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1、中国历史八年级上册第14课,勿忘国耻,难忘九一八,东辽县教师进修学校 刘明会,近年来，每当9月18日事变爆发之时，沈阳都要鸣响警报，以提醒市民国耻不能忘。,一、九 一 八事变,1、九一八事变的爆发,2、蒋介石的不抵抗政策,3、东北人民的抗日斗争,二、西安事变,1、西安事变的背景及发生,2、西安事变的和平解决,三、课堂小结 四、课堂练习 五、答谢词,1931年 9月 18日,沈阳,日军制造柳条湖事件，并以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。,只有四个多月，东北三省全部沦亡。,九一八事变的爆发,为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军
2、在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。,日本侵略军侵略 中国东北，为什么 先制造柳条湖事件呢？,东三省沦亡,2、蒋介石的不抵抗政策,无论日本军队此后如何 在东北寻衅，我方应予不抵 抗，力避冲突。蒋介石给张学良密电,杨靖宇将军,3、东北人民的抗日斗争,抗日义勇军,抗日游击队,华北危急！,1936年 12月 12日,西安,在中国共产党的努力下,西安事变得到和平解决.十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成.,西安事变的爆发,为了逼蒋抗日，张学良杨虎城扣押了蒋介石，实行“兵谏”并通电全国，要求停止内战，联共抗日。,西安事变的发动者,2、西安事变和平解决,西安事变发生后，中国共产党主张和平解决，从而
3、促成了抗日民族统一战线初步形成。,活动与探究,讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么？,如果杀掉蒋介石，当时中国会,蒋介石的军事实力很强，共产党不敢杀他。,西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国。在此背景下，中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。,提示,提示,西安事变爆发后的复杂形势日本：企图挑拨亲
4、日派扩大内战，以便扩大侵略国。美英：担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤英 的在华势力支持和平解决。南京国民政府：掌握实权的亲日派何应钦主张“讨 伐”张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。,复杂形势,课堂评价：,1、这节课学习了哪些历史知识？ 2、你认为哪些问题是这节课的重点？ 3、你有那些问题需要课后进一步探究？,4、你学到了哪些查找历史资料的方法？,动手与实践,做老师发的“动手与实践”题签,你可要努力呦！,江泽民给张学良亲属发的唁电（节选）,张学良先生亲属：惊悉张学良先生逝世，十分悲痛。我谨代表中国共产党和中国人民表示深切哀悼！张学良先生是伟大的爱国者。六十五年前，在民族危亡的紧 急关头，张学良将军和杨虎城将军秉承抗日救亡的民族大义，毅然发动西安事变，联共抗日，为结束十年内战、促成第二次国共合作、实行全民族的抗战作出了历史性的贡献，堪称中华民族的千古功臣。 张学良先生的卓越功勋和爱国风范，彪炳青史，为世人所景仰。中国共产党和中国人民永远怀念张学良先生。张学良先生千古！中国共产党中央委员会总书记中华人民共和国主席 江泽民,二00一年十月十五日,感谢各位领导、老师的光临指导！,
