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1、校园,本该是一方浑土,文明的殿堂。然,近年来,校园暴力事件时有发生,给宁静园蒙上了一层阴影。人们不无忧虑地发现,本应该用美好纯真等词来形容的花季少年,却越来越多地与暴力、噪血、行凶、杀人等词联系在一起今天,摄在教育者、家长、社会面前的是个蘑巫1让人无法轻松的话题-|坤花学如何远离暴力?的让暴力远离校园认趴校暴力1枝暴力的含义2.校园暴力的表现3.校园暴力的产生4.校园暴力的危害。二、根除校园暴力,建设和谐校园绝校园施暴,学生应该怎么做?生怎样防范校匠暴力一、认识校园暴力区里所说的校暴力,特指发生在学校及其周边地区,由同学或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵宣行为。主要包莉语
2、詹旷力,行为暴力,心理暴力。一)学生身心方面的原因:t于青春期.这一时期的初中生正处于青春期,总体情感丰富,强烈,易冲动,不稳定。常表现为情绪兴奋度高、情绪紧张、情绪容易冲动,情绪不稳定,欠成熟,容易波动失控。看问题片面、主观、偏激。同时,这一时期的学生还爱以模仿为途径,对周围的一切新鲜事物进行模仿,包括对影视、游戏中的暴力行为进行模仿,以此寻求满足和刺激。如果遇到不满和矛盾时,也容易激动,暴怨,呈现激情状态,以桅种偏激行为表现出来。男生比女生明显。2、不良交往v璧着一岫的增氏,学生会尹始选择和同龄凶六种这个时候,家长和老师不再是学生的谟仿对象为了在群体里面占有一席之地,学生往往会选择被同化。
3、而未成年人的思想往往很不成熟,如果受到不良挑拨和唁使,很容易就会实施暴力行为造成不良后果。3、法律意识淡薄很大程度上,实施暴力行为的学生大多法律意十分淡薄,他们并没有意识到实施这种行为会晶发什么样的后果和责任，不知道打人也是违法4、受害者忍气否声或以暴制暴。受到暴力侵害的学生,会分成两种情况,一是忍气吞声,而恰恰是这种忍气吸声,更助长施暴者的嚣张气焰,还有另外一种就是以暴制暴,“君勇报仇y十年不晚“,这种则会造成新的校园暴(二)家庭的原因大多数家庭只有1-2个孩子,多数被家长过分溺,易造成自我为中心,做人做事不懂得谦让,懂得顾及别人的感受部分初中生家庭成员间关系冷演、较为紧张,学生心理缺乏安全感,压力大,容易产生过激行为;留守学生的家庭成员相处时间和机会较少,和父母情感沟通较缺乏,遇到困难不能得到父母的有效帮助;一些家庭父母缺少文化,对孩子的教育方式不当,要么简单粗暴,要么放任自流,不利于初中生学习正确处理问题的方式和行为;还有的家长忙于工作,疏于对孩子的关注,亲子间没有情感的交流与期待,使得一些学生变的自暴自弃。(三)学校的原因惧“的应试教育依然在许多学校占二二导士也位很多学校迫于升学的压力,长期重视教学工作,忽视了德育工作。教师也忙于抓教学工作,无暇顾及对差信的转化，一些差生不学好,喜欢菱事生非,导致校园暴力事件的发生。
