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1、锐捷网络 2008.12,合力赢智慧 共商育英才,1,-把加快发展中等职业教育作为整个教育事业发展战略突破口,坚持以服务为宗旨、以就业为导向，不断提高职业教育质量。继续巩固和扩大中等职业教育规模 ,中等职业教育的定位，就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者 ,积极推进学生到企业等用人单位顶岗实习，努力形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式；要积极推进校企合作，充分发挥企业、行业的积极性 ,- 周济 2008-3-31,2,以企业需求为依据、 以技能训练为突破,以就业岗位为导向,针对企业工作岗位技能 设计课程和实训,建立校企合作办学，引进企业资源,3,新形式
2、下中职教育面临挑战,社会、学校和企业三方合力，共育英才,大赛培训内容安排,非常“6+1” 校企合作新方案,4,新形式下中职教育面临挑战,社会、学校和企业三方合力，共育英才,大赛培训内容安排,非常“6+1” 校企合作新方案,5,中职计算机专业人才岗位在哪里？,6,中职计算机专业人才采用什么样方式培养？,多媒体环境下理论课,实验室实验课,7,中职学校能够独立完成专业建设？,8,如何评估中职计算机专业人才，实习和就业采用方式？,学生实习,困境下学生就业,9,新形式下中职教育面临挑战,社会、学校和企业三方合力，共育英才,大赛培训内容安排,非常“6+1” 校企合作新方案,10,社会稳定基础,人才需求出口
3、,人才培养基地,学生,人才,学校,企业,社会,11,人才规划,人才培养,人才输送,社会、学校和企业三方合作,学校和企业开展校企合作,社会、学校和企业三方合作,12,就业岗位定位,岗位能力分析,就业岗位调查,定岗培养规划,13,中职计算机专业人才岗位分析过程,14,图片加工设计岗位,网络施工岗位,产品售后服务岗位,中职计算机专业人才岗位分布,网络配置、调试岗位,网络管理岗位,IT产品销售岗位,网站设计和维护岗位,网络综合布线岗位,IT设备维护岗位,15,16,专业建设、专业人才培养应该是学校和企业合作共同完成。,17,人才规划,人才培养,企业应该参与专业前期人才规划，讨论人才培养规划,企业提供资
4、源，帮助完善资源库、课件库，信息库。,学校和企业合作，积极引进企业的培训课程、企业人才培养需求,人才输送,精品课程,企业帮助学校解决人才实训、实习、就业出口。,18,课堂理论课,实验室实验课,基于工作过程课程,19,德国 劳耐尔 博士认为：工作过程是“在企业里，为完成一件 工作任务，并 获得 工作成果 ，而进行一个完整 工作程序 ”，“是一个 综合、时刻处于 运动状态 之中、但结构相对固定系统”。,20,工作任务,工作结果,工作内容,工作手段,工作组织,工作产品,工作环境,工作对象,基于“工作过程”课程理论模型,21,典型工作任务,22,23,基于“工作过程”课堂环境,老师分配工作任务,小组讨
5、论项目,小组工程项目施工,配置组建网络,24,组内讨论项目,项目故障排除,工程施工问题讨论,小组项目总结评测,工作过程课堂环境,25,新形式下中职教育面临挑战,社会、学校和企业三方合力，共育英才,大赛培训内容安排,非常“6+1” 校企合作新方案,26,锐捷拥有路由器、交换机、无线、存储、安全等，全系列网络产品线及方案提供商； 产品、解决方案 广泛应用于教育、金融、医疗、政府、电信、军队、企业等信息化建设领域。,网络实验室是锐捷提供教育行业市场细分产品，拥有全国最大网络实验室客户群。 是06、07、08年度网络实训基地中央集采执行项目，最多的产品和方案提供商。,27,校企合作一 人才培养规划,校
6、企合作二 骨干师资培养,校企合作三 锐捷网络学院合作,校企合作四培训认证合作,校企合作五 支持示范校建设合作专业建设合作,校企合作六 人才联盟合作,28,校企合作一 人才培养规划,校企合作二 骨干师资培养,校企合作三 锐捷网络学院合作,校企合作四培训认证合作,校企合作五 支持示范校建设合作专业建设合作,校企合作六 人才联盟合作,29,校企合作（一）：人才培养规划1、帮助学校开展专业调查、分析2、参与学校人才培养规划3、和学校一起制定人才培养计划4、开发“基于工作过程”课程5、合作开发“基于工作过程”教材6、帮助实施“工作过程课程”,30,31,基于工作过程理论基础,建立工作过程,工作过程 导向
