美术教案鱼

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1、美术教案鱼美术教案鱼 美术教案鱼篇一：美术教案美术教案鱼篇一：美术教案鱼鱼 回龙观镇中心幼儿园教育活动计划回龙观镇中心幼儿园教育活动计划 美术教案鱼篇二：大班美术公开课教案美术教案鱼篇二：大班美术公开课教案各种各样的鱼各种各样的鱼 大班美术公开课教案大班美术公开课教案各种各样的鱼各种各样的鱼 幼儿园大班美术教案：各种各样的鱼幼儿园大班美术教案：各种各样的鱼 活动目标活动目标 1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力；、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力； 2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育；、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育； 3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。、学习用

2、线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。 活动重点活动重点 重点：培养幼儿丰富的想象力和表现美的能力。重点：培养幼儿丰富的想象力和表现美的能力。 难点：学习用线条的变化画各种各样的鱼。难点：学习用线条的变化画各种各样的鱼。 活动准备活动准备 1.环境布置：布置环境布置：布置“海底世界海底世界”墙饰；墙饰； 2.各种线描画鱼范例（突出形态的不同和黑、白、灰效果）各种线描画鱼范例（突出形态的不同和黑、白、灰效果） 若干；若干； 3.“海底世界海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。影碟、彩笔、白纸若干。 活动过程活动过程 （一）播放（一）播放海底世界海底世界影碟，激发幼儿认识海底世界的兴影碟，激发幼儿认识

3、海底世界的兴 趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。 1.提出问题：海底有什么鱼？（幼儿自由交流回答）提出问题：海底有什么鱼？（幼儿自由交流回答） 2.提出要求：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同？提出要求：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同？ （幼儿自由交流回答）（幼儿自由交流回答） （二）情景导入（二）情景导入 1.讲述故事：大海妈妈和鱼宝宝。讲述故事：大海妈妈和鱼宝宝。 小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带着它的鱼小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带着它的鱼 宝宝到了我们班。宝宝到了我们班。 2.在海洋背景图上出示范例，欣

4、赏讨论。在海洋背景图上出示范例，欣赏讨论。 讨论：讨论： （1）鱼宝宝的身体有什么地方不一样？（幼儿讨论交流）鱼宝宝的身体有什么地方不一样？（幼儿讨论交流） （2）鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的）鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的 鱼有什么不一样？（自由讨论）鱼有什么不一样？（自由讨论） 小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看 到的是一样的，但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣到的是一样的，但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣 服是单色的，有许多线条、图案，有疏有密地排列着。服是单色的，有

5、许多线条、图案，有疏有密地排列着。 3.提出要求，续编故事提出要求，续编故事 （1）师：有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝）师：有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝 网走了（收起范例）网走了（收起范例） ，还留下，还留下 许多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了美丽可爱许多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了美丽可爱 的鱼宝宝，大海妈妈伤心极了，我们该怎样帮助大海妈妈呢？的鱼宝宝，大海妈妈伤心极了，我们该怎样帮助大海妈妈呢？ （2）启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。）启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。 （二）幼儿创造性地画线描画：各种各样的鱼。（二）幼儿创造性

6、地画线描画：各种各样的鱼。 （1）教师提出要求）教师提出要求 大海妈妈说：她最喜欢个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝，大海妈妈说：她最喜欢个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝， 如果是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢。如果是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢。 （2）幼儿作画，教师巡回启发引导）幼儿作画，教师巡回启发引导 a、启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸，、启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸， 然后再给它穿上单色花纹衣服。然后再给它穿上单色花纹衣服。 b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力，画出与别人不一样的鱼、鼓励幼儿发挥想像力、创造力，画出与别人不一样的鱼 的花纹。的花纹。 重点

7、提醒：画出线描的黑、白、灰效果。重点提醒：画出线描的黑、白、灰效果。 c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。 d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。 （3）幼儿把画好的鱼剪下贴到）幼儿把画好的鱼剪下贴到“海底世界海底世界”墙饰上，展示墙饰上，展示 并互相评价作品。并互相评价作品。 （四）结束部分：（四）结束部分： 做做“小鱼游小鱼游”律动，结束活动。律动，结束活动。(来源：屈老师教案网来源：屈老师教案网) 屈老师屈老师 美术教案鱼篇三：幼儿园小班美术教案：我的小鱼最漂亮美术教案鱼篇三：幼儿园小班美术教案：我的小鱼最漂亮

