《新部编人教版八年级下册道德与法治第七～八课习题课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编人教版八年级下册道德与法治第七～八课习题课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七八课,一、单项选择题(每小题6分，共60分) 1.法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠指出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这表明( ) A.公民的自由权利是受法律约束的 B.国家制定法律的目的是为了限制公民的自由 C.每个国家的公民都不可能有真正的自由 D.法制越健全，人们的自由权利就越少,A,2.法律不是与自由相悖的东西，更不是压制自由的手段，法典是人民自由的圣经。这表明( ) 法治是自由的保障 法治既规范自由又保障自由 有了自由才有法治 法治与自由相互联系，不可分割 A. B. C. D.,B,3.
2、对下面漫画的寓意理解正确的有( ) 每个人的境遇和条件不同，但人生而平等 人与人之间在人格和法律地位上是平等的 人与人之间应该完全没有差异 我们要尊重他人、践行平等 A. B. C. D.,B,4.在社会生活中，我们不难发现存在着“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象，我们要( ) 敢于抵制不平等的行为 运用刑罚严厉打击 我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权 树立特权意识，谋求最大利益 A. B. C. D.,A,5.刑法修正案(九)规定，明知是虚假的险情、疫情、灾情等信息，故意在信息网络上传播、严重扰乱社会秩序的，要受到刑罚处罚。这启示
3、公民在网络空间要( ) 维护言论自由 依法行使权利 正确行使权利 自觉明辨是非 A. B. C. D.,D,6.公平与正义比太阳还要光辉。下列措施有利于促进公平与正义的有( ) 国务院批转关于深化收入分配制度改革的若干意见 国务院通过关于深入推进义务教育均衡发展的意见 深化医疗体制改革，缓解“看病难、看病贵”问题 完善社会保障机制，扩大养老保险试点 A. B. C. D.,D,7.(2017，衡阳)国务院关于乡村教师支持计划(20152020)指出：“缩小城乡师资水平差距，让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公平的重要性在于( ) 社会稳定和发展需要公平 教育发展需要绝对公平 公平
4、体现着人们对权利的尊重 公平能为个人发展提供保障 A. B. C. D.,B,8.(2017，河南)十二届全国人大五次会议通过的中华人民共和国民法总则规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。”“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”上述规定( ) A.有利于在全社会弘扬正气和匡扶正义 B.能够避免英雄流血又流泪的悲剧发生 C.能够完全打消见义勇为者的后顾之忧 D.必将唤醒社会良知，彻底扭转社会风气,A,9.(2017，黔东南州)下图漫画，推进精准扶贫有利于( ) 制度保障和改善民生， 维护最广大人民的根本利益 全体人民
5、共享发展成果， 彻底消除城乡差别 维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会 促进经济持续健康发展，全面建成小康社会 A. B. C. D.,B,10.唤醒“撤销监护权”法条的未成年人守护者张世峰，敢于对错案说“不”的检察官彭少勇，坚持9年跟踪报道、推动“呼格吉勒图案”再审的新华社记者汤计，行程6万公里、足迹遍布边疆的法律援助律师马兰这些“年度法治人物”坚守法治信仰，用实际行动推动着我国法治进程，维护社会的公平和正义。这启示我们( ) 每个人都要学法、守法、执法和护法 司法机关及其工作人员应严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正 任何人都应该尊重法律、遵守法律 司法机关依法
6、独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 A. B. C. D.,B,二、非选择题(共40分) 11.自由是什么？天空中翱翔的雄鹰是自由吗？草原中奔跑的骏马是自由吗？水中畅游的鱼儿是自由吗？我认为不是。雄鹰也有它的束缚，骏马也有它的无奈，鱼儿也有它的苦衷。对于我来说，世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由，那便是我们的理想。 (1)自由的意义是什么？(4分) 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。,(2)束缚自由的是法治，法治与自由的关系是怎样的？(6分) 法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界
7、限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。,(3)我们该如何珍视自由？(6分) 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。,12.解析公平正义事件。 【事件一：新政出台】2017年9月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于深化教育体制机制改革
8、的意见。意见指出，要完善义务教育均衡优质发展的体制机制，着力解决义务教育城乡发展不协调问题。切实改变农村和贫困地区教育薄弱面貌，着力提升乡村教育质量。要多措并举化解择校难题。加快义务教育学校标准化建设，加强教师资源的统筹安排，实现县域优质资源共享。 小华看到报道后认为这一政策是公平的。,(1)请结合我国的发展现状，为小华的观点找出依据。(4分) 我国区域发展和城乡发展不平衡，国家出台这项措施，是在维护教育的公平。(如果从教育资源分布不平衡或区城、城乡教育发展有差距等方面回答也可) (2)公平的内涵是什么？材料中的意见体现了哪一条要求？(6分) 公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公
9、平等。意见体现了机会公平。,【事件二：应聘维权】小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”，她将这些单位告上法庭。法院经审理认定被告侵犯了原告的平等就业权，小华的表姐胜诉。小华感慨道：表姐总算得到了公正对待。 看来，宪法里的男女平等、劳动法中禁止就业性别歧视，绝不只是漂亮的口号！ (3)结合小华表姐的经历，说说制度如何保障公平？ (4分) 对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。,【事件三：拍照义举】因非机动车道被私家车占用，一名初中生用手机拍摄了这辆私家车
10、，随后引来车上4名成年人的指责。小华和网友都为这名有正义感的初中生点赞，谴责不守规则的4名成年人。 (4)为促进社会正义，这名初中生的表现给我们什么启示？(5分) 期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。,(5)以上三个事件对社会生活带来哪些积极影响？请归纳出两点。(5分) 让人们感受到公平正义的价值或力量，增强人们的法治观念 (规则意识)，彰显了法律权威；唤起人们的良知，形成良好的社会风气，促进社会和谐； 有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力等。(回答出其中两点即可),
