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1、 论中西方文化比较研究学习的重要意义 论中西方文化比较研究学习的重要意义 一、中西方文化比较研究有 助于正确认识与理解各种文化的本质和特征，从而理性看待中西方 文化 文化就其本质就是人类的生存方式和价值观。在人类千 差万别的生存模式和价值观中，中国文化和西方两大迥异的文明形 态与冲突及其富有戏剧性的历史命运，更是引起了东西方学者的高 度关注和认真思索。延续了 5000 年，从未中断，给世界以巨大影响 力的中华文明，在其漫漫发展的历史长河过程中，其优秀传统是什 么，其留给后人的负面影响又有什么?当今在世界上借助于资本和科 学技术优势处于强势地位的西方文化，其精华和糟粕又各是什么?对 于这些问题的
2、认识，只有把他们放到人类文明发展演化的大背景下。 放到全球文化多元共生的大视野中，才能得出清醒的判断。那么， 遵循怎样的逻辑起点才能进一步把握某一特征文化系统的特征与性 质，并正确鉴别其中积极与消极的因素呢?马克思说：人们自己创造 自己的历史，但是他们不能随心所欲地创造，并不是在他们自己选 定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去继承下来的 条件下创造。目前，学术界比较通行的逻辑起点是站在文化的地域 和民族特征基础上，并把东西方文化不同的文化传统的剖析和文化 基本精神的比较作为统摄整个文化比较的中心线索。在彼此的文化 比较中，从东西方文化形成的背景与基础人手，通过分析不同文化 赖以产生
3、的不同地理条件以及在此基础上形成的原初生产方式及经 济社会结构模式等文化景观，由此导引出对不同民族精神的初步探 讨。在此基础上，再选择一些在文化系统中有着最普遍联系和广泛 影响的文化现象展开具体分析。通过对东西方文化在上述诸方面基 本异同的比较，使我们对东西方文化的不同总体价值在文化诸要素 中的体现有一个系统的把握，进而全面认识东西方文化精神在文化 演进中产生的积极或消极作用。通过对中国文化和西方文化的比较 研究，可以透过世界呈现在我们面前的纷繁复杂的各种文化现象， 廓清其本质，从而理性地看待中国文化和西方文化。 二、中 西方文化比较研究有助于进步增强民族自信心和自豪感 当今， 在西方文化处于
4、强势地位的情况下，一些西方政治家和学者认为， 在东方、西方以意识形态为主的对抗结束之后，各民族之间在经济 贸易、旅游、络媒体通信等方面的相互作用的增长正在产生一种共 同的世界文化，随之而来的应当是一个以西方式的自由民主制和自 由主义价值观的普及为基础的全球一体化的时代。但是，冷战结束 近 20 年来，国家分裂、民族矛盾导致的地区性冲突与局部战争却愈 演愈烈。各个国家在分享现代技术文明成果的同时，不同种族、宗 教之间的文化与价值的认同度不仅没有增强，反而减弱了，以西方 文化的生存模式和价值观为核心的世界共同体并没有建立起来。而 且，诸多事实证明，在向现代化迈进的过程中，西方文化存在着自 己难以克
5、服的矛盾。相反，我们欣喜地，东方文明中也存在着推动 现代化和人类文明进步的内在动力，我们既可以从 20 世纪后期东亚 经济的崛起中看到儒家精神的驱动力，更可以从中国自改革开放以 来综合国力的提高看到中国特色社会主义文化的巨大魅力。改革开 放以来，在西方文化借助于资本和技术优势处于强势地位地影响下， 部分中国人盲目推崇西方文化，主张以西方的生存方式和价值观取 代中国文化。部分人心中的文化自卑心理也就应运而生了。理论界 就曾经历过一段盲目、浮躁、浮浅地谈论和引进西方文化的时期， 其直接后果是变相地忽略了对中的研究，也影响了对西方文化的进 一步借鉴。其实，通过比较我们便会发现，每种文化都有属于自己