7、,基于工作过程课程教学,项目方案评价,工作任务 驱动,工作小组 建立,工作模块 细分,32,33,34,35,校企合作一 人才培养规划,校企合作二 骨干师资培养,校企合作三 锐捷网络学院合作,校企合作四培训认证合作,校企合作五 支持示范校建设合作专业建设合作,校企合作六 人才联盟合作,36,校企合作（二）：骨干师资培养1、制定教师培养计划2、邀请骨干教师来企业顶岗3、建立E-Learning平台，选择需要课程，及时在线学习4、建立实践教学俱乐部，提供交流平台5、建立FTP服务器，提供资源共享库6、邀请加入“创新教材开发委员会”，参与新教材开发,37,38,39,40,41,42,43,44,校
8、企合作一 人才培养规划,校企合作二 骨干师资培养,校企合作三 锐捷网络学院合作,校企合作四培训认证合作,校企合作五 支持示范校建设合作专业建设合作 精品课程,校企合作六 人才联盟合作,45,校企合作（三）：锐捷网络学院合作1、和学校共建锐捷网络学院2、合作开展网络技能竞赛3、工程师进入学校支持教学开展4、学校聘请企业工程师做兼职教师5、提供锐捷网络学院奖学金6、提供中西部地区,网络学院认证奖学金支持7、“锐捷班”人才培养合作,46,47,48,49,50,校企合作一 人才培养规划,校企合作二 骨干师资培养,校企合作三 锐捷网络学院合作,校企合作四培训认证合作,校企合作五 支持示范校建设合作专业
9、建设合作,校企合作六 人才联盟合作,51,校企合作（四）：培训合作1、提供锐捷网络学院一考三证：厂商认证+信息产业部认证+人事部认证2、代理锐捷网络区域培训、认证考试3、共建面向行业网络工程师培训基地,52,53,54,55,校企合作一 人才培养规划,校企合作二 骨干师资培养,校企合作三 锐捷网络学院合作,校企合作四培训认证合作,校企合作五 支持示范校建设合作专业建设合作,校企合作六 人才联盟合作,56,校企合作（五）：示范校建设合作专业建设合作精品课程建设合作1、帮助学校开展精品课程建设服务2、支持建立国家级示范校3、帮助建立精品课程4、合作建立锐捷区域样板实训基地,57,校企合作一 人才培
10、养规划,校企合作二 骨干师资培养,校企合作三 锐捷网络学院合作,校企合作四培训认证合作,校企合作五 支持示范校建设合作专业建设合作,校企合作六 人才联盟合作,58,校企合作（六）：人才联盟合作1、提供在校生就业指导和咨询2、提供就业前分公司、代理商实习基地；3、学生进入公司人才储备库,59,60,61,校企合作一 人才培养规划,校企合作二 骨干师资培养,校企合作三 锐捷网络学院合作,校企合作四培训认证合作,校企合作五 支持示范校建设合作专业建设合作,校企合作六 人才联盟合作,62,校企合作之 年度活动推介共建锐捷网络学院，每年召开多项评估活动1、锐捷网络实验室年度用户大会2、优秀网络学院评比推
11、介3、优秀教师、优秀学生评比推介4、每年1期锐捷网络学院精英训练营活动5、和优秀网络学院合作建立各地服务中心,63,64,65,66,实训环境,项目课程,双师型教师,职业认证,教材支持服务,教师培训服务,教学研究服务,专业建设服务,教学管理服务,教学过程服务,67,68,新形式下中职教育面临挑战,社会、学校和企业三方合力，共育英才,大赛培训内容安排,非常“6+1” 校企合作新方案,69,第一部分：7层模型和TCP/IP模型的简单讲解 第二部分：交换 2.1 交换机 2.2 VLAN概念和配置 2.3 VLAN间的路由概念和配置 2.4 STP的概念和配置 2.5 聚合端口的概念和配置 第三部分
12、：路由 3.1 路由器 3.2 路由器的简单配置 3.3 静态路由配置 3.2 动态路由配置 3.3 NAT的概念和配置 3.4 PPP的概念和配置,70,第四部分：安全 4.1 端口安全 4.2 ACL 第五部分：QOS 5.1 QOS的 介绍 - 第六部分：综合实验,71, 实验一：交换机基本配置 实验二：路由器的基本配置 实验三：虚拟局域网VLAN 实验四：交换机端口聚合 实验五：生成树配置 实验六：三层交换机实现VLAN间路由 实验七：静态路由 实验八：RIP 路由协议配置 实验九：OSPF路由协议配置 实验十：IP访问列表 实验十一：网络地址转换 实验十二：三层交换与路由器之间互连,72,Thank You !,
