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1、ISAS,国外网上公开课程分析普林斯顿制作人：江杰,从年月开始，中国知名的门户网站网易推出了“全球名校视频公开课项目”，首批有集课程上线，用户可以免费观看来自哈佛大学、牛津大学、耶鲁大学等世界名校的公开课程，内容涵盖人文、社会、艺术、金融等。该项目伊始，很快在我国风靡一时，到现在，这个项目正在走向成熟，甚至也带动国内的复旦大学推出了自己的公开课。,在外国，特别是美国、英国等发达国家，网上公开课程早已经不是新鲜的事情。像美国的耶鲁大学、斯坦福大学、普林斯顿大学等都在一些资源网站上都能下载到它们的公开课视频。不过大多是纯英语教学，但经过一些网上字幕组的翻译，英语不好的人也能够顺利的观看名校的公开课
2、。,普林斯顿大学坐落在美国新泽西州普林斯顿小镇，位于费城和纽约之间，环境幽雅，生活富裕，校园宁静祥和。作为全美第四个最古老的学府，普林斯顿大学在学术和资源方面都名列前茅。它拥有著名的教授学者、数量巨大的校友捐款、世界领先的核能实验室，以及四百五十万册藏书。该校由工程与应用科学学院、建筑与城市规划学院、威尔逊公共及国际事务学院和研究生学院构成。威尔逊公共及国际事务学院长期以来保持着培养政府官员的传统。特别出色的系有历史系、哲学系、英文系、数学系和物理系。,1.院校中的爱与包容 2.立即行动，结束世界贫困 3.尽全力去爱和生活 4.信仰行为 5.诗歌的力量 6.宗教和人权,普林斯顿大学开放课程：人
3、性,7.悲伤的快乐 8.讨论人性 9.所谓大学 10.外在人性 11.关注穆斯林 12.冲突世界中的友谊,国外名校公开课由名师授课,课堂教学组织严谨,注重师生互动和主动学习,注重培养学生独立思考的批判精神。有效利用这些公开课能有效解决我国高校双语教学的很多实际问题。对于学生,能给他们提供更多的学习资料和获取知识的途径,能激发学生学习专业知识和外语的兴趣和动机;对于双语教师,能帮助教师更新专业知识和提高外语水平,并且在一定程度上能帮助教师进行教学方式改革。,利用国外名校公开课促进国内高校双语教学,世界名校网络公开课的意义何在,透过世界名校的网络公开课，我以为，中国高校更应反思我们当下的教学状况。
4、如果我们的学生在校内“逃课”，反过来到网上去“淘课”，一方面我们表示欣慰，另一方面也值得深思：我们的教学究竟出了什么问题。换句话说，面对国际教育资源的不断开放与共享，中国大学应该怎么办？就个人而言，我很喜欢网络公开课，只要有时间，就会经常看，而且还会把新的课程推荐给朋友和学生看。这么做的目的主要是学习，一方面学习自己感兴趣的知识，比如法律、历史等领域的课程，希望拓展自己在这方面的知识面；另一方面则是关注与自己所从事的专业相关的领域，主要是学习他们的教学思想、对问题的当代阐释以及教学方法。,那么，世界名校公开课何以在中国如此受追捧？ 面对国际教育资源的公开和共享，中国高校应该向何处去？,从目前的
5、网络公开课来看，大都是一些以讲授为主或者讲座式的大课堂教学，即以教师讲授为主、学生回答问题为辅的课堂教学，这与传统的课堂授课没有大的不同，与课堂内容和听课对象也无太大的关系。但他们之所以受欢迎，就其本身而言，主要有三大因素：第一，所有公开课都来自世界名校，这是吸引人们关注的重要因素。这就是“名校效应”。第二，所有公开课都是名师主讲，他们都是所在大学的知名教授、大牌教授甚至是明星教授，课堂教学思路开阔、内容与时代契合、对经典内容的阐释彰显了当代意识，教学方法也非常得当。在一个流行文化的全球化时代，这样的人能够吸引人的注意，自然在情理之中。第三，这些课堂的内容吸引人，无论是法学、经济学、社会学、文学领域，都有极为吸引人的课程。而这些内容，也是当今大学生正在学习和白领阶层关注的，为此，吸引大学生的注意力去“淘课”就不奇怪了。,谢谢！,再见,
