青少年职业体验(范文11篇)

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2、时这种能力达到顶峰,随后逐步下降。时这种能力达到顶峰,随后逐步下降。 ”简单来说,小学和简单来说,小学和初中阶段,是孩子了解社会,接触多种职业,进行体验式初中阶段,是孩子了解社会,接触多种职业,进行体验式学习,提高发现问题与解决问题能力的最佳时机。因此对学习,提高发现问题与解决问题能力的最佳时机。因此对615 的孩子开展职业启蒙教育,也是培养孩子成为未来行的孩子开展职业启蒙教育,也是培养孩子成为未来行业精英的黄金时期。通过这份报告,不难解释业精英的黄金时期。通过这份报告,不难解释“为什么每次为什么每次2家里买来新式电子产品,总是孩子玩的最溜家里买来新式电子产品,总是孩子玩的最溜”。在国内,大部

3、分孩子的职业意识基本到高中才开始建立,在国内,大部分孩子的职业意识基本到高中才开始建立,而且绝大多数孩子都遇到而且绝大多数孩子都遇到“高中选文理科迷茫,报考选专业高中选文理科迷茫,报考选专业惆怅,毕业找工作彷徨惆怅,毕业找工作彷徨”的情况。这些情况的发生都与国内的情况。这些情况的发生都与国内小学、初中职业启蒙教育的严重缺失息息相关。很多时候,小学、初中职业启蒙教育的严重缺失息息相关。很多时候,孩子们选择的专业都是听从父母的安排,或者可以说孩子孩子们选择的专业都是听从父母的安排,或者可以说孩子的生活就是按照父母的意愿过着,很少关注自身差异与特的生活就是按照父母的意愿过着,很少关注自身差异与特质。

4、质。作为追求素质教育先进性的领航者,我校为了更好的开作为追求素质教育先进性的领航者,我校为了更好的开展青少年的职业启蒙教育,积极开展展青少年的职业启蒙教育,积极开展 UOI 主题探究和个人主题探究和个人设计项目。本次探究活动中,涌现出一大批创意无限少年,设计项目。本次探究活动中,涌现出一大批创意无限少年,他们在各行各业体现出超强的个性才华。他们在各行各业体现出超强的个性才华。小小年纪,却独具想法和表现力。在本次小小年纪,却独具想法和表现力。在本次 UOI 探究活动探究活动中,她绘制的亲情树中,她绘制的亲情树我的家我的家 ,形式独特,用手指树巧妙,形式独特,用手指树巧妙地诠释了一家人的亲情关系,

5、画面很有想象力和感染力,地诠释了一家人的亲情关系,画面很有想象力和感染力,真是一个潜力无限的创意小少年。真是一个潜力无限的创意小少年。他像个小小科学家,脑袋里总装着各种问题。在他像个小小科学家,脑袋里总装着各种问题。在 UOI 探探究活动中,为了更直观的证明究活动中,为了更直观的证明“植物会呼吸植物会呼吸”,他亲手实验,他亲手实验,拍摄视频,清楚的呈现出植物呼吸的全过程。同时视频节拍摄视频,清楚的呈现出植物呼吸的全过程。同时视频节奏轻快,紧凑,也很有趣味性,赢得了大家的一致好评!奏轻快,紧凑,也很有趣味性,赢得了大家的一致好评!在本次在本次 UOI 探究活动中,她大胆的走向街头进行探究活动中,

6、她大胆的走向街头进行“保护树保护树木木”问卷调查,并认真分析各种调查数据。尤其在探究行动问卷调查,并认真分析各种调查数据。尤其在探究行动3中,为了更好的唤醒人们中,为了更好的唤醒人们“保护树木,从我做起保护树木,从我做起”的意识,的意识,她化腐朽为神奇,用落叶作画,画面温馨、选材独特。她化腐朽为神奇,用落叶作画,画面温馨、选材独特。每一次的探究她都积极参与,全情投入。尤其在每一次的探究她都积极参与,全情投入。尤其在“环保服环保服装制作装制作”中,她大胆创新,精心设计,利用废旧布料成功剪中,她大胆创新,精心设计,利用废旧布料成功剪裁出一件改良版汉服,穿上身来大方得体,成功的将汉服裁出一件改良版汉

7、服,穿上身来大方得体,成功的将汉服之风带到现实。之风带到现实。这次这次 UOI 探究中,她积极参与各类探究活动。特别在问探究中,她积极参与各类探究活动。特别在问卷调查的数据收集和整理阶段,面对大数据,她现学现用,卷调查的数据收集和整理阶段,面对大数据,她现学现用,利用刚掌握的数据处理知识,成功的将班级各类统计数据利用刚掌握的数据处理知识,成功的将班级各类统计数据制成可直观的统计图表,这种对信息的处理能力是大数据制成可直观的统计图表,这种对信息的处理能力是大数据时代必不可少的素质。时代必不可少的素质。他的头脑中总有各种各样的创意。他的头脑中总有各种各样的创意。UOI 探究中,为了更探究中,为了更

