星与地球,同样是行星,环境相似,水的来源相似,为什么地球上的水不但能留下来,而且孕育出了生命;而火星上的水原本可能比地球还多,为什么没能留住呢?,火星,请同学们继续读课文,找找其中的原因。,(1)火星本身的致命缺陷。,(2)火星比地球小得多,对物体的吸引力也小得多。,找出具体描述的句子,读读,体会作者形象化的写法,写出了气体脱离火星表面的过程。,火星,水是生命的源泉,地球上的生命得以生生不息;火星的表面留不住水,那么肯定就不存在生命了。你认为呢?科学家又是怎么认为的呢?,然而,科学家推测,火星地表下面仍然可能有水,只要有适当的温度,就可能孕育出生命来。,火星,可见,在没有充分的科学根据可以证明之前,任何结论都不能武断。科学的探究态度必须是严谨、一丝不苟的,来不得一丝马虎。,火星,火星上生命的存在与否,这是个怎样的谜?你们想知道吗?那么,请学好科学文化知识,努力去探究吧。科学的大门正为你们敞开着。,课文小结,