6、的一套体系，都有其生长发育的源和流，都蕴含着自身的内在智慧， 每一种文化都有其内在的生命力和优越性。从深层次看，世界各国 人民的智慧实际上是相通的，国家、民族、种族没有绝对的优劣之 分。文化之间是平等的，只是各自的发展历程和表现形态有所不同 而已。对不同文化的进行比较可以增加对其它文化的了解。同时， 在这种比较中，我们还能全面深刻地认识到中华文化也属于世界上 的一种优秀文化，面对外来文化冲击的时候，我们既无必要妄自菲 薄，更无必要妄自尊大。 三、中西方文化比较研究有助于进 行文化传承和创新 任何一种文化都通过传承而延续，通过创 新而发展。传承是文化存在的形式，创新是文化进步的灵魂和发展 的动力
7、。从历史的角度看，中华文明之所以能够长期延续而没有衰 亡和湮灭。就在于这种文化善于传承和创新。通过对中西方文化的 深入比较研究，我们既可以领略西方文化人文主义、理性主义、探 索精神等的魅力，也能体会中华文化天人合一、和谐中庸、务实求 真等的博大精深。中华文明历史悠久，博大精深、是世界文明史上 发展史上唯一没有中断过的文化，为中华民族的发展，为整个世界 的进步作出过卓越的贡献。从这个意义上看，我们必须在文化建设 的过程中进行文化传承。但是由于各种各样的历史和现实的原因， 中国文化存在着糟粕和落后于时代的东西。从这个意义上说，我们 必须进行文化创新。我们必须拿出文化创新的勇气，增强文化创新 的自觉
8、意识。有比较才有鉴别，有鉴别才能知道哪些东西需要传承， 哪些东西需要创新。通过中西方文化的比较研究能够进一步使我们 对如何进行文化传承和创新作出更加理性的判断和选择。比较将会 从一个更为合理的角度为我们进一步了解和学习中西文化提供一种 参照，提高我们对中西方文化的理性认识。 总之，我们一方面要 结合时代精神继承和发扬历史优秀文化，一方面也要积极吸收西方 文化的优秀成果，把两者有机结合起来。中国是一个有着优秀文化 传统的国家，继承和发扬这些优秀文化，根据时代特色创新文化的 内容和形式，开放文化资源，提升文化软实力的影响力。对于建设 中国特色社会主义先进文化具有重要意义。 【摘 要】随着我国高 等
9、教育改革的发展，高校周边成为了各种人群众聚集的地方，由于 高校周边的特殊性和社会治理相对滞后性，高校周边安全隐患突出。 这既有高校自身教育的因素，也有社会治理不到位的因素。为此， 需要整合各方面力量，创新高校周边环境治理路径，为大学生的健 康成长营造良好的环境。【关键词】高校周边 安全隐患 创新 治理 路径高校周边环境是指以高校校园为中心，受到高校辐射带动，并 与高校相互影响的自然环境与社会环境的总和。高校周边环境是因 高校而存在，反过来对高校的改革发展又产生影响。高校周边良好 的环境，能有效地促进高校的人才培养;反之，则直接影响高校的安 全和教育教学改革的发展。本文就当前高校周边安全隐患和治
10、理路 径创新做一粗浅探析。一、高校周边安全隐患主要问题随着我国高 等教育改革的发展，我国逐步进入的高等教育大众化阶段。办学规 模的扩大、在校生人数的剧增是高等教育大众化阶段高校最直接的 一个表征。高校办学规模的扩大和高校学生消费水平的提高，使得 高校成为了一个“商机无限”的地方，因此，高校成为了一个巨大 的“吸铁石”，吸引了各式各样人群的到来。大量人口的聚集和相 对滞后的社会治理，使得高校周边的安全隐患比较突出。(一)高校 师生人身安全存在隐患。高校的聚集功能十分明显，一方面，高校 把各类优秀人才和学生招进校园，另一方面各类捕捉“商机”的人 员也聚集到校园周围。聚集在高校周围的人员十分复杂，有
11、当地居 民，也有外来人员;有经商的、打工的，也有社会闲散人员，还有一 些流窜人员、复杂人群的聚集，使得校园周边环境十分复杂。这些 人员中，由于目的不同，或是为了经济利益的争夺，或是为了土地 权属的争议，或是为了个人权益的争纷，不可避免地产生矛盾，矛 盾激化引发的冲突，对高校和高校师生的人身安全带来了隐患。在 校园周边，林立的各种吧、酒吧、歌舞厅、小旅馆、出租房等存在 着无证经营的情况，经营者与高校学生之间由些细小矛盾引起的打 架斗殴现象也时有发生;还有一些经营者为降低成本，没有按要求安 装和配备必要的安全设施设备，特别是消防设施，这给在这些场所 消费的学生人身和财产上的安全带来了隐患。更有甚者