8、好的向人们宣传安全乘坐电梯的知识,他自任导演,和小好的向人们宣传安全乘坐电梯的知识,他自任导演,和小组成员创编了两个小场景,并巧妙地插入了两段新闻视频。组成员创编了两个小场景,并巧妙地插入了两段新闻视频。此微电影情节紧凑,剪辑恰当,融知识性和趣味性一体。此微电影情节紧凑,剪辑恰当,融知识性和趣味性一体。他探究的主题是他探究的主题是“废物利用废物利用”,活动中他查阅大量资料,活动中他查阅大量资料,并实地考察长沙市废品回收厂,观看垃圾分拣的全过程。并实地考察长沙市废品回收厂,观看垃圾分拣的全过程。为了向更多的人宣传环保生活,他利用所学,制成了一个为了向更多的人宣传环保生活,他利用所学,制成了一个环

9、保宣传网站,他用自己的网站,为我们很好的诠释了行环保宣传网站,他用自己的网站,为我们很好的诠释了行动的真正内涵。动的真正内涵。他是个善于观察、做事很有毅力的男孩。在这次他是个善于观察、做事很有毅力的男孩。在这次 UOI 探探究中,他为了更好的将建筑艺术带到现实,发挥出超强的究中,他为了更好的将建筑艺术带到现实,发挥出超强的4创造力和空间想象力,利用创造力和空间想象力,利用 15000 块积木,进行块积木,进行 15000 次次思考和思考和 15000 次实践,历经两个多月,纯手工打造出碧桂次实践,历经两个多月,纯手工打造出碧桂园威尼斯学校模型。园威尼斯学校模型。在本次在本次 UOI 探究活动中

10、,为了更好的诠释艺术,将艺术探究活动中,为了更好的诠释艺术,将艺术带到现实,她勇于挑战难度系数较高的摄影艺术。两个月带到现实,她勇于挑战难度系数较高的摄影艺术。两个月里,她用自己独特的视角,细心的捕捉着校园内发生的精里,她用自己独特的视角,细心的捕捉着校园内发生的精彩瞬间,并成功举办了一场个人校园主题摄影展。彩瞬间,并成功举办了一场个人校园主题摄影展。“每个少年,都是一辆每个少年,都是一辆没有刹车的法拉利没有刹车的法拉利 ,家长、学,家长、学校和社会没有必要跟着一起校和社会没有必要跟着一起“失控失控”,而是允许孩子按照自,而是允许孩子按照自己的思路,勇敢试错。己的思路,勇敢试错。 ”简而言之,

11、就是支持孩子追求自己简而言之,就是支持孩子追求自己的目标,而不是实现大人们心中的目标。的目标,而不是实现大人们心中的目标。 在本次主题探究在本次主题探究中,创意少年们积极筹划,将计划付之于行动,深入调查中,创意少年们积极筹划,将计划付之于行动,深入调查和采访,得到了许多宝贵的成长体验,也在活动中发现了和采访,得到了许多宝贵的成长体验,也在活动中发现了一个更加真实与独特的自我。一个更加真实与独特的自我。青少年职业体验(二)青少年职业体验(二)睿联嘉业睿联嘉业-儿童主题公园职业体验馆模拟虚拟仿真潜艇设儿童主题公园职业体验馆模拟虚拟仿真潜艇设备大王备大王以前的游客在海洋馆里没有见过与海上舰船或海下潜

12、艇以前的游客在海洋馆里没有见过与海上舰船或海下潜艇进行互动参观。而现在不同了,青少年体验领域里著名的进行互动参观。而现在不同了,青少年体验领域里著名的科技全案公司科技全案公司-潜艇模拟驾驶仿真专家潜艇模拟驾驶仿真专家-睿联嘉业睿联嘉业5(www.super-,1*)推出的)推出的“猎杀猎杀潜航潜航”和和“阿凡达海底世界阿凡达海底世界”两种模拟潜艇设备系统成为最受两种模拟潜艇设备系统成为最受青少年儿童主题公园和职业体验馆投资人青睐的高科技盛青少年儿童主题公园和职业体验馆投资人青睐的高科技盛宴。宴。睿联嘉业是目前国内青少年儿童主题公园领域生产制造睿联嘉业是目前国内青少年儿童主题公园领域生产制造模拟

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16、调动孩子们的感官,让他们多方面了解海洋。等设置可充分调动孩子们的感官,让他们多方面了解海洋。学生们不出校门就能在模拟学生们不出校门就能在模拟“潜艇潜艇”中学习各种海洋知识。中学习各种海洋知识。学习完,还能参加海底战斗和旅游生活体验。学习完,还能参加海底战斗和旅游生活体验。睿联嘉业工程师指出:为了更好地让人们了解海洋,身睿联嘉业工程师指出:为了更好地让人们了解海洋,身临其境地互动学习海洋知识,我们不但推出临其境地互动学习海洋知识,我们不但推出“猎杀潜航猎杀潜航”和和“阿凡达海底世界阿凡达海底世界”两种潜艇系统,近日又增加了两种潜艇系统,近日又增加了 “海底科海底科学探险捞宝学探险捞宝”和和“南海(东海)海洋保卫战南海(东海)海洋保卫战”两套模拟潜艇系两套模拟潜艇系统。大人和孩子一起下潜到海底,开始海底两万里的学习统。大人和孩子一起下潜到海底,开始海底两万里的学习过程。睿联潜艇不仅本身可以是一个潜艇课堂,也可以是过程。睿联潜艇不仅本身可以是一个潜艇课堂,也可以是潜艇餐厅,还可以是潜艇酒吧,睿联潜艇让海洋馆里发挥

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