人教版九年级下册第4课《外国诗两首》ppt课件(_2

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1、“外国诗两首yinchutoucom走进作者米哈依尔.尤利耶维奇.荷蒙托夫(1814一1841)俄国诗人。出身贵族。1828年入莫斯科贵族寄宿中学,开始写诗。1835年发表长诗显吉.阿勃列克和剧本假面舞会。1837年2月普希金遇难,莱蒙托夫写了水人之死议许惊起振出英家晓芸全的凶手就是侥国土沅社会;这目市肌翘烈政治色彩的诗篇震撼了俄国文坛,奠定了诗人作为普希金继承者的地位,然而却遭到沙皇反动当局的仇视,1839年发表歌颂叛逆精神的长诗童僧。第嘉=强调诗人自己对祖国的“爱情“是无法替代的,总领下文。第二节:铺叙俞罗斯河山风景和俄玲t第三节:诗人怀着人所不知的快乐详细描写农家生盾的场6句段品味我爱祖

2、国,但用的是奇异的爱情!连我的理智也不能把它制胜。品味:这一句统摄全诗,把对祖国的感情比喻为“爱情“。这是个奇特想法。下面的诗匀国绕这市|1交片仁尿行吴ri市弘“就表现为不同于绕治阶级的传统说救;诗人的爱国之情是经过自己的心灵对祖国的感受,叉经过自己的头脑对祖国的思考而形成的。这种感情是任何力量都压制不了的,也不是任何别的感情所能代替的.但我爱一我不知道为什么一一官那草原上凄清冷漠的沉静,宅那随风冕动的无尽的森林,它那大海似的汹涌的河水的奔腾;我爱乘着车奔上那村落间的小路,用缓慢的目光透过那苍茫的夜色,惦念莲月已夜间的常地,玲接芸道路宋茵杜中那准点兽科的灯火;我爱那野火冒起的轻烟,草原上过夜的

3、大队车马,茶黄的畜野中小山头上,那一对闪着微光的白桦。品味:此段热情诣歌了俄罗斯河山风景和俄罗斯人酶峙叠锗.4但我爱vrs,我爱c我命,诗人反复强调,抓写,把自己炼热的爱1翼之慵堇化暮糠着毫稽蛐颞人蠹暮之中冷演沉静的草原,随风晃动的森林,奔腾的激流,村间的冀蠢耘重薰衅羲豪闪光的白桦,薯搐畸翼羞基蠢1使人感到美不胜收。时代的阴影透过诗人灵敏的感觉与灵巧的诗笔,折光反射在自然景物之上,使之着上迷蒙、阴郁的色彩。俄罗斯的山河景物,是俄罗斯人民生活的环境,是同他们的生活不可分割的。诗人把它作为俄罗斯人民生活的一个组成部分来加以诣歌,国此我们可以处处看到诗人及其人民活动于暮篇看到诗人乘着马车奔走在村间小

4、路上,木”冀毫篷鲁暮囊暴鳙在夜景中唤起了诗人对祖国的“爱情“。我怀着人所不知的快乐,望着堆满谷物的打谷场,覆盖着稻草的农家草房,镶嵌着浮雕窗板的小窗;而在有露水的节日夜晓,在那醉酒的农人笑谈中,观看那伴着口哨的舞蹈,我可以直看到夜半更深。品味:诗人将笔触深入到俄罗斯人民的生活中,以少有的喜悦和快乐加以歌唱,表达了他对祖国的热爱。他画出了俄罗斯人民生活的风俗画。打谷场上堆满了丰收的谷物,农家的苯舍覆盔着租草,还有小窗上的浮雕窗板,访人无不感3水10命仪s市“扬t力4多5江伟e酥酒笑谈,尽情舞蹈的场面,诗人“可以直看到夜半更深“,满怀兴致,不知疲倦。诗人热爱祖国人民,热爱祖国人民的生活,包括他们的生活环境在内,这就是实实在在的爱国主义,即诗人所说的“奇异的爱情“,而这“爱情“,远比那些空洞虚伪的“爱国主义“来得深沉、厚重、真切得多。思考:祖国一诗中,诗人所抒发的宣国之情主要是通过描写俄罗斯大地的夜色及夜色中人们的活动表现出来的。这样写有什么好处?谈谈你的看法。在祖国中,诗人以平实的笔调描写俄罗斯原野的景色,迦详细描述自己在原野夜色中旅行的意贾,以及和农民一起欢乐的场景。诗人没有使用泓烈卷执时心气直谒护发对祖国的爱,只让自己的感情在寻常的生活里缓缓释放。在对原野景色和农家生活的描述里,我们处处可以感受到诗人对俄罗斯祖国深切的爱,这种爱是真实的,也是最本色的。

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