12、，如社会闲 散人员、流窜人员，在高校周边游荡，时刻都威胁到高校师生的安 全，尤其是位于城乡接合部的高校，师生遭到勒索、敲诈、抢劫、 伤害的事件时有发生。(二)食品安全存在隐患。饮食消费是高校学 生最主要消费，高校学生消费的特点是希望得到“物美价廉”的食 品。由于高校学生人数众多，需要各异，对食品的要求是花样多、 变化快，这对于首先要保证不同收入家庭的学生均能有饭吃、不能 随意涨价的学校食堂来说，是巨大的挑战，无论是人工成本、原料 成本等都无法满足所有学生时刻变化的需求，这为校园周边的餐饮 业带来了“无限商机”。校园周边的小餐馆、大排档，甚至流动摊 点以其花样多、口味好、价格低吸引了学生的到来，
13、但是这样的就 餐环境条件卫生差，有的摊点就是几块木板搭起来的，许多摊点是 无证经营、无卫生许可，从业人员无健康证，有些商贩为谋取私利， 购买变质大米、过期鱼肉、地沟油等原料，存在着传染病和食物中 毒的隐患，且一旦发生食品安全事故，责任也无从追究，即便追查 到相关责任人，他们也无力赔偿。(三)交通安全存在隐患。随着高 校办学规模的扩大，许多高校纷纷建立了新校区，新校区大多位于 公共交通不便的城郊接合部。这些地方，交通运输条件简陋，道路 设施不完善，有的校园周边人流量大的地方没有人行道、没有路灯、 没有隔离栏，有些交通标示也不清晰，加之过往车辆车速快，使得 交通安全隐患十分突出。此外，由于学校提供
14、给学生往返学校与市 区的交通工具有限，这就为“黑车”提供了广阔的市场，一些农用 三轮车、摩托车均投入了运送学生的行列，由于这些车辆不具备客 运资质，一些司机又属无证驾驶，且这些车辆安全性差，极易出现 交通事故，一旦发生交通事故，驾驶人员也无赔偿能力，学生的利 益很难得到保障。(四)精神文化产品存在隐患。在高校新校区校园 周边，由于远离城区，大学生需求的新闻出版、广播影视、文学艺 术、络文化等精神文化产品明显不够，不少商贩也窥见为大学生提 供精神文化产品所带来的利益，于是，吧、卡拉 OK 厅、棋牌室、 桌球室、书店等在高校校园周边建成落地，这些场所一定程度上满 足学生的精神文化需求，但为了降低成
15、本，谋取更多利益，一些商 贩没有严格按照国家对精神文化产品经营管理的规定从事经营活动， 反而用一些黄、赌、毒的文化产品来吸引正处于成长期学生，对学 生的身心健康带来了危害。由于这些场所和产品主要流通于城郊接 合部的高校校园周边，相关的部门监管力量不足，难以做到实时监 控，更多的是收到举报后进行一两次清理，但这些场所和产品的成 本低，即便进行了清理，又很快“死灰复燃”，这些对学生的精神 文化需要也存在隐患。二、高校周边存在安全隐患的原因分析高校 周边环境对高校的教育教学和人才培养有十分着重要的影响，虽然 有关各方对高校周边环境治理也给予了重视，但高校周边安全隐患 依然存在，综合分析其原因，主要体
16、现在下几个方面：(一)高校周 边环境十分复杂。高校周边的复杂环境体现在三个方面，一是自然 环境复杂，高校校园与周边自然环境相互交叉渗透，空气、水源、 地质环境一样，“一损俱损，一荣俱荣”;高校与周边共用的水电、 通信、公共交通及公共卫生环境等，使高校不可能脱离周边环境而 成为独立的象牙塔。二是社会环境复杂，高校周边有居民区、商业 区，有的高校周边还有工业区、政府机关、科研院所等，不同的区 域，功能不同，也就形成了复杂的社会环境;由于市区用地紧张，还 有些高校或新校区不得不建在远离市区的小城镇或城郊接合部，这 些区域社会治安管理力量和措施相对不足，校园周边环境比较复杂。 三是人员情况复杂，校园周边人员各式各样，有当地居民，有固定 场所的经商者，也有流动的小商小贩;有有证经营者，也有无证经营 者;还有流动人口、社会闲杂人员，甚至流窜人员，复杂的人员情况 给高校周边环境治理工作，带来诸多难题。(三)高校周边环境综合 治理体制机制不顺。这一方面来自政府思想上的认识，一些地方党 委政府认为自身的工作以经济建设为中心，主要精力放在抓经济建 设上，而对高校周边环境整治工作重视不