8、 小班美术活动：我的小鱼最漂亮小班美术活动：我的小鱼最漂亮 袁玉倩袁玉倩 沂水县实验幼儿园沂水县实验幼儿园 设计思路：幼儿园设计思路：幼儿园纲要纲要要求要求“教师要为幼儿提供自由表教师要为幼儿提供自由表 现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己 的感受和体验的感受和体验” 。根据要求，我让幼儿选择自己喜欢的颜色，用。根据要求，我让幼儿选择自己喜欢的颜色，用 水彩笔进行大胆的涂鸦。水彩笔进行大胆的涂鸦。 活动目标：活动目标： 1、尝试绘画各种线条。、尝试绘画各种线条。 2、能够用自己喜欢的颜色给小鱼图上漂亮的色彩。、能够用自

9、己喜欢的颜色给小鱼图上漂亮的色彩。 3、养成良好的用笔习惯。、养成良好的用笔习惯。 活动准备：活动准备： 材料准备：印有小鱼轮廓的图画纸、水彩笔。材料准备：印有小鱼轮廓的图画纸、水彩笔。 （数量与幼儿相（数量与幼儿相 同）同） 知识准备：欣赏各种色彩、各种形状的小鱼。知识准备：欣赏各种色彩、各种形状的小鱼。 活动过程：活动过程： 一、一、 开始部分：开始部分： 1、 做小鱼游泳的动作，引出小鱼。做小鱼游泳的动作，引出小鱼。 2、 观看观看海底世界海底世界 ，欣赏各种各样的小鱼。，欣赏各种各样的小鱼。 3、 导出本课学习内容。导出本课学习内容。 海底的小鱼漂亮吗？可是，有一个坏巫婆听说这些小鱼要

10、去海底的小鱼漂亮吗？可是，有一个坏巫婆听说这些小鱼要去 参加海底的选美活动，把海底所有的小鱼都变成了白色。小朋友参加海底的选美活动，把海底所有的小鱼都变成了白色。小朋友 能不能帮这些可怜的小鱼穿上漂亮的衣服？能不能帮这些可怜的小鱼穿上漂亮的衣服？ 二、二、 基本部分：基本部分： 1、 出示小鱼例图，师进行涂色示范。出示小鱼例图，师进行涂色示范。 边涂边讲解，并提示幼儿尽量不涂出轮廓线外。结束时给水彩边涂边讲解，并提示幼儿尽量不涂出轮廓线外。结束时给水彩 笔戴上帽子，放回原处，养成良好的用笔习惯。笔戴上帽子，放回原处，养成良好的用笔习惯。 2、 幼儿根据自己的喜好，给小鱼涂色，教师对能力稍差的幼

11、幼儿根据自己的喜好，给小鱼涂色，教师对能力稍差的幼 儿进儿进 行个别指导。行个别指导。 3、 选美活动。幼儿展示自己的作品，体验成功的乐趣。选美活动。幼儿展示自己的作品，体验成功的乐趣。 小朋友们已经给小鱼穿上漂亮的衣服了，小鱼们可以去选美小朋友们已经给小鱼穿上漂亮的衣服了，小鱼们可以去选美 了。请你们看看哪些小鱼最漂亮？为什么？了。请你们看看哪些小鱼最漂亮？为什么？ 三、结束部分：三、结束部分： 我们现在去看海底的选美大赛去吧！做小鱼游泳的样子结束我们现在去看海底的选美大赛去吧！做小鱼游泳的样子结束 活动。活动。 拓展部分：拓展部分： 可以回家跟爸爸妈妈尝试用不同材料给小鱼穿上漂亮的衣服。可以回家跟爸爸妈妈尝试用不同材料给小鱼穿上漂亮的衣服。 反思：反思： 幼儿由于初次接触美术活动，难免会出现各种问题，如：不幼儿由于初次接触美术活动，难免会出现各种问题，如：不 会握笔，不知道怎样用水彩笔，用后不知道给彩笔戴上笔帽会握笔，不知道怎样用水彩笔，用后不知道给彩笔戴上笔帽 有很多幼儿不知道在已有的轮廓内涂色，一味的根据自己的意愿有很多幼儿不知道在已有的轮廓内涂色，一味的根据自己的意愿 乱涂乱画，没有完成本次活动任务。等等，这需要教师反复的进乱涂乱画，没有完成本次活动任务。等等，这需要教师反复的进 行此类活动，情况便可以得到很大的改观。行此类活动，情况便可以得到很大的改观。