2011生活与哲学二轮复习

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1、第一单元 生活智慧与时代精神,第二单元 探索世界与追求真理,第三单元 思想方法与创新意识,第四单元 认识社会与价值选择,生活与哲学,知识专题一,知识专题二,绪论,辩证 唯物 主义,历史 唯物 主义,(唯物论),(认识论),(辩证法),(历史观),(人生观、价值观),第一单元：,美好生活 的向导,百舸争流 的思想,时代精神 的精华,生活处处有哲学,关于世界观的学说,哲学的基本问题,唯物主义唯心主义,哲学史上的伟大 变革,真正的哲学都是自己 时代的精神上的精华,综合探究：走进哲学 问辩人生,哲学就在我们身边哲学是指导人们 生活得跟好的艺术,哲学是系统化理论化的世界观哲学是对自然、社会和思维 知识的

2、概括和总结,什么是哲学的基本问题 为什么思维和存在的关系 问题是哲学的基本问题,唯物主义 唯心主义,时代精神的总结和升华 社会变革的先导,马哲的产生 马哲的基本特征 马义中国化的重大理论成果,生活智慧与时代精神,第二单元：,探究世界 的本质,把握思维 的奥妙,求索真理 的历程,世界的物质性,认识运动把握规律,意识的本质,意识的作用,在实践中追求和 发展真理,人的认识从何人来,综合探究：求真务实 与时俱进,自然界的物质性 人类社会的物质性,运动是物质的固有属性 运动是有规律的,意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的反映,人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 一切从

3、实际出发 实事求是,实践及其特点 实践是认识的基础,真理是客观的 真理是具体的有条件的 追求真理是一个过程,探索世界与追求真理,第三单元：,思想方法与创新意识,联系观,发展观,唯物辩证 法的实质 与核心,世界是普遍联系的,用联系的观点看问题,世界是永恒发展的,用发展的观点 看问题,矛盾是事物发展 的源泉和动力,用对立统一的 观点看问题,综合探究：坚持唯物辩证法 反对形而上学,联系的普遍性 客观性 多样性,坚持整体与部分的统一 掌握系统优化的方法,发展的普遍性 发展的实质,前途是光明的 道路是曲折的 做好量变的准备 促进事物的质变,矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性,坚持两点论与重点论的

4、统一 坚持对具体问题作具体分析,创新意识与 社会进步,树立创新意识是唯 物辩证法的要求,创新是民族进步 的灵魂,辩证否定观与创新意识 辩证法的革命批判精神 与创新意识,创新推动社会生产力的发展 创新推动生产关系和社会制度的变革 创新推动人类思维和文化的发展,第四单元：,认识社会与价值选择,寻觅社会 的真谛,实现人生 的价值,社会发展 的规律,社会历史 的主体,价值与价 值观,价值判断与 价值选择,综合探究：坚定理想 铸就辉煌,社会存在与社会意识 社会基本矛盾运动 社会历史发展的总趋势,人民群众是历史的创造者群众观点和群众路线,人的价值 价值观的导向作用,自觉遵循社会发展的客观规律 自觉站在最广

5、大人民的立场上,价值的创造 与实现,在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功,1、哲学的产生2、有人说哲学很高深，离现实生活太遥远，该观点对吗？ （片面：a b c d）,1、对哲学含义的理解2、哲学的任务3、真正的哲学对我们所起到的作用,1、世界观、哲学的含义2、哲学与世界观的关系3、世界观与方法论的关系,1、知识的大致分类2、哲学与具体科学之间的关系,1、什么是哲学的基本问题2、哲学基本问题的两个方面,一是思维和存在何 者为本原的问题 （划分两大阵营 的唯一标准）,唯物主义唯心主义,二是思维与存在有 没有同一性的问题 （即思维能否正确认 识存在的问题）,可

6、知论不可知论,不同 回答,不同 回答,1、为什么思维和存在的关系 问题是哲学的基本问题,1、唯物主义与唯心主义的分歧2、唯物主义与唯心主义的基本观点3、唯物主义的三种基本类型及其各自的合理性和局限性,1、唯心主义的两种基本形式2、主观唯心主义与客观唯心主义的含义3、哲学的两大基本派别4、辩证法和形而上学为什么不能成为独立哲学派别,1、哲学与经济、政治的关系2、哲学与时代的关系3、为什么说真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,1、哲学对社会变革的作用,1、马哲产生的历史条件2、马哲产生的意义,1、马哲的基本特征,（1）第一次实现了唯物主义与辩证法的 有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证 历史观的

