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勇敢的人中华民族的传统美德。指导学生阅读勇敢的人 。补充资料： 参考资料中的阅读勇敢的人 ，并发表自己的看法。反思：你有没有瞧不起自己的父母？自己的父母产生敬畏之情。赏析漫画短文最感人的理想 。总结解读漫画题的答题要求。讲解赏析漫画的窍 赏析漫画。门和要求。 解答 P11 下面的问题，这指导学生赏析漫画 他是 组漫画的启示？你还见过类我的邻居 。 假的现象吗？试着用漫画表现出你见过的类似现象。进一步澄清学生的认识，巩固对 “我们的心一起跳”的认识。小活动布置 P12“小活动” 。引导学生把两题的答案写在书本上。让学生上网查找相关资料。填写 P12“小活动” 。交流填写结果。自我反思：我与父母“同呼吸，共甘苦”了吗？作业：我与父母分担家庭责任了吗？加深亲子之间的情感交流。总结：生活并不总是一课堂小结帆风顺的，难免会有一些沟沟坎坎，甚至是大风大浪。生活顺利时， 我们与父母一起分享快乐，幸福和温馨；生活困难时， 我们也应该一听讲并做好记录。使学生形成知识框架体系，并进一步升华情感。起坦然面对。板书设计生活顺利时一起分享我们的心一起跳生活困难时一起面对