7、有机统一（2）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,2、为什么说实践的观点是马哲的首要的基本的观点,1、马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展2、毛泽东思想的精髓、活的灵魂各是什么？3、邓小平理论的主题是什么？4、“三个代表”的基本内容、本质是什么5、科学发展观的战略地位6、中国特色社会主义理论体系的内容及地位,1、哲学的功能2、马哲的地位3、学习马哲的作用和意义,详解,1、为什么说自然界是物质的？自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和 发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质 世界的组成部分。2、物质的含义及特点,1、为什么说人类社会是物质的？（三点）2、为什么说世界

8、的真正统一性就在于它的物质性？（第一问的第三点）,1、运动的含义2、物质与运动的关系3、静止的含义4、运动与静止的关系,1、规律的含义2、规律的客观性、普遍性原理及方法论3、客观规律性与人的主观能动性的关系,1、意识含义意识是物质世界长期发展的产物，是社会实 践的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。2、为什么说意识是物质世界长期发展的产物？,1、为什么说意识是人脑的机能？,1、为什么说意识是客观存在的反映？（P36）2、物质决定意识的原理（P37）,1、意识的能动作用体现在哪两个方面？2、意识的特点3、如何理解“人能够能动地认识世界”？4、如何理解“认识是有限和无限的统一”？（P39）,1、

9、如何理解“人能够能动地改造世界”？,1、一切从实际出发，实事求是的含义2、怎样坚持一切从实际出发，实事求是？,1、实践的含义、特点2、人类基本的实践活动有哪三种？,1、为什么说实践是认识的基础？2、为什么说实践是认识发展的动力？3、为什么说实践是检验认识的真理性的唯一标准？,1、真理的含义2、如何理解“真理最基本的属性是客观性”？,1、为什么说真理是具体的、有条件的？,1、认识为什么具有反复性？2、认识为什么具有无限性？3、认识具有反复性、无限性的方法论要求,1、世界的物质统一性原理的地位2、我们党制定路线、方针和政策的理论依据3、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的关系？4、解放思

10、想是发展中国特色社会主义的法宝。,详 解,1、联系的含义 2.联系的普遍性原理,【原理内容】联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。 世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。,【方法论】要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。,1、【原理内容】联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（自在事物和人为事物的联系都是客观的） 【方法论】要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系

11、，建立新的联系（p56）。（但这并不是改变联系的客观性）错误倾向：反对否定事物的联系，或主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物。,1、联系的多样性原理【原理内容】世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。【方法论】要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。,1、整体与部分辩证关系原理（含义）整体是指事物的全局，是事物发展的全过程。 部分是指事物的局部，是事物发展的某个

12、阶段。 【原理内容】两者相互区别：整体和部分的地位和作用不同。整体统率部分，部分服从和服务于整体。整体和部分的功能不同。整体具有部分根本没有的功能。两者相互联系：整体和部分不可分割。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体和部分相互影响。整体的功能及其变化会影响到部分的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。【方法论】树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标。搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,1、系统优化原理系统是指由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体。 【原理内容】要着眼于事物的整体性，系统作为一个整

13、体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。要注意遵循系统内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。要注重系统内部结构的优化趋向，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和，即：1+12.【方法论】用综合的思维方式来认识事物.(要着眼于事物的整体，从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识.),2、系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。,1、发展的普遍性原理 【原理内容】世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性。 【方法论】这一原理要求我们用发展的观点看问题。,2、发展普遍性的

14、依据:自然界是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的（p62）,1、发展的实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生，旧事物的灭亡。,1、事物发展是前进性与曲折性的统一辩证关系原理（事物发展的方向、趋势）【原理内容】事物发展的方向是前进的，上升的，道路是曲折的、迂回的。【方法论】既要对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验 2、判断新旧事物的标准,1、事物发展是量变与质变的统一辩证关系原理（事物发展的状态）（含义）量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变

15、是指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。 【原理内容】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。【方法论】这一原理要求我们积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。要果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展。当需要保持事物性质稳定时，要坚持适度原则。,1、矛盾及其基本属性矛盾是指事物自身所包含的对立统一关系。矛盾双方的对立关系就是矛盾的斗争性；矛盾双方的统一关系（包括矛盾双方相互依赖、相互转化）就是矛盾的同一性。 矛盾双方既对立又统一推动着事物的运动、变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。 2、对立统一原理 【原理内容】世界上的一切事物自身都包含着对立统一的两个方面。【方法论】坚持对立统一的观点,一分为二看问题。 3、矛盾的同一性与斗争性辩证关系原理同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。这一原理要求我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，能够把对立的事物联系起来。从同一中把握对立，把同一的事物区分开来